【例文】“天下之祸，不生于逆，而生于顺。”顺风虽劲，难保不生逆浪；春阳虽暖，难保不降寒霜。认清形势、审己知微，才能“收好帆”。钟鸣鼎食之家，常有倾覆之祸；佩玉垂绅之士，须有切肤之忧。那些善于在高峰中看到低谷、在顺境里预知逆势的人，往往能够化险为夷，成就不凡事业。（中国纪检监察报《骑马莫轻平地上》） 【典故】出自宋代吕祖谦《左氏博议·晋赵盾侵郑》，物之以顺至者，必当以逆观。天下之祸，不生于逆而生于顺。剑盾戈戟,未必能败敌；而金缯玉帛，每足以灭人之国。霜雪霾雾，未必能生疾；而声色游畋，每足以殒人之躯久矣。 【释义】意思是，天下的祸患，不是产生于逆境，
【例文】孔子志向明确，希望王道大行，实现仁政德治。正是在这样的理想信念下，他一生坚持不懈。一方面积极入仕，先后为鲁国“中都宰”“司空”“大司寇”；另一方面带领弟子周游列国，以求实现心中之道。面对长沮、桀溺等人的质疑与不解，孔子坚持“天下有道，丘不与易也”，为追求自己的政治理想而笃定前行。（中国纪检监察报《笃行致远》） 【典故】出自出自《论语·微子篇》，鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 【释义】意思是，如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。 【赏析】改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。问题导向是
【写材料用典】 史者，所以明夫治天下之道也 【例文】“史者，所以明夫治天下之道也”。《说文解字》中说：“历，过也，传也。”“过”是指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。这表明古人早已认识到，历史、现在、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。所谓历史眼光，就是将事物和现象放到历史的长河中去考察，用发展的眼光看待考察一切事物和现象，贯通历史、现实和未来，从发展进程中总结历史经验、把握历史规律，以此提升历史自觉、把握历史主动，更好地把事业推向前进。（学习时报《领导干部想问题作决策要有历史眼光》） 【典故】出自宋代曾巩《目录序》，盖史
聚天下英才而用之——XX市近年来人才工作综述 国以才立，业以才兴。 “人才”二字，寥寥数笔，却是活力之源、创新之核、发展之要、强市之基，也是推动经济社会发展的战略性资源。 “在增强经济社会发展创新力上走在前”，这是习近平总书记对XX提出的殷切期望。 近年来，我市深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述和视察XX重要讲话精神，树牢“人才是第一资源”发展理念，打造“才聚沂蒙、智汇琅琊”人才品牌，不断加强组织领导，健全政策体系，创新工作机制，优化服务保障，推进人才强市迈出坚实步伐。 党管人才 凝聚人才发展合力 坚持党对人才工作的全面领导
【写材料用典】 史者，所以明夫治天下之道也 【例文】“史者，所以明夫治天下之道也”。《说文解字》中说：“历，过也，传也。”“过”是指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。这表明古人早已认识到，历史、现在、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。所谓历史眼光，就是将事物和现象放到历史的长河中去考察，用发展的眼光看待考察一切事物和现象，贯通历史、现实和未来，从发展进程中总结历史经验、把握历史规律，以此提升历史自觉、把握历史主动，更好地把事业推向前进。（学习时报《领导干部想问题作决策要有历史眼光》） 【典故】出自宋代曾巩《目录序》，盖史
【例文】“君子志于泽天下”。在杨善洲、甘祖昌、林俊德、张富清这些共产党员眼里，初心不是一时一地的誓言，而是一生一世的信念，他们把党的初心使命早已刻在心里、印在脑中、融入血脉。（解放军报《领导干部要有淡泊名利的静气》） 【典故】出自宋代刘炎《迩言卷三》，忠臣义士气拂云，汉文人才子之气亦然，其所以然者不然矣，君子志于泽天下，小人志于荣其身。 【释义】意思是，品德高尚的人志向在于造福天下百姓，品德低下的人志向在于自己荣华富贵。 【赏析】古人讲，“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”崇高的理想信念是
【例文】“为一身谋则愚，而为天下谋则智。”《魏书·长孙道生传》记载，北魏长孙道生廉洁简约，担任三司之职，而衣着朴素，每餐不吃两种以上的菜肴。道生的住宅低矮简陋，出任地方长官后，他的子弟将房屋重新修缮一遍，建起大堂及四周的廊屋。道生回来叹息道：“从前霍去病认为匈奴没消灭，而无以为家；现在强大的敌人还在漠北游荡，我怎么能安稳地住这华美的房子呢！”“乃切责子弟，令毁宅”。长孙道生公心为国，光明正大，不把做官当作谋私的工具，给后人留下一段佳话。（中国纪检监察报《治官事则不营私家》） 【典故】出自宋代苏洵《审敌》，与知其势将有远祸，而度己不及见，谓
【例文】“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。君子之所以为君子，关键就在于无论身处顺境还是逆境，乃至面对生与死的冲突，都能坚守“义以为上”的道义选择与价值追求，并在其中得到精神的满足与心灵的自由。（中国纪检监察报《君子处事 于义合者为利》） 【典故】出自春秋孔子《论语 里仁》，子曰：君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。 【释义】意思是，孔子说，君子对于天下的事情，无可无不可，只要是符合正义的就行。 【赏析】在中华民族的历史长河中，对义的推崇、对义的重视，影响了无数志士仁人。在苦寒之地，苏武持着代表汉朝的旌节，放牧羊群，幕天席地，餐
【例文】“构大厦者，必资于众工；治天下者，必赖于群才。”强国强军，要在得人。人才是党和国家事业的中坚力量。在选拔人才上，我们党始终坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，集聚了一大批忠诚干净担当的优秀人才。（解放军报《白璧微瑕，不失其宝》） 【典故】出自明代余继登《通鉴》，构大厦者，必资于众工；治天下者，必赖于群才。才者，国之宝也。 【释义】意思是，建造大厦的人，必定依靠众多的工匠；治理天下的人，必定借助大量的人才。 【赏析】古人讲，“得人才者得天下，失人才者失天下。”人才是一个国家最重要、最稀缺的战略资源。人才靠等
【例文】“为一身谋则愚，而为天下谋则智。”《魏书·长孙道生传》记载，北魏长孙道生廉洁简约，担任三司之职，而衣着朴素，每餐不吃两种以上的菜肴。道生的住宅低矮简陋，出任地方长官后，他的子弟将房屋重新修缮一遍，建起大堂及四周的廊屋。道生回来叹息道：“从前霍去病认为匈奴没消灭，而无以为家；现在强大的敌人还在漠北游荡，我怎么能安稳地住这华美的房子呢！”“乃切责子弟，令毁宅”。长孙道生公心为国，光明正大，不把做官当作谋私的工具，给后人留下一段佳话。（中国纪检监察报《治官事则不营私家》） 【典故】出自宋代苏洵《审敌》，与知其势将有远祸，而度己不及见，谓
【例文】孔子志向明确，希望王道大行，实现仁政德治。正是在这样的理想信念下，他一生坚持不懈。一方面积极入仕，先后为鲁国“中都宰”“司空”“大司寇”；另一方面带领弟子周游列国，以求实现心中之道。面对长沮、桀溺等人的质疑与不解，孔子坚持“天下有道，丘不与易也”，为追求自己的政治理想而笃定前行。（中国纪检监察报《笃行致远》） 【典故】出自出自《论语·微子篇》，鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 【释义】意思是，如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。 【赏析】改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。问题导向是
【例文】孔子志向明确，希望王道大行，实现仁政德治。正是在这样的理想信念下，他一生坚持不懈。一方面积极入仕，先后为鲁国“中都宰”“司空”“大司寇”；另一方面带领弟子周游列国，以求实现心中之道。面对长沮、桀溺等人的质疑与不解，孔子坚持“天下有道，丘不与易也”，为追求自己的政治理想而笃定前行。（中国纪检监察报《笃行致远》） 【典故】出自出自《论语·微子篇》，鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 【释义】意思是，如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。 【赏析】改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。问题导向是
[写材料用典]大其心容天下之物，虚其心受天下之善 【例文】“大其心容天下之物，虚其心受天下之善”“小人气大，君子量大”“量小失众友，度大集群朋”，自古以来，宽大度量就为世人所推崇。何为度量？墨，滴于水杯中，水变浑浊；滴于海洋中，毫无影响，这便是度量。一个人度量有多大，格局便有多大，成就就有多大。（解放军报《度量影响人生格局》） 【典故】出自明代洪应明《呻吟语·卷二·乐集·修身》，大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。 【释义】意思是，放宽心胸，容纳天下事物；谦虚谨慎，接受天下仁善；平心
