党内巡视制度 创新发展的内在要旨—— 党员干部学习教育党课课件 ——党内巡视制度 创新发展的内在要旨—— 党员干部学习教育党课课件 ——前言/PREFACE 巡视是管党治党的重要方式，是推进党的自我革命的重要内容、深化全面从严治党的战略性制度安排。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作和巡视制度建设，先后于2015年、2017年对《中国共产党巡视工作条例》（以下简称《条例》）做出重大修订、修改，推动巡视工作在坚持中深化、在深化中坚持。党的二十大以来，随着管党治党的不断深化和巡视实践发展，2024年党中央再度修订《中国共产

党史上的生活纪律建设【 2024党纪学习教育专题党课】your logo 永/远/跟/党/走党史上的生活纪律建设【 2024党纪学习教育专题党课】your logo 永/远/跟/党/走your logo 党的生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系党的形象。百余年来，中国共产党不仅要求党员干部在工作和学习上起到先锋模范作用，还要求他们坚持从生活小事小节中加强修养、完善自己，严以修身、严以用权、严以律己。前言党史上的生活纪律建设【 2024党纪学习教育专题党课】your logo 永/远/跟/党/走your logo

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深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”深刻领会习近平总书记为学校思政课建设擘画的发展蓝图，需要整体把握习近平总书记重要指示精神的内在逻辑，以新气象新作为开创新时代高校思政课建设新局面。深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面

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以案释纪 严守党的组织纪律以案释纪 严守党的组织纪律前言/PREFACE 习近平总书记强调全党同志要“相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一”。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一，保持党的战斗力的重要保证。以案释纪 严守党的组织纪律前言/PREFACE 习近平总书记强调全党同志要“相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一”。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员

时间：2024.7.11严守生活纪律 融入日常 抓在经常时间：2024.7.11严守生活纪律 融入日常 抓在经常前言党员的党性，不仅体现在政治生活中，还体现在日常生活中。党的生活纪律是党的先进性、纯洁性在党员日常生活和社会交往中的体现，是党员在工作之余、单位之外的律己底线，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，直接关乎党的作风形象、党群干群关系和党的执政根基。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）对违反生活纪律行为的处分作出明确规定，为广大党员干部明确指出生活中哪些事能做、哪些事不能做，彰显了全面从严治党的根本

主讲人：XXX党纪学习教育专题党课主讲人：XXX党纪学习教育专题党课在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央着眼加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展做出的重大决策部署。根据省、市党纪学习教育总体安排，今天由我为大家讲一堂纪律党课，目的是推进全体党员干部充分认清当前全面从严治党的严峻形势，进一步强化纪律意识、加强自我约束，把党纪学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。前言主讲人：XXX党纪学习教育专题党课在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央着眼加强党的纪律建设、推动全面从严治党

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学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）总则是整部法规的基础部分，对《条例》全篇具有统领性。新修订的《条例》总则部分坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，以党章为根本遵循，坚持严的基调，强化系统观念，集中体现了新时代新征程全面加强党的纪律建设新任务新要求。学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 《中国共产党纪律处分条例》（以下简

推进大中小学思想政治教育一体化建设推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是