汇报人：XXX时间：2XXXXXXXX 以教育家精神 引领教师专业发展—— 大力弘扬中国特有的教育家精神 ——汇报人：XXX时间：2XXXXXXXX 以教育家精神 引领教师专业发展—— 大力弘扬中国特有的教育家精神 —— 习近平总书记指出：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。教师职业，最独特之处是拥有宝贵的精神财富；教师发展，最关键是要靠精神引领。 9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中，提出了中国特有的教育家精神，即“心有大我、至诚报国的理想信念，

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习近平同志 《论教育》主要篇目介绍习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。习近平同志《论教育》主要篇目介绍习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言

切实增强“三个自觉” 坚定不移抓好党的纪律建设今天，我以“切实增强‘三个自觉’坚定不移抓好党的纪律建设”为题，从以下三个方面，与大家共同学习交流。切实增强“三个自觉” 坚定不移抓好党的纪律建设今天，我以“切实增强‘三个自觉’坚定不移抓好党的纪律建设”为题，从以下三个方面，与大家共同学习交流。 从党的十八大提出“加强党的纪律建设”，到党的十九大将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，再到党的二十大提出“全面加强党的纪律建设”，党中央以前所未有的力度加强纪律建设、严格纪律执行，使加强纪律建设成为全面从严治党的治本之策。作为一名党

主讲人：XXXX主讲人：XXXX目 录02中共教育部党组关于做好习近平同志《论教育》学习宣传工作的通知03习近平同志《论教育》主要篇目介绍02习近平同志《论教育》出版发行主讲人：XXXX目 录02中共教育部党组关于做好习近平同志《论教育》学习宣传工作的通知03习近平同志《论教育》主要篇目介绍02习近平同志《论教育》出版发行习近平同志《论教育》 出版发行主讲人：XXXX目 录02中共教育部党组关于做好习近平同志《论教育》学习宣传工作的通知03习近平同志《论教育》主要篇目介绍02习近平同志《论教育》出版发行习近平同志《论教育》 出版发行01习近平同志《论教育》出版发

请输入您的组织/单位名称检视学纪、明纪、守纪党性剖析请输入您的组织/单位名称检视学纪、明纪、守纪党性剖析 党性剖析是一项重要的自我教育和自我提升的活动。通过深入剖析自己在党性修养、学纪、明纪、守纪等方面的表现，我们可以更加清晰地认识自己，找到存在的问题和不足，进而采取有效措施加以改进。请输入您的组织/单位名称检视学纪、明纪、守纪党性剖析 党性剖析是一项重要的自我教育和自我提升的活动。通过深入剖析自己在党性修养、学纪、明纪、守纪等方面的表现，我们可以更加清晰地认识自己，找到存在的问题和不足，进而采取有效措施加以改

汇报人：XXX时间：20XXXXXXX引导党员干部切实 做到学纪知纪明纪守纪汇报人：XXX时间：20XXXXXXX引导党员干部切实 做到学纪知纪明纪守纪 党的十八大以来，（请自行替换所需文字）围绕党的纪律建设发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要论述，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。在新征程上开展党纪学习教育，要切实引导广大党员干部做到学纪、知纪、明纪、守纪，不断强化自身的纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做遵规守纪的明白人，以严明的纪律确保全党坚定自觉地同以（请自行替换所需文字）同志为核心的党中央保持高度一致。汇报人：XXX时间：2

关于加强人民调解员 队伍建设的意见为认真落实党的十九大精神，深入贯彻党的十八届四中全会关于发展人民调解员队伍的决策部署，全面贯彻实施人民调解法，现就加强人民调解员队伍建设提出如下意见。关于加强人民调解员 队伍建设的意见为认真落实党的十九大精神，深入贯彻党的十八届四中全会关于发展人民调解员队伍的决策部署，全面贯彻实施人民调解法，现就加强人民调解员队伍建设提出如下意见。关于加强人民调解员 队伍建设的意见为认真落实党的十九大精神，深入贯彻党的十八届四中全会关于发展人民调解员队伍的决策部署，全面贯彻实施人民调解法，现

汇报人：XXX时间：20XXXXXXXX 党史上开展 纪律教育的形式与方法2024年基层党委党支部党纪学习教育党课汇报人：XXX时间：20XXXXXXXX 党史上开展 纪律教育的形式与方法2024年基层党委党支部党纪学习教育党课前 言 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，深化运用监督执纪“四种形态”，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。开展纪律教育不仅为现实所需，亦是历史传承。（请自行替换所需文字）总书记讲过一个历史细节：一九六四年十月，周恩来同志在音乐

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