必须坚持依靠改革 开放增强发展内生动力
必须坚持依靠改革 开放增强发展内生动力
前言2023年中央经济工作会议提出“必须坚持依靠改革开放增强发展内生动力”。习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,“要谋划进一步全面深化改革重大举措,为推动高质量发展、推进中国式现代化持续注入强劲动力”。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定中国式现代化成败的关键一招。新时代新征程,必须坚持向改革要动力,善于用改革的办法解决发展中的问题;必须坚持向开放要活力,善于以开放促改革、促发展,激发中国经济发展的强大内生动力。
与时俱进确定改革目标任务 为中国式现代化提供制度保障
与时俱进确定改革目标任务 为中国式现代化提供制度保障
习近平总书记指出:“进一步全面深化改革,必须紧紧围绕推进中国式现代化这个主题来展开。”党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),擘画了以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的宏伟蓝图,明确了进一步全面深化改革的总目标和各方面主要任务,引领改革开放始终沿着正确方向前进。前 言
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党纪学习教育 个人对照检查剖析材料
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目录CONTENTS
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第一部分存在的主要问题党纪学习教育_x000D_个人对照检查剖析材料
处理好九对关系 推动党纪学习教育走深走实党纪学习教育是中国共产党加强纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。
处理好九对关系 推动党纪学习教育走深走实党纪学习教育是中国共产党加强纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。
前言 党纪学习教育是中国共产党加强纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。近日,习近平总书记在山东考察时强调:“正在全党开展的党纪学习教育是今年党建工作的重点任务,各级党组织要精心组织、扎实推动、务求实效。”总书记的最新讲话,为推动党纪学习教育走深走实提供了重要遵循。那么,高标准、高质量和高效率地开展党纪学习教育,着力点是什么?需统筹处理好哪几对关系?
2024年 党纪学习教育阶段性总结汇报
2024年 党纪学习教育阶段性总结汇报
在全党开展党纪学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是今年党建工作的重要政治任务,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。 近期,xx区委党纪学习教育全面启动、有序开展。各级党委(党组)在区委的示范带动下,原原本本学习领会习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,深入学习领会新修订的《中国共产党纪律处分条例》,在学纪上立标杆、作表率,用党规党纪校正思想和行动,砥砺本色、固培正气,以严明的纪律推动全面从严治党向纵深发展。前 言
开展党纪学习教育 以铁的纪律护航党的事业
开展党纪学习教育 以铁的纪律护航党的事业
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署,是巩固拓展主题教育成果、深学笃行习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的有力抓手,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。对此,习近平总书记高度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示批示,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。 今年1月8日,习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上指出,要以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。前不久,习近平总书记在湖南考察时强调,要组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
学纪 知纪 明纪 守纪XXXX党纪学习教育党课汇报人:
学纪 知纪 明纪 守纪XXXX党纪学习教育党课汇报人:
党要管党、从严治党,靠什么管,凭什么治?就要靠严明纪律 根据党中央部署,自今年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,彰显了我们党不断推进自我革命的历史自觉和使命担当
汇报人:XXX时间:20XXXXXXX让教育家精神 成为广大教师的自觉追求弘/扬/教/育/家/精/神
汇报人:XXX时间:20XXXXXXX让教育家精神 成为广大教师的自觉追求弘/扬/教/育/家/精/神
2023年9月9日,习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”2024年8月,《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出“到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求”。“教育家精神成为广大教师的自觉追求”这一观点的提出,既为实施教育家精神铸魂强师行动助推2035年建成教育强国的奋斗目标提供了思想指引与行动遵循,又为广大教师齐心合德践行中国特有的教育家精神明晰了共同精神追求与理想境界。围绕“教育家精神成为广大教师的自觉追求”这一奋斗目标,本文从目标提出的时代意义,达成目标的可行性以及实现目标的实践路径三个方面进行阐述,以期对当前广大教师弘扬和践行教育家精神有所助益。前 言
党纪学习教育的 四个关键问题
党纪学习教育的 四个关键问题
党纪学习教育的 四个关键问题
01从修订后的《条例》看,习近平总书记关于党的纪律建设有哪些新的要求?党纪学习教育的四个关键问题