琴澳和鸣奏华章——横琴粤澳深度合作区的琴澳一体化发展之路 南海之滨，濠江两岸，一边是澳门，一边是横琴。澳门回归以来，得益于“一国两制”制度优势，经济繁荣、社会稳定、民生幸福。然而澳门60余万人口挤在33平方公里的狭小空间，且经济对博彩业依赖较重，这已成为制约其持续发展的瓶颈。面对未来，澳门如何破局？答案，就在与澳门仅一水之隔、拥有广阔天地的横琴岛上。 “中央政府已决定同意开发横琴岛。”2009年1月10日，时任中央政治局常委、国家副主席的习近平在澳门郑重宣布这一重大消息，横琴建设的大幕正式拉开。从此，横琴不再只是地图上的一个名字，而
在2024年市县党校教研咨一体化发展推进会上的讲话 同志们： 教研咨一体化发展，是以教学牵引科研、决策咨询，科研、决策咨询助力教学，实现教研咨全过程有机统一、深度融合，也就是“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨政进决策”，从而形成强大的教育合力，助推党校高水平育才、高质量献策。今天，我们在这里召开2024年市县党校教研咨一体化发展推进会，目的是深入贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述，进一步推动市县党校教研咨一体化发展，提高党校办学质量和水平。下面，我讲几点意见。 一、提高站位，充分认识教研咨一体化发展的重要意义
构建＂一四三五＂工作体系打通教研咨一体化发展堵点 教研咨一体化发展是党校办学常讲常新的重大课题。山东省济南市委党校积极实施“有组织”的教学、科研和决策咨询，建立“一四三五”工作体系，畅通教研咨一体化发展大循环，取得了积极成效。近年来，济南市委党校先后获评全国党校（行政学院）系统第五届、第七届精品课，全国党校（行政学院）系统教学管理优秀奖，全国党校（行政学院）第十四届科研和决策咨询工作先进单位，教学、科研和决策咨询取得了丰硕成果，形成教研咨“花开三面”、一体化发展的良好局面。 突出一个导向，凝聚教研咨一体化发展共识。济南市委
探索创建县乡党校一体化办学新模式 深化县级党校（行政学校）办学体制改革，是《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）对加强县级党校（行政学校）和基层党校建设提出的重要要求。近年来，山东省惠民县委党校严格落实《条例》要求，坚持问题导向，因地制宜整合办学资源，探索实施“三五”模式，创建县乡党校一体化办学新格局，以县带乡提升整体办学质量。 建设五所分校，优化提升县乡党校办学条件。惠民县下辖14个镇（街道），目前均已建立乡镇党校，但办学条件参差不齐，有的乡镇党校设施相对落后、师资薄弱，不能有效满足当地党员教育培训需求。针
研讨交流：把握“四个坚持”一体化推进市县党校共同体建设 市县两级党校是教育培训基层党员干部的主力军，肩负“为党育才、为党献策”职责使命。近年来，市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作系列重要论述，明确“全市一盘棋、建设大党校”发展思路，以县级党校分类建设为抓手，推动市县党校一体化建设，形成协同并进的良好发展格局，在奋力谱写中国式现代化X篇章中积极发挥党校阵地作用。 一、坚持“教学阵地”共建共治，着力提升共同发展水平。从制度、管理、考核等多层面一体化发展举措出发，压实责任、凝聚合力、激发活力。一是持续助推责任落实。健全完
市委副书记在2024年大中小学思政课一体化建设展示研讨活动上的致辞 尊敬的*厅长，各位领导，老师们：大家上午好！同心而共济，始终如一。在这万物繁盛的仲夏之日，*教育厅在*市组织2024年*省大中小学思政课一体化建设展示研讨活动，充分彰显了*教育厅坚定坚决落实*发展的政治担当和务实作风，充分体现了对*市发展特别是教育发展的关心关爱，让我们倍感振奋、备受鼓舞、倍增干劲。在此，我代表*市党委和各族职工群众，对*厅长一行和各*市教育系统的同志们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，
大学在全市大中小学思政课一体化建设工作推进会上的发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加强国家科普教育能力建设”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这些重要论述深刻阐述了教育、科技、人才在建设中国式现代化宏伟目标中的重要性，为我国坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动指明了方向，也为科普教育工作厚植创新人才培养土壤、着力造就拔尖创新人才营造了踔厉奋发的文化氛围。建设中国式现代化，不是一片坦途，唯有创新才能抢占先机。科技创新、科普教育是教育强国的基础。在迈向教育强国的新征程上
学校在2024年全市大中小学思政教育一体化建设推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **实验学校深入推进大中小学思政教育一体化建设，挖掘百年老校、**路历史文化街区等江南传统文化中蕴含的家国情怀、人文精神、价值理念、道德规范，发挥思政课关键课程作用，培根铸魂、启智润心，为每一位大成少年打好人生底色，扣好学生第一粒扣子。 一是扩充思政大师资，坚守立德树人。精准核心点。2023年学校和**中学、第三中学、**大学马克思主义学院成立了“大中小思政课建设学校联盟”，引入中学甚至大学的思政师资，为思政一体化建设提供人才保障。构筑同心
在省大中小学思政课一体化建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”坚持以学生为中心，为学生健康成长提供一流平台、通道、资源和环境，是世界一流大学遵循的基本教育规律。**大学始终牢记习近平总书记的关心厚爱和殷殷嘱托，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，担当加快建设教育强国的时代责任，牢牢抓住思想政治工作生命线，大力构建以学生成长为中心的卓
在2024年全省大中小学思政课一体化建设工作暨思政课教师座谈会上的讲话 同志们： 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”“大思政课”作为思政课的新形态，通过大师资、大课堂、大资源、大方法，合理调动一切育人主体、运用一切育人载体、发掘一切育人资源、采用一切育人方法，形成强大育人合力，实现对传统思政课育人模式的改革创新，拓展全面育人新格局。下面，我讲几点意见。 第一，要建好乐教善教、潜心育人的“大师资”。“大思政课”之大，在于“师资之大”。习近平总书记指出，“
在2024年全市城乡交通运输一体化示范创建推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**县以城乡交通运输一体化示范创建为契机，重点围绕城乡交通一体化服务体系、农村客货邮融合发展改革集成，构建“一点多能、一网多用、功能集约、便利高效”的城乡交通运输服务新模式，统筹解决农民群众幸福出行、物流配送、邮政寄递三个“最后一公里”问题。近日，**县荣获全国第二批城乡交通运输一体化示范县称号。 构建现代化综合交通体系，布好全域“路线网”。**县坚持把交通走廊建设作为经济社会发展引擎，着力解决城乡交通运输发展不平衡、不充分难题，持续在
尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”坚持以学生为中心，为学生健康成长提供一流平台、通道、资源和环境，是世界一流大学遵循的基本教育规律。**大学始终牢记习近平总书记的关心厚爱和殷殷嘱托，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，担当加快建设教育强国的时代责任，牢牢抓住思想政治工作生命线，大力构建以学生成长为中心的卓越教育体系，构筑拔尖创新人才自主培养基地，培育担当民族复
一体化推进市县党校高质量发展 没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。市县两级党校是教育培训基层党员干部的主力军。浙江省衢州市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚持“全市一盘棋、建设大党校”思路，探索市县党校一体化协同发展路径，坚决扛起新时代干部教育培训工作重任，积极在谱写中国式现代化衢州篇章中发挥党校独特价值。 一体化坚持党建引领，着力构建共同发展机制。坚持全党办党校，推动各级党委落实对党校的全面领导，压实责任，凝聚共识，形成合力，共同解决党校发展面临的痛点难点堵点问题。一是履行
