融贯“小我”与“大我”—— 2024年大学生“小我融入大我”思政课课件 ——融贯“小我”与“大我”—— 2024年大学生“小我融入大我”思政课课件 ——前 言“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不

把青春华章 写在祖国大地上把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长陈雨露面向师生再次发出“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935年9月17日，南开大学首任校长张伯苓提出“爱国三问”，点燃了抗战时期青年学生的爱国热情，如今更是对当代学子的有力鞭策。把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长

传承“两弹一星”精神主题党课/思政课主讲人：XXX传承“两弹一星”精神主题党课/思政课主讲人：XXX 20世纪50年代，面对帝国主义核威胁、核讹诈，党的第一代领导集体审时度势，高瞻远瞩，果断决定研制原子弹、导弹、人造地球卫星。在为“两弹一星”事业进行的奋斗中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神，这就是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。历史川流不息，精神代代相传。传承“两弹一星”精神主题

努力培养担当民族复兴 重任的新时代爱国新人“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。努力培养担当民族复兴 重任的新时代爱国新人“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。2024年5月11日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示指出，要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。新时代的伟大成就，是青年学生爱国主义

坚决打赢反腐败 斗争攻坚战持久战坚决打赢反腐败 斗争攻坚战持久战前 言 PREFACE习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话，深刻阐述党的自我革命的重要思想，全面总结新时代以来反腐败斗争取得的重大成就，强调“对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战”。中国共产党作为世界上最大的马克思主义执政党，百余年来在同各种消极腐败现象作斗争中永葆先进性和纯洁性，推动革命、建设和改革事业取得辉煌成就。新时代新

网站原创革命英烈的故事授课人：网站原创革命英烈的故事授课人：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。在中国革命的道路上，无数英雄烈士为争取民族独立和人民解放抛头颅、洒热血，筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。方志敏英勇就义，深情呼唤“可爱的中国”；夏明翰舍生取义，狱中赋诗“砍头不要紧，只要主义真”；张自忠大义凛然，痛心写下“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法”；一个个闪光的名字、一个个伟岸的形象，是丰碑，是榜样，是我们思想的明灯、人生的航标。 清明节是我国的传统节日，是重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来

汇报人：XXX时间：20XXXXXXX着力建设高素质教师队伍 不断提高思政课的针对性和吸引力汇报人：XXX时间：20XXXXXXX着力建设高素质教师队伍 不断提高思政课的针对性和吸引力 思政课教师必须做到真懂真信，带着真情，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。习近平总书记指出：“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队

以首善标准办好学校思政课 培养担当民族复兴重任的时代新人以首善标准办好学校思政课 培养担当民族复兴重任的时代新人前言导读习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为；各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。这为进一步加强新时代学校思政课建设提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实

深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”深刻领会习近平总书记为学校思政课建设擘画的发展蓝图，需要整体把握习近平总书记重要指示精神的内在逻辑，以新气象新作为开创新时代高校思政课建设新局面。深入学习思政课建设专题党课开创新时代高校思政课建设新局面今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“新时代新征程上，思政课建设面

融贯“小我”与“大我”——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件——融贯“小我”与“大我”——2024年大学生“小我融入大我”思政课课件——“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时如是强调。 “青年者，国家之魂。”新时代的中国青年，自信自立、富于思辨，但同时也面临各种社会思潮的现实影响，困惑于理想与现实、小我与大我的现实关系，需要深入细致的教育和引导。总书记对青年成长高度关注、念兹在兹，他曾谆谆教导青年一代，“青年的人生目标会有不同，职业选择也

推进大中小学思想政治教育一体化建设推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是