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2025红色精美严守党的政治纪律党纪学习教育党员干部学习培训PPT课件(讲稿)
2025红色精美严守党的政治纪律党纪学习教育党员干部学习培训PPT课件(讲稿)
严守党的政治纪律 欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。二十届中央纪委三次全会提出,要“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育,认真开展党纪学习教育,着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题”。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)突出党的政治纪律在党的纪律建设中的地位,体现了把政治纪律严起来,带动其他各方面纪律严起来的新时代党的纪律建设思路。学习贯彻《条例》,必须全面把握政治纪律和政治规矩的各项要求,在新征程上统一思想、统一意志、统一行动,步调一致向前进。 一、党的政治纪律是党的全部纪律
2025精美党政风在党纪学习教育中进一步增强纪律定力PPT下载(讲稿)
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党纪学习教育 在党纪学习教育中进一步增强纪律定力 当前按照中央部署,全党正在集中开展党纪学习教育,通过深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),使广大党员干部做到学纪、知纪、明纪、守纪,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。其中,增强纪律定力,体现了对新时代党员干部的新要求,也彰显出党纪学习教育的新任务。党员干部只有不断增强纪律定力,才能不惧各种考验,坚守纪律底线,抵制各种违纪行为,确保党的纪律得到准确规范执行。 增强学纪知
2025用铁的纪律从严治党PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
2025用铁的纪律从严治党PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
以铁的纪律推进全面从严治党 —全党开展党纪学习教育工作课件 纪律是党的生命线,纪律严明是党的光荣传统和独特优势,也是我们党历经百年仍保持强大凝聚力战斗力的关键原因。在全党开展党纪学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署,是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,对建设忠诚干净担当的高素质党员干部队伍,确保党不变质、不变色、不变味,具有极其重要的现实意义。高质量开展党纪学习教育,必须切实提高思想自觉、政治自觉和行动自觉,以铁的纪律为纵深推进全面从严治党提供坚强的政治保障。 深刻把握加强纪律建设的特殊必要性
2025以自我革命精神推进党纪学习教育走深走实PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
2025以自我革命精神推进党纪学习教育走深走实PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
以自我革命精神抓实抓牢党纪学习教育 —全党开展党纪学习教育工作课件 纪律是我们党与生俱来的鲜明烙印,纪律建设是我们党与时俱进的永恒课题。把党的建设作为一项伟大工程来推进,并且始终坚持党要管党、从严治党的原则和方针,是我们党的一大创举。党的二十大报告强调,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。这是新时代党的实践经验的智慧结晶和理论升华。 党的每一次自我革命都是从内到外的深刻改造、深
2025加强党的纪律教育的重要论述推动党纪学习教育入脑入心走深走实PPT微党课(讲稿)
2025加强党的纪律教育的重要论述推动党纪学习教育入脑入心走深走实PPT微党课(讲稿)
准确把握主旨要义 推动党纪学习教育走深走实 全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。党自身建设的成效,不仅关系党的全面领导和长期执政,而且关系到国家的长治久安和人民的幸福安康,是一项关乎全局、关乎根本、关乎长远的战略工程。不断加强党的纪律建设、切实增强全党遵规守纪的高度自觉,是落实新时代党的建设总要求、健全全面从严治党体系和完善党的自我革命制度规范体系的必然要求。为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。这在中国
2025在全面从严治党中加强纪律教育PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
2025在全面从严治党中加强纪律教育PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
加强党的纪律教育 推进全面从严治党 —全党开展党纪学习教育工作课件 习近平总书记强调,“纪律不严,从严治党就无从谈起”“要加强纪律教育,使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循”。正在全党开展的党纪学习教育,是党中央作出的重大决策部署,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,意义重大。 加强纪律教育是深入推进党的自我革命的内在要求 习近平总书记指出:“在全党开展集中性学习教育,是我们党推进自我革命的重要途
监督执纪“四种形态”解读PPT党政风2024年党纪学习教育主题课件(讲稿)
监督执纪“四种形态”解读PPT党政风2024年党纪学习教育主题课件(讲稿)
监督执纪“四种形态” ——2024年党纪学习教育主题党课课件—— 近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,主要目的是深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。 当下《条例》的学习正在如火如荼地进行着,《条例》第五条强调了一个我们很常见的概念—监督执纪“四种形态”(以下简称“四种形态”),理解好这个概念,对于深化学习贯彻《条例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解运用监督执纪“四种形态”。 一、什么是“四种形态”? 新修订的《中国共产党纪律处分条例》和2016年《中国共产党党内监督条例》中都有“四种形
2025党政风党章党规党纪学习教育应“习”以为“常”PPT课件(讲稿)
2025党政风党章党规党纪学习教育应“习”以为“常”PPT课件(讲稿)
党章党规党纪学习教育应“习”以为“常” 党章党规党纪作为中国共产党的根本大法、行为规范和纪律准则,是广大党员干部必须时刻坚守的总规矩,是共产党人永葆初心使命和党性修养的必然要求,更是提高各级党组织凝聚力、战斗力的政治保证。 因此,将党章党规党纪的学习教育常态化,不仅是加强党的建设的重要任务,也是推动全面从严治党向纵深发展的必由之路。 习近平总书记指出,把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容,引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养,树立正确的权力观、政绩观、事业观,保持共产党人的政治本色。各级党
2024坚持挺纪于前时刻遵守党的六大纪律PPT党纪学习教育课件(讲稿)
2024坚持挺纪于前时刻遵守党的六大纪律PPT党纪学习教育课件(讲稿)
坚持挺纪于前 时刻遵守党的六大纪律 ——2024年党纪学习教心得体会研讨发言—— 开展党纪学习教育,是维护党的团结统一、确保令行禁止的必然要求,是坚持和加强党的全面领导、牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”的自觉行动,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,是落实全面从严治党要求、提升党员纪律自觉的迫切需要,是凝聚干事创业精气神、激励干部担当作为的重要保证。开展党纪学习教育,应紧扣《中国共产党纪律处分条例》,突出“六大纪律”,即政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,坚持原原本本学、全面系统
2025充分认识党纪学习教育的时代价值和方法意蕴PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
2025充分认识党纪学习教育的时代价值和方法意蕴PPT简约风全党开展党纪学习教育工作课件模板(讲稿)
党纪学习教育的时代价值和方法意蕴 —全党开展党纪学习教育工作课件 习近平总书记在湖南考察时强调:“组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”[1]2024年4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议,决定今年4月至7月在全党开展党纪学习教育[2],这是新时代以来首次以纪律为主题的党内集中教育。列宁曾说:“谁哪怕是把无产阶级政党的铁的纪律稍微削弱一点,那他事实上就是在帮助资产阶级来反对无产阶级。”[3]紧紧依靠全国各族人民全面推进中国式现代化,必然要求
红色简洁2024年在党纪学习教育中树立正确的权力观PPT党课下载(讲稿)
红色简洁2024年在党纪学习教育中树立正确的权力观PPT党课下载(讲稿)
在党纪学习教育中树立正确的权力观 党的十八大以来,习近平总书记围绕全面加强党的纪律建设发表了一系列重要论述,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。习近平总书记强调,组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。深学细悟习近平总书记的重要论述,把握精神实质,明确实践要求,教育引导党员干部特别是领导干部树立正确权力观,有助于高标准高质量组织开展好党纪学习教育。 准确把握正确权力观的内涵和本质 权力是一杆秤,能称出党员干部的责任和担当;权力是一面
2025红色党政风党纪学习教育六大方面个人对照检查材料微党课PPT下载(讲稿)
2025红色党政风党纪学习教育六大方面个人对照检查材料微党课PPT下载(讲稿)
党纪学习教育 党纪六大方面个人对照检查材料     党纪学习教育是党内纪律的重要组成部分,对于党员干部的思想建设和行为规范具有重要意义。通过对照党纪检查,我们可以及时发现和纠正自身存在的问题,不断提高党员干部的思想觉悟和纪律意识,为此,我严格对照党章党规党纪,结合个人实际,从六大方面进行自我对照检查问题如下: 一、政治立场方面政治立场方 1.斗争意识不强。对网络上和生活中的错误言论不能够旗帜鲜明地批判,斗争意识不强、斗争手段不多。例如,在网络上看到一些错误言论,自己心中十分愤怒,但是由于联系不到作者,就没有去进行直接批判
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