个人廉政风险排查报告-党课学习公文资料网

2024轻干部要增强见微知著能力增强风险意识和责任意识加强专业分析和综合研判党支部下载

在此输入您的党组织名称年轻干部要增强见微知著能力在此输入您的党组织名称年轻干部要增强见微知著能力前言（请自行替换所需文字）在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力，对潜在的风险有科学预判，知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样，该斗争的就要斗争。”“要善斗争、会斗争，提升见微知著的能力，透过现象看本质，准确识变、科学应变、主动求变，洞察先机、趋利避害。”反复研读、认真学习（请自行替换所需文字）的中青班系列讲话精

2024学习贯彻全国两会精神政府工作报告的亮点党课ppt模板

2024年政府工作报告的亮点 ——学习贯彻2024年全国两会精神

高举旗帜真抓实干团结奋进2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议胜利召开。大会期间，代表们肩负党和人民重托，以饱满的政治热情和昂扬的精神状态依法履职尽责，认真审议各项报告和议案，会议成果充分体现了党的主张和人民意志的统一，彰显了全过程人民民主和国家根本政治制度的显著优势。

2024党建风党纪学习教育个人对照检查剖析材料党课ppt模板

党纪学习教育个人对照检查剖析材料

目录CONTENTS

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第一部分存在的主要问题党纪学习教育_x000D_个人对照检查剖析材料

2024致敬科学家科技自立自强排头兵（微党课PPT）党课ppt模板

致敬科学家勇当科技自立自强排头兵加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。

加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。　　习近平总书记强调：“我国广大科技工作者要以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，肩负起时代赋予的重任，努力实现高水平科技自立自强！” 　　广大科技工作者牢记总书记嘱托，自觉履行高水平科技自立自强的使命担当，坚持“四个面向”，不断向科学技术广度和深度进军。

2024新时代高素质教师ppt着力建设高素质教师队伍不断提高思政课的针对性和吸引力党课ppt模板

汇报人：XXX时间：20XXXXXXX着力建设高素质教师队伍不断提高思政课的针对性和吸引力

思政课教师必须做到真懂真信，带着真情，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。习近平总书记指出：“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。” 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。新时代新征程，思政课教师必须坚持“八个相统一”，践行“六要”标准，争做“四有”好老师，做到真懂真信，带着真情，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。前言

2024关于健全基本医疗保险参保长效机制的指导意见党支部下载治国理政专辑ppt党课ppt模板

国务院办公厅关于健全基本医疗保险参保长效机制的指导意见

前言各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为积极应对人口老龄化、就业形式多样化，适应人口流动和参保需求变化，持续巩固拓展全民参保成果，夯实基本医疗保险制度根基，经国务院同意，现就健全基本医疗保险参保长效机制提出以下意见。

2024党纪学习教育六大方面个人对照检查材料（党课PPT）党课ppt模板

党纪学习教育

党纪学习教育是党内纪律的重要组成部分，对于党员干部的思想建设和行为规范具有重要意义。通过对照党纪检查，我们可以及时发现和纠正自身存在的问题，不断提高党员干部的思想觉悟和纪律意识,为此，我严格对照党章党规党纪，结合个人实际，从六大方面进行自我对照检查问题如下：

2024治国理政ppt模板总书记面向“关键少数”的重要一课

汇报人：XXX时间：20XXXXXXXX面向 “关键少数”的重要一课

　10月29日，面向“关键少数”的重要一课，在中央党校（国家行政学院）举行。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，深刻总结新时代全面深化改革取得的历史性成就，深刻阐明进一步全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，对坚持守正创新、讲求科学方法、营造良好氛围提出明确要求。　　这堂“关键一课”有着怎样的重要背景？总书记的讲话释放哪些重要信息？前言