下足四个功夫真正把“我为群众办实事”办到群众心坎上基层集团政部门/集团支部/团支部我为群众办实事专题集团课下足四个功夫真正把“我为群众办实事”办到群众心坎上基层集团政部门/集团支部/团支部我为群众办实事专题集团课同志们： 含德之厚，比于赤子。自诞生之日起，我们集团就把“人民”镌刻在自己的旗帜上；对于集团而言，“人民”二字始终重于千钧。可以说，我们集团的百年历史，就是一部践行集团的初心使命的历史，就是一部集团与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。当前，在学习教育中，我们全集团坚持学史力行，深入开展“我为群众办实事”实践活动。开展“

我为群众办实事在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在承前启后、继往开来的重大时刻，重温百年奋斗恢宏史诗，凝聚强大奋进力量，开创新的历史辉煌，意义十分重大，开展党史学习教育“正当其时，十分必要”学-党-史-牢-记-初-心-使-命我为群众办实事在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在承前启后、继往开来的重大时刻，重温百年奋斗恢宏史诗，凝聚强大奋进力量，开创新的历史辉煌，意义十分重大，开展党史学习教育“正当其时，十分必要”学-党-史-牢-记-初-心-使-命在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在承前启后、继往开来的重大时刻，

“群众纪律”专题研讨发言 强化服务群众意识与提升群众工作能力新《条例》进一步充实完善群众纪律要求，要求党员不断严守望群众纪律。“群众纪律”专题研讨发言 强化服务群众意识与提升群众工作能力新《条例》进一步充实完善群众纪律要求，要求党员不断严守望群众纪律。前言 同志们：江山就是人民，人民就是江山。新《条例》进一步充实完善群众纪律要求，要求党员不断严守望群众纪律。我们要从党纪学习教育的角度出发，在深刻理解群众纪律的基础上，增强服务群众意识，提高群众工作能力，推动群众工作取得新成效。“群众纪律”专题研讨发言 强化服务群众意识与提升

主讲人：XXX时间：20XXXXXX机关2024年度 党风廉政建设工作总结主讲人：XXX时间：20XXXXXX机关2024年度 党风廉政建设工作总结前 言 /QIAN YAN 今年以来，某某党委坚持以重要领导思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，坚决落实党风廉政建设主体责任，将建设勤廉某某与巩固拓展主题教育成果、实施党建质量过硬行动、打造模范机关等有机结合起来，融入日常、抓在经常、落到平常，各项工作取得显著成效，为推动某某事业高质量跨越式发展提供了坚强保障。主讲人：XXX时间：20XXXXXX机关2024年度 党风廉政建设工作总结前 言 /QIAN

“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS紧扣政治纪律，做到忠心向党“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS紧扣政治纪律，做到忠心向党 政治纪律是各级党组织和全体党员在政治立场、政治方向、政治原

安全生产工作汇报WORK SAFETY REPORT2024人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道安全生产工作汇报WORK SAFETY REPORT2024人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道“无危则安，无缺则全”= 安全安全 — 指判明的危险性不超过允许的限度 使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态前言/Preface安全生产工作汇报WORK SAFETY REPORT2024人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道“无危则安，无缺则全”= 安全安全 — 指判明的危险性不超过允许的限度 使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的

国家安全 青春挺膺在4月15日第九个全民国家安全教育日来临之际，现就开展国家安全主题团日活动周提出实施指引如下。国家安全 青春挺膺在4月15日第九个全民国家安全教育日来临之际，现就开展国家安全主题团日活动周提出实施指引如下。目录CONTENTS国家安全 青春挺膺在4月15日第九个全民国家安全教育日来临之际，现就开展国家安全主题团日活动周提出实施指引如下。目录CONTENTS第一章节活动目标国家安全 青春挺膺在4月15日第九个全民国家安全教育日来临之际，现就开展国家安全主题团日活动周提出实施指引如下。目录CONTENTS第一章节活动目标活动目标

把青春华章 写在祖国大地上把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长陈雨露面向师生再次发出“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935年9月17日，南开大学首任校长张伯苓提出“爱国三问”，点燃了抗战时期青年学生的爱国热情，如今更是对当代学子的有力鞭策。把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长

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