培养造就与新质生产力相匹配的新劳动者党员干部学习教育党课课件

培养造就与新质生产力相匹配的新劳动者党员干部学习教育党课课件

前言QIAN YAN发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。劳动者是生产力中最活跃、最积极的因素，具有显著的主体性、能动性和创造性。发展新质生产力，要培养造就大批与之相匹配的新劳动者，建设一支规模宏大、分布广泛、结构合理、技术精湛的新劳动者队伍。

新质生产力发展与国有企业的使命任务——深入学习新质生产力——

新质生产力发展与国有企业的使命任务——深入学习新质生产力——

前言/PREFACE发展新质生产力是习近平总书记着眼于统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，着眼于推动高质量发展和全面推进中国式现代化，高瞻远瞩提出的重大命题，是马克思主义政治经济学中国化时代化的最新理论成果，为我国大力发展新质生产力、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了遵循。习近平总书记指出，“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量”。国有企业作为党和国家最可信赖的依靠力量，作为坚决贯彻执行党中央决策部署的重要力量，作为贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量，在推动新质生产力发展过程中应该承担重要的使命和任务。

——深入学习新质生产力课件——加快发展新质生产力 深入推进新型工业化

——深入学习新质生产力课件——加快发展新质生产力 深入推进新型工业化

2024年1月31日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”，“必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”。新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现新型工业化是关键任务。工业和信息化系统要深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，牢牢把握实现新型工业化这个关键任务，加快发展新质生产力，深入推进新型工业化，推动高质量发展，为中国式现代化提供坚实的物质技术基础。

从党的历史中 汲取智慧和力量授课人：言示网网站原创，侵权必究

从党的历史中 汲取智慧和力量授课人：言示网网站原创，侵权必究

前言党的十八大以来，重要领导围绕学习党史发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示。 2021年，在全党范围内开展的党史学习教育，取得了重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。实践充分证明，对历史进程的认识越全面对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。 2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工作条例，以党内法规的形式对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，为深入开展党史学习教育工作提供了基本遵循。言示网网站原创，侵权必究

——2024年党纪学习教育以史为鉴系列党课课件——延安整风运动中党的纪律教育

——2024年党纪学习教育以史为鉴系列党课课件——延安整风运动中党的纪律教育

——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示

——1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日——七一纪念活动的由来及启示

“赣南三整”中的纪律建设

“赣南三整”中的纪律建设

“南昌起义部队南下潮汕失败，朱德同志所部孤立无援，他挺身而出，稳住军心，斩钉截铁地说，黑暗是暂时的，要革命的跟我走，最后胜利一定是我们的。”这是习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的一段讲话，生动再现了朱德领导开展“赣南三整”的历史画面。1927年，在南昌起义部队南下遭遇失利的关键时刻，为了保存和巩固革命火种，朱德以大无畏的英雄气概，担当起历史重任，适时地对部队进行了三次整顿，把队伍带出险境。历史证明，“赣南三整”意义重大，影响深远，在建军史上占有重要地位，其经验和做法对党纪学习教育亦有启发和借鉴意义。前 言

把学习贯彻 《党史学习教育工作条例》 作为一项重大政治任务抓紧抓好——党的历史是最生动、最有说服力的教科书。——

把学习贯彻 《党史学习教育工作条例》 作为一项重大政治任务抓紧抓好——党的历史是最生动、最有说服力的教科书。——

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重从党的历史中汲取前进的智慧和力量。近期，党中央正式印发《党史学习教育工作条例》 （以下简称《条例》），首次以高位阶基础主干党内法规对党史学习教育工作专门作出全面规范，为新时代深入开展党史学习教育提供了基本遵循。前 言