主讲人:某某某时间:2024.06.17严实标准推进党纪学习教育
主讲人:某某某时间:2024.06.17严实标准推进党纪学习教育
前 言/QIAN YAN 习近平总书记多次强调,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上。在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部务必认真学习《中国共产党纪律处分条例》,以学促思、以思促行、以行促学,学思行合一,确保党纪学习教育融入日常、抓在经常。
主讲人:某某某时间:2024.06.11学纪律 明规矩 守廉洁
主讲人:某某某时间:2024.06.11学纪律 明规矩 守廉洁
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主讲人:某某某时间:2024.06.11学纪律 明规矩 守廉洁
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01在全党开展党纪学习教育
七一廉政党课
七一廉政党课
前言 大家好!今年是中国共产党成立103周年,在七一建党节即将到来之际,由我给大家给上一堂廉政党课。本次党课的主题是念“心”“能”“实”“德”四字诀,推动作风建设常态长效,下面我从四个方面与大家共同交流探讨。
习近平文化思想指引中华民族现代文明建设——学习习近平文化思想课件——
习近平文化思想指引中华民族现代文明建设——学习习近平文化思想课件——
习近平文化思想极大丰富发展了马克思主义文化理论,构成习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总结和智慧结晶,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。在新的历史起点上,我们要以习近平文化思想为指引,更好地肩负起新的文化使命,以“两个结合”为法宝,深入推进中华民族现代文明建设。前 言
——2024年以史为鉴党纪学习教育专题课件——抗战时期新四军的纪律建设
——2024年以史为鉴党纪学习教育专题课件——抗战时期新四军的纪律建设
汇报人:某某某时间:2024年06月19日推动党政领导班子在中国式现代化建设中展现新气象新作为
汇报人:某某某时间:2024年06月19日推动党政领导班子在中国式现代化建设中展现新气象新作为
近日,中共中央办公厅印发《全国党政领导班子建设规划纲要(2024—2028年)》(以下简称《规划纲要》),这是党中央着眼更好实现新时代新征程党的使命任务,对各级党政领导班子建设作出的重要部署。《规划纲要》的制定和实施,对于高质量推进党政领导班子建设,从组织上保障和推动强国建设、民族复兴伟业,具有重大意义。前 言
纪律处分条例总则修订的重点内容用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 ——关于《中国共产党纪律处分条例》总则修订的重点内容主讲人:某某某时间:2024.06.19
纪律处分条例总则修订的重点内容用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 ——关于《中国共产党纪律处分条例》总则修订的重点内容主讲人:某某某时间:2024.06.19
前言 《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)总则是整部法规的基础部分,对《条例》全篇具有统领性。新修订的《条例》总则部分坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,以党章为根本遵循,坚持严的基调,强化系统观念,集中体现了新时代新征程全面加强党的纪律建设新任务新要求。前 言
全面加强党的纪律建设的强大思想武器
全面加强党的纪律建设的强大思想武器
纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视这次党纪学习教育,多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。高标准高质量开展党纪学习教育,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,坚持以更高站位、更严要求、更实作风推动党纪学习教育走深走实、入脑入心,自觉用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,以严明的纪律推动全面从严治党向纵深发展。前 言
深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面
深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面
今年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示:“新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。”深刻领会习近平总书记为学校思政课建设擘画的发展蓝图,需要整体把握习近平总书记重要指示精神的内在逻辑,以新气象新作为开创新时代高校思政课建设新局面。
推进大中小学思想政治教育一体化建设
推进大中小学思想政治教育一体化建设
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出:“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循,也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。