以案说纪 党纪学习教育专题党课以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律以案说纪 党纪学习教育专题党课以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律目 录以案说纪 党纪学习教育专题党课以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律目 录以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律吃党的饭岂能砸党的锅以案说纪 党纪学习教育专题党课以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律目 录以案说纪/党纪学习教育/党纪/纪律吃党的饭岂能砸党的锅吃党的饭岂能砸党的锅某高校一名党员教师在公派到

正心正行 做一名合格共产党员宣讲人：某某某时间：20XX.XX正心正行 做一名合格共产党员宣讲人：某某某时间：20XX.XX同志们： 我们按照党纪学习教育活动安排， 今天给大家讲一堂廉政党课， 既是促推进， 也是提要求， 更是抓落实， 也是一次集体廉政谈话。 党的十八大以来， 党中央高度重视党员 干部队伍建设， 不论是出台“八项规定” 、 反“四风” ，还是加码“打虎拍蝇” ， 都是在致力于打造符合新时期需求的党员干部， 营造山清水秀的政治生态。 可以说， 新形势、 新任务、 新常态， 对党员干部队伍建设提出了 新的更高要求。 机关党员干部作为全区改革发展的“

解读 二十届三中全会公报解读 二十届三中全会公报 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有，中央委员199人，候补中央委员165人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。 全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。解读 二十届三中全会公报 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有，

自觉做党的创新理论 的笃信笃行者 汇报人： 时间：2024-06-20自觉做党的创新理论 的笃信笃行者 汇报人： 时间：2024-06-20 广大年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。XXX高度重视年轻干部队伍建设，发表一系列重要讲话，多次作出重要批示指示，为年轻干部健康成长提供了行动指南。在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，XXX再次作出重要指示，强调要自觉做党的创新理论的笃信笃行者。年轻干部要涵养“春起之苗”的蓬勃朝气，在笃信中提升思想境界、激发奋进力量，在笃行中创造

弘扬伟大改革开放精神 进一步推进全面深化改革进一步全面深化改革 推进中国式现代化弘扬伟大改革开放精神 进一步推进全面深化改革进一步全面深化改革 推进中国式现代化改革不停顿，开放不止步。正在举行的党的二十届三中全会，重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，充分彰显了我们党将改革开放进行到底的坚定决心和历史担当。 改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，“是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。” 伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。（请自行替换所需文字）强调：“

中共中央办公厅 国务院办公厅印发 《关于全面推行林长制的意见》森林和草原是重要的自然生态系统，对于维护国家生态安全、推进生态文明建设具有基础性、战略性作用。中共中央办公厅 国务院办公厅印发 《关于全面推行林长制的意见》森林和草原是重要的自然生态系统，对于维护国家生态安全、推进生态文明建设具有基础性、战略性作用。前 言 森林和草原是重要的自然生态系统，对于维护国家生态安全、推进生态文明建设具有基础性、战略性作用。为全面提升森林和草原等生态系统功能，进一步压实地方各级党委和政府保护发展森林草原资源的主体责任，现就全

进一步全面深化改革 要坚持以人民为中心进一步全面深化改革 要坚持以人民为中心 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），把“坚持以人民为中心”作为进一步全面深化改革、推进中国式现代化的一条重大原则。这充分彰显了进一步全面深化改革的立场遵循和价值取向，是对马克思主义政党性质宗旨的鲜明宣示。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，必须坚持以人民为中心，从人民群众中汲取不竭力量。前 言进一步全面深化改革 要坚持以人民为中心 党的二十届三中全会通过的

深刻把握 进一步全面深化改革内涵为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。深刻把握 进一步全面深化改革内涵为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。 为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央以极大的历史主动精神、极大的政治勇气和强烈的责任意识，将新时代的改革推进到了新的高度，让整个国家的发展展现出了勃勃生机和时代特色。深入理解和把握全面深化改革的特点，对其规律的理解和把握，有利于我们改革，更好地推进中国式现代化。 7

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会

培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人 培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会

解读 二十届三中全会公报解读 二十届三中全会公报 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有，中央委员199人，候补中央委员165人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。 全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。解读 二十届三中全会公报 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有，