培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会

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健全社会治理体系—— 完善共建共治共享的社会治理制度、推进国家安全体系和能力现代化的战略高度 ——健全社会治理体系—— 完善共建共治共享的社会治理制度、推进国家安全体系和能力现代化的战略高度 —— 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），对健全社会治理体系作出专门部署。这是从完善共建共治共享的社会治理制度、推进国家安全体系和能力现代化的战略高度提出的一项重大任务。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握健全社会治理体系的重要意义、重

深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。党的二十届三中全会《决定》聚焦建设社会主义文化强国，对深化文化体制机制改革作出全面部署，为新时代新征程文化改革发展提供了根本遵循。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，本报记者采访了文化和旅游部党组书记、部长孙业礼。深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发

深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。党的二十届三中全会《决定》聚焦建设社会主义文化强国，对深化文化体制机制改革作出全面部署，为新时代新征程文化改革发展提供了根本遵循。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，本报记者采访了文化和旅游部党组书记、部长孙业礼。深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发

团结携手 建设社会主义现代化新西藏——对口支援西藏工作30年成就综述——团结携手 建设社会主义现代化新西藏——对口支援西藏工作30年成就综述——前言 对口支援西藏，是先富帮后富、最终实现共同富裕的重大举措，是社会主义制度优越性的集中体现。 　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视援藏工作。在习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治藏方略科学指引下，承担对口支援任务的各有关省市和中央单位坚决贯彻党中央决策部署，投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广前所未有，援藏工作取得历史性成就。前 言团结携手

完善中国特色社会主义法治体系授课人：来自网站原创，侵权必究完善中国特色社会主义法治体系授课人：来自网站原创，侵权必究全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。建设中国特色社会主义法治体系，就是要在党的领导下，形成完备的法律规范体系高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。党的二十届三中全会站在党和国家事业发展全局的战略高度，着眼以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，对完善中国特色社会主义法治体系作出新的重大决策部署。我们要加快建设

汇报：党支部时间：2024/07/29深刻把握 习近平文化思想的里程碑意义我们要全面学习领会，吃透基本精神，领会核心要义，明确实践要求，做到学有所悟、融会贯通。汇报：党支部时间：2024/07/29深刻把握 习近平文化思想的里程碑意义我们要全面学习领会，吃透基本精神，领会核心要义，明确实践要求，做到学有所悟、融会贯通。前言 一切伟大的实践，都需要科学理论的正确指引。习近平文化思想，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的，是对新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。这一重要思想为全面推进强国建设、民族复兴伟业

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人前言 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人前言 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养

创立习近平新时代中国特色社会主义思想创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚

健全社会治理体系 二十届三中全会专题党课来自网站原创，侵权必究健全社会治理体系 二十届三中全会专题党课来自网站原创，侵权必究前 言党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），对健全社会治理体系作出专门部署。 这是从完善共建共治共享的社会治理制度、推进国家安全体系和能力现代化的战略高度提出的一项重大任务。 我们要坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握健全社会治理体系的重要意义、重点任务和工作要求，全面提升社会治理现代化水平，夯实国家长治久安的坚实