习近平同志 《论教育》主要篇目介绍习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。习近平同志《论教育》主要篇目介绍习近平同志 《论教育》主要篇目介绍前言

用铁的纪律推动 全面从严治党、全面从严治军—— 军队深入开展党纪学习教育综述 ——用铁的纪律推动 全面从严治党、全面从严治军—— 军队深入开展党纪学习教育综述 ——严才能正纲纪，严才能肃军威，严才能出战斗力！ 人民军队必须用铁的纪律凝聚铁的意志、锤炼铁的作风、锻造铁的队伍，任何时候任何情况下都一切行动听指挥、步调一致向前进。 根据党中央、中央军委部署，军队各级把开展党纪学习教育作为重要政治任务，深化思想认识、突出学习重点、精心组织实施，持续推动党纪学习教育走深走实。 习主席对军队开展党纪学习教育高度重视，亲自审定工作方案，在视察部

锚定建成教育强国战略目标扎实迈进来自网站原创，侵权必究锚定建成教育强国战略目标扎实迈进来自网站原创，侵权必究“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”来自网站原创，侵权必究9月的北京，金风送爽、硕果盈枝。在第四十个教师节来临之际，全国教育大会隆重召开。XXX出席大会并发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和

大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生—— 积极弘扬教育家精神 ——大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生—— 积极弘扬教育家精神 —— 近日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经

最美教师 于洁的先进事迹来自网站原创，侵权必究最美教师 于洁的先进事迹来自网站原创，侵权必究来自网站原创，侵权必究为深入学习贯彻重要领导关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。 其中，昆山市葛江中学教师于洁光荣入选。删除色块有图片最美教师 于洁的先进事迹来自网站原创，侵权必究来自网站原创，侵权必究为深入学习贯彻重要领导关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强

保密警示教育课——国家秘密高于一切——保密警示教育课——国家秘密高于一切——目录/contents保密警示教育课——国家秘密高于一切——目录/contents第一章保密工作基本知识保密警示教育课——国家秘密高于一切——目录/contents第一章保密工作基本知识涉密载体国家秘密工作秘密失泄密国家秘密保密期限秘密保密工作保密工作体制商业秘密个人隐私国家秘密等级一、保密工作基本知识保密警示教育课——国家秘密高于一切——目录/contents第一章保密工作基本知识涉密载体国家秘密工作秘密失泄密国家秘密保密期限秘密保密工作保密工作体制商业秘密个人隐私国家秘密

以教育家精神 引领教师专业发展—— 大力弘扬中国特有的教育家精神 ——以教育家精神 引领教师专业发展—— 大力弘扬中国特有的教育家精神 —— 习近平总书记指出：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。教师职业，最独特之处是拥有宝贵的精神财富；教师发展，最关键是要靠精神引领。 9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中，提出了中国特有的教育家精神，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施

为什么要建立经常性 和集中性相结合的纪律教育机制为什么要建立经常性 和集中性相结合的纪律教育机制前言 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”。这是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，对于严肃党内政治生活、增强党员纪律意识具有重要意义。前 言为什么要建立经常性 和集中性相结合的纪律教育机制前言 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”。这是加强党的纪

守育人丹铸师正新心魂三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂守育人丹铸师正新心魂三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂目录守育人丹铸师正新心魂三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂目录何谓“师德”守育人丹铸师正新心魂三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂目录何谓“师德”在社会主义的中国，教师的职业道德就是 “严谨治学，科学育人；热爱学生，以情育人；为人师表教书育人；团结协作，共同育人；敬业乐教、勤业精业，职业育人”“师德“”即教师的职业道德。教师职业道德古也有之，只是在不同的阶级社会

深刻把握进一步 全面深化改革的重大原则我们要认真贯彻落实全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。深刻把握进一步 全面深化改革的重大原则我们要认真贯彻落实全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。深刻把握进一步 全面深化改革的重大原则我们要认真贯彻落实全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化

“走自己的路” 是进一步全面深化改革的立足点“走自己的路” 是进一步全面深化改革的立足点前言 从改革开放到全面深化改革再到进一步全面深化改革，“走自己的路”一直是党领导人民不断改革、锐意进取、开辟中国式现代化道路的逻辑基点和关键支点。当前和今后一个时期，我们仍然要将“走自己的路”作为立足点，将改革进行到底、将中国式现代化不断推向前进。“走自己的路” 是进一步全面深化改革的立足点前言 从改革开放到全面深化改革再到进一步全面深化改革，“走自己的路”一直是党领导人民不断改革、锐意进取、开辟中国式现代化道路的逻辑基点