培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会

完善中国特色社会主义法治体系授课人：来自网站原创，侵权必究完善中国特色社会主义法治体系授课人：来自网站原创，侵权必究全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。建设中国特色社会主义法治体系，就是要在党的领导下，形成完备的法律规范体系高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。党的二十届三中全会站在党和国家事业发展全局的战略高度，着眼以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，对完善中国特色社会主义法治体系作出新的重大决策部署。我们要加快建设

中共中央 国务院 关于弘扬教育家精神加强新时代 高素质专业化教师队伍建设的意见（2024年8月6日）中共中央 国务院 关于弘扬教育家精神加强新时代 高素质专业化教师队伍建设的意见（2024年8月6日）前 言　　 教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，现提出如下意见。中共中央 国务院 关于弘扬教育家精神加强新时代 高素质专业化教师队伍建设的意见（2024年8月6日）前 言　　 教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力

以教育家精神引领教师队伍建设深/入/学/习/教/育/家/精/神以教育家精神引领教师队伍建设深/入/学/习/教/育/家/精/神前 言 教师是立教之本、兴教之源。8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。我们要将认真学习领会《意见》精神同贯彻落实党的二十届三中全会精神结合起来，紧扣新时代教育使命，以教育家精

2024上半年 党建工作自查报告我们积极响应党的号召，深入贯彻落实党的各项方针政策，不断加强党组织的建设和党员队伍的管理， 进一步提升党建工作水平。2024上半年 党建工作自查报告我们积极响应党的号召，深入贯彻落实党的各项方针政策，不断加强党组织的建设和党员队伍的管理， 进一步提升党建工作水平。 回首上半年，党建工作面临着诸多挑战与机遇。我们积极响应党的号召，深入贯彻落实党的各项方针政策，不断加强党组织的建设和党员队伍的管理，进一步提升党建工作水平。我单位按照相关要求，对 上半年党建工作进行了全面自查。现将自查情况报告

授课人：某某某时间：2024.07.13大气污染防治攻坚战 2024年上半年工作总结授课人：某某某时间：2024.07.13大气污染防治攻坚战 2024年上半年工作总结目录授课人：某某某时间：2024.07.13大气污染防治攻坚战 2024年上半年工作总结目录工作开展情况授课人：某某某时间：2024.07.13大气污染防治攻坚战 2024年上半年工作总结目录工作开展情况工作开展情况一、工作开展情况 近年来，**市深入贯彻习近平生态文明思想，全面落实国、省生态环境保护大会精神，坚持把突出环境问题整改落实作为重大政治任务、重大民生工程和重大发展问题来抓，一大批群众关心

2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟，时刻在我们耳边敲响，提醒我们保持清醒与警觉。——2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟，时刻在我们耳边敲响，提醒我们保持清醒与警觉。——前言 党纪似警钟，时刻在我们耳边敲响，提醒我们保持清醒与警觉。在4至7月份这段时间里，我们把党纪学习教育作为加强党的建设、推进全面从严治党的重要举措，精心组织，扎实推进，力求让党纪的原则和要求深入人心，融入党员干部的日常行为之中。2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟，时刻在我们耳边敲响，提醒我们保持清醒与警觉。——前言 党纪似警钟，时刻在我们耳

聚焦“一老一小” 绘就善治愿景聚焦“一老一小” 绘就善治愿景前言 老有所养，幼有所育，**市聚集“一老一小”关爱服务工作，织牢“一老一小”民生关爱网，打造“老有颐养、幼有善育”的幸福生活圈，绘就善治愿景，让“一老一小”幸福真实可感。聚焦“一老一小” 绘就善治愿景前言 老有所养，幼有所育，**市聚集“一老一小”关爱服务工作，织牢“一老一小”民生关爱网，打造“老有颐养、幼有善育”的幸福生活圈，绘就善治愿景，让“一老一小”幸福真实可感。目录聚焦“一老一小” 绘就善治愿景前言 老有所养，幼有所育，**市聚集“一老一小”关爱服务工作，织牢“一老

优化营商环境优化营商环境 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“营造市场化、法治化、国际化一流营商环境”，并作出了新的部署。这是在新的历史起点上把优化营商环境进一步引向深入的动员令。我们要深刻领会、全面落实这一部署要求，持续塑造更高水平开放型经济新优势，为高质量发展提供有力支撑。 党的十八大以来，我国持续推进营商环境建设，在经济合作与发展组织发布的全球营商环境排名中，位次逐步提升。积极推动实施高水平投资自由化便利化政策，提升对外开放水平，加大对企业服务力度，优化外商投资环境，不断

以教育家精神引领新时代 高素质专业化教师队伍建设来自网站原创，侵权必究以教育家精神引领新时代 高素质专业化教师队伍建设来自网站原创，侵权必究前 言来自网站原创，侵权必究加强新时代高素质专业化教师队伍建设，要以教育家精神铸魂强师，引导教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养育人智慧、秉持躬耕态度、勤修仁爱之心、树立弘道追求，让广大教师在全面建设社会主义现代化国家新征程上，自觉承担起培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人的使命。《意见》强调，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队

授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观社会主义核心价值观24个字分成3个层面 富强、民主、文明、和谐 是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治 是社会层面的价值取向 爱国、敬业、诚信、友善 是公民个人层面的价值准则 这24个字可谓言简义丰 对于“它”的解读，一起来了解一下授课人：党支部时间：2024.12.04读懂 社会主义核心价值观社会主义核心价值观24个字分成3个层面 富强、民主、文明、和谐 是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治 是社会层面的价值取向 爱国、敬业、诚信、

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人前言 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养