时间：2024.7.11严守生活纪律 融入日常 抓在经常时间：2024.7.11严守生活纪律 融入日常 抓在经常前言党员的党性，不仅体现在政治生活中，还体现在日常生活中。党的生活纪律是党的先进性、纯洁性在党员日常生活和社会交往中的体现，是党员在工作之余、单位之外的律己底线，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，直接关乎党的作风形象、党群干群关系和党的执政根基。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）对违反生活纪律行为的处分作出明确规定，为广大党员干部明确指出生活中哪些事能做、哪些事不能做，彰显了全面从严治党的根本

XX学校 时间：2024.7.4 高校党员干部违纪案例剖析 XX学校 时间：2024.7.4 高校党员干部违纪案例剖析 违反政治纪律 案 例 一 XX学校 时间：2024.7.4 高校党员干部违纪案例剖析 违反政治纪律 案 例 一 2019年9月， 某高校教师黄某某在其承担的 专业理论课中多次发表与课程无关的错误言论 ， 宣扬错误历史观， 误导学生。 给予黄某某党内严 重警告、 行政记过处分， 暂停评奖评优、 职称评 定、 岗位聘用、 教学工作和研究生招生资格12个 月， 年度考核结果被认定为不称职； 对黄某某所 在学院领导班子进行批评教育， 责令学院领导班 子作出书

中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见—— 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 ——中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见—— 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 ——前 言 PREFACE 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见。中共中央 国

深刻认识开展 党纪学习教育的重大意义正在全党开展的党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。深刻认识开展 党纪学习教育的重大意义正在全党开展的党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。前 言　　 正在全党开展的党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。这次集中性党纪学习教育，重点是学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）

筑牢纪律的基石 争做恪守规章的先锋筑牢纪律的基石 争做恪守规章的先锋前 言 根据工作安排，今天我们在这里共同开展党纪学习教育专题党课。党员干部是党和国家事业发展的中坚，是推进全面从严治党向纵深发展的重要力量。下面，我结合个人学习体会和工作实践，围绕“筑牢纪律之基，争当遵规守纪的排头兵”主题，与大家交流几点看法。筑牢纪律的基石 争做恪守规章的先锋前 言 根据工作安排，今天我们在这里共同开展党纪学习教育专题党课。党员干部是党和国家事业发展的中坚，是推进全面从严治党向纵深发展的重要力量。下面，我结合个人学习体

坚定信念 恪守党纪——党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪——坚定信念 恪守党纪——党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪—— 今天，我们在这里开展一堂以“坚定信念恪守党纪”为主题的党课，目的是深化大家对党纪条规的理解和认识，引导党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，将遵规守纪内化于心、外化于行。坚定信念 恪守党纪——党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪—— 今天，我们在这里开展一堂以“坚定信念恪守党纪”为主题的党课，目的是深化大家对党纪条规的理解和认识，引导党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，将遵规守纪内化于心、

主讲人：某某某时间：2024.08.08新时代 加强党的纪律教育的重要经验主讲人：某某某时间：2024.08.08新时代 加强党的纪律教育的重要经验/QIAN YAN 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，把党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，摆在全面从严治党的突出位置，坚持发扬我们党重视纪律教育的优良传统，深刻总结党在各个历史时期推进纪律教育的重要成果，将纪律教育贯穿党的纪律建设全过程，系统深入、常态长效加以推进，积累了许多成功经验。前言主讲人：某某某时间：2024.

鲜明树起干部担当作为评价标准鲜明树起干部担当作为评价标准党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一，强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，体系完备、内涵深刻，鲜明树起干部担当作为的评价标准，推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。鲜明树起干部担当作为评价标准党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题

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党|建|党|纪|工|作|总|结党纪学习教育紧紧围绕党纪学习教育这条主线，坚持以围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展的工作思路2024年上半年，XX认真落实市委、县委部署要求，紧紧围绕党纪学习教育这条主线在“起承转合”中铭“纪”于心围绕中心抓党建 抓好党建促发展阶段性工作总结党|建|党|纪|工|作|总|结党纪学习教育紧紧围绕党纪学习教育这条主线，坚持以围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展的工作思路2024年上半年，XX认真落实市委、县委部署要求，紧紧围绕党纪学习教育这条主线在“起承转合”中铭“纪”于心围绕中心抓党建 抓好党建促发展阶段性工作总结围

主讲人：公文派时间：2024.06.29鲜明树起 干部担当作为评价标准主讲人：公文派时间：2024.06.29鲜明树起 干部担当作为评价标准前 言/QIAN YAN 党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一，强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，体系完备、内涵深刻，鲜明树起干部担当作为的评价标准，推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。主讲人：公文派时间：2024.06.29鲜明树起 干部担当作为评

——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示七一纪念活动的 历史考察——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示七一纪念活动的 历史考察七一纪念活动的历史考察——1941年，中共中央首次以文件形式明确7