以教育家精神引领教师队伍建设深/入/学/习/教/育/家/精/神以教育家精神引领教师队伍建设深/入/学/习/教/育/家/精/神前 言 教师是立教之本、兴教之源。8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。我们要将认真学习领会《意见》精神同贯彻落实党的二十届三中全会精神结合起来，紧扣新时代教育使命，以教育家精

在这里输入您的单位名称时间新时代新征程 政治建军的科学指南在这里输入您的单位名称时间新时代新征程 政治建军的科学指南 回望历史，我们党总是在重大关头作出战略决策，标定人民军队的前进方向，指引全军官兵在党的旗帜下奋斗。10年前，闽西小镇古田，习主席带领我军高级干部重回这个确立思想建党、政治建军原则的地方，召开全军政治工作会议，寻根溯源、正本清源，以整风精神推进政治整训，坚定不移全面从严治党、全面从严治军，引领人民军队重整行装再出发。 2024年6月，革命圣地延安，习主席带领我军高级干部重回这片扭转中国前途命运的

深化医药卫生体制改革深入学习贯彻全会精神，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确理解把握深化医药卫生体制改革的重大意义、总体要求和任务举措，进一步健全中国特色医药卫生体制，持续提升人民健康水平，为强国建设、民族复兴伟业提供健康支撑。深化医药卫生体制改革深入学习贯彻全会精神，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确理解把握深化医药卫生体制改革的重大意义、总体要求和任务举措，进一步健全中国特色医药卫生体制，持续提升人民健康水平，为强国建设、民族复兴伟业提供健康支撑。前 言　　 党的二十

弘扬爱国主义精神弘扬爱国主义精神 今天，我们在这里共同探讨一个永恒而伟大的主题——弘扬爱国主义精神。在这个时代，爱国主义不仅是历史的回响，更是我们前行的力量源泉。让我们一同走进这段光辉的篇章，铭记历史，砥砺前行。前言弘扬爱国主义精神 今天，我们在这里共同探讨一个永恒而伟大的主题——弘扬爱国主义精神。在这个时代，爱国主义不仅是历史的回响，更是我们前行的力量源泉。让我们一同走进这段光辉的篇章，铭记历史，砥砺前行。前言目录理论篇：爱国主义的内涵与演变2引言：爱国主义的光辉篇章1实践篇：爱国主义的生动实践3总结与展望：

加快建设 社会主义文化强国加快建设 社会主义文化强国前言 聚焦建设社会主义文化强国，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全文化事业、文化产业发展体制机制，推动文化繁荣，丰富人民精神文化生活，提升国家文化软实力和中华文化影响力。 ——《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》加快建设 社会主义文化强国前言 聚焦建设社会主义文化强国，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全文化事业、文化产业发展体制机制，推动文化繁荣，丰富人民精神文化生活，提升国家文化软实力和中华文化

大力弘扬 伟大爱国主义精神——习近平关于大力弘扬伟大爱国主义精神的重要论述——大力弘扬 伟大爱国主义精神——习近平关于大力弘扬伟大爱国主义精神的重要论述——大力弘扬伟大爱国主义精神——习近平关于大力弘扬伟大爱国主义精神的重要论述 《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建

授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观社会主义核心价值观24个字分成3个层面 富强、民主、文明、和谐 是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治 是社会层面的价值取向 爱国、敬业、诚信、友善 是公民个人层面的价值准则 这24个字可谓言简义丰 对于“它”的解读，一起来了解一下授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观社会主义核心价值观24个字分成3个层面 富强、民主、文明、和谐 是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治 是社会层面的价值取向 爱国、敬业、诚信、

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人前言 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养

明权确责为基层减负赋能—— 学习《整治形式主义为基层减负若干规定》 ——明权确责为基层减负赋能—— 学习《整治形式主义为基层减负若干规定》 ——前 言 近期，中办、国办印发《整治形式主义为基层减负若干规定》。基层是党的执政之基、力量之源，不能被形式主义、官僚主义束缚手脚。全面建立乡镇（街道）履职事项清单，是破解基层治理“小马拉大车”问题的关键之举。基层是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，也是密切联系群众、服务群众的“最初一公里”，它的工作状态和治理能力不仅影响党委政府的形象，而且成为观察现代国家治理能力的重要参考。为基

汇报人：某某某 时间：2024.09.11培养社会主义 建设者和接班人9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。汇报人：某某某 时间：2024.09.11培养社会主义 建设者和接班人9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。前 言 又是一年开学季。9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章强调，培养什么人，是教育的

优化营商环境优化营商环境 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“营造市场化、法治化、国际化一流营商环境”，并作出了新的部署。这是在新的历史起点上把优化营商环境进一步引向深入的动员令。我们要深刻领会、全面落实这一部署要求，持续塑造更高水平开放型经济新优势，为高质量发展提供有力支撑。 党的十八大以来，我国持续推进营商环境建设，在经济合作与发展组织发布的全球营商环境排名中，位次逐步提升。积极推动实施高水平投资自由化便利化政策，提升对外开放水平，加大对企业服务力度，优化外商投资环境，不断

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人前言 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养