学习 《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》—— 全面加强党的纪律建设，确保全党目标一致、团结一致、步调一致 ——
学习 《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》—— 全面加强党的纪律建设，确保全党目标一致、团结一致、步调一致 ——
中共中央党史和文献研究院 中国特色社会主义进入了新时代，党要有新气象新作为，必须靠严明的纪律作保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党，把纪律建设纳入党的建设总体布局，强化政治纪律和组织纪律，带动各项纪律全面从严、一严到底，党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。近期出版的《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》（以下简称《摘编》）一书，分10个专题，收入习近平总书记相关重要论述329段。认真学习这些重要论述，对于全面加强党的纪律建设，把严的要求贯彻到党规制定、党纪教育、执纪监督全过程，确保全党目标一致、团结一致、步调一致，具有十分重要的意义。
党纪学习教育 把党的纪律建设摆在更加突出位置
党纪学习教育 把党的纪律建设摆在更加突出位置
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证，是管党治党的“戒尺”。习近平总书记高度重视党的纪律建设，明确指出“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策”，在党的二十大报告中强调“全面加强党的纪律建设”，在二十届中央纪委二次全会上进一步指出“要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪‘长牙’、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉”。学习领会好、贯彻落实好习近平总书记的重要论述，对于全面加强党的纪律建设、以铁的纪律全面从严管党治党、保障党的二十大决策部署贯彻落实具有重要意义。前言导读
2024年 党纪学习教育阶段性总结汇报
2024年 党纪学习教育阶段性总结汇报
在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党建工作的重要政治任务，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。 近期，xx区委党纪学习教育全面启动、有序开展。各级党委（党组）在区委的示范带动下，原原本本学习领会习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深入学习领会新修订的《中国共产党纪律处分条例》，在学纪上立标杆、作表率，用党规党纪校正思想和行动，砥砺本色、固培正气，以严明的纪律推动全面从严治党向纵深发展。前 言
党纪学习成效汇报材料党纪如同高悬的灯塔，照亮着每一位党员干部前行的道路。它不仅是党的生命线，更是国家长治久安、民族复兴的坚实基石。
党纪学习成效汇报材料党纪如同高悬的灯塔，照亮着每一位党员干部前行的道路。它不仅是党的生命线，更是国家长治久安、民族复兴的坚实基石。
党纪如同高悬的灯塔，照亮着每一位党员干部前行的道路。它不仅是党的生命线，更是国家长治久安、民族复兴的坚实基石。 近期，我单位深入贯彻中央精神，扎实开展党纪学习活动，以高度的政治自觉和行动自觉，推动全面从严治党向纵深发展。 现将学习成效汇报如下，主要是总结经验、巩固成果、筹谋发展。
要点解读 全国党政领导班子建设规划纲要 （2024－2028年）
要点解读 全国党政领导班子建设规划纲要 （2024－2028年）
近日，中央办公厅印发了《全国党政领导班子建设规划纲要（2024－2028年）》（以下简称《规划纲要》）。日前，中央组织部负责人就《规划纲要》有关情况回答了记者提问。
六大纪律 2024年党纪学习教育专题党课发言作为党员，我们必须时刻牢记党的纪律，严守党的规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
六大纪律 2024年党纪学习教育专题党课发言作为党员，我们必须时刻牢记党的纪律，严守党的规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
前言/PREFACE 今天，我们在这里共同学习党的纪律，特别是“六大纪律”的相关内容。作为党员，我们必须时刻牢记党的纪律，严守党的规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。下面，我将从“六大纪律”的基本内涵、具体要求以及如何在实践中贯彻落实等方面，与大家进行交流和探讨。
五基三化（应知应会内容）
五基三化（应知应会内容）
五基三化（应知应会内容）
PART ONE五基概述
监督执纪“四种形态”——2024年党纪学习教育主题党课课件——
监督执纪“四种形态”——2024年党纪学习教育主题党课课件——
前言 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,主要目的是深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。 当下《条例》的学习正在如火如荼地进行着，《条例》第五条强调了一个我们很常见的概念—监督执纪“四种形态”（以下简称“四种形态”），理解好这个概念，对于深化学习贯彻《条例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解运用监督执纪“四种形态”。
