主题教育组织生活会及民主评议党员工作总结 （教育局党委/党支部/县委组织部/组织部） 篇一 教育局党委： 为深入学习贯彻党的十九大精神，落实中共中央组织部、市委组织部关于召开**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知要求和区委关于开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案安排，中共西青区杨柳青第二中学党支部于3月13日召开了党支部专题组织生活会。现将有关情况报告如下： 一、会前准备情况 在放假前，召开支委会研究布置寒假学习，深入学习十九大，明确“八个明确

党支部委员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料与教育动员会个人发言稿 党支部委员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 党史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时，围绕这次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题，使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次促动，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自

党史学习教育专题组织生活会讲话 （年7月） 同志们： 按照县委党史学习教育领导小组统一部署，今天我来参加机关党支部党史学习教育专题组织生活会。刚才，听了大家的发言，很受教育，很受启发，很受触动。总体感觉到，机关党支部对这次专题组织生活会，准备充分，主题突出，会风务实，效果很好。路建宝同志代表机关党支部班子进行了对照检查并带头作了个人剖析，支部党员逐个对照检查、开展了批评与自我批评。大家都能敞开心扉、畅所欲言，自我批评切中要害，开展批评言辞中肯，交心谈心推心置腹。应该说，会议开得很成功，达到了沟通思想、增进团结、接受锤炼、共

乡镇街道副书记主题教育民主生活会个人对照检查材料3篇 20xx年某乡镇民主生活会党委副书记个人对照检查材料[篇一] 按照区纪委、区委组织部《关于认真开好20xx年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(xx组文【20xx】 号)要求，围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把各级党委的决策部署落到实处”主题，近期，我认真研读了认真研读了《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，特别是习近平总书记视察广东、上海和在中央全面深化改革

2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导个人检视剖析材料 2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导个人检视剖析材料 2019年11月 一、基本情况 习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。 守初心，牢固树立为人民服务的观

在主题教育民主生活会上的点评讲话 同志们： 按照中央、省委和市委要求，区委常委班子今天召开了专题民主生活会。总的来讲，感觉这是一次质量很高的民主生活会。可以看出，会前做了充分准备，严格按照市纪委、市委组织部有关要求，认真进行了安排部署。xx同志带头深入开展批评和自我批评，达到了红红脸、出出汗、排排毒的效果，达到了鼓鼓劲、加加油、增进团结的目的，也达到了帮助同志、增进团结、促进工作的效果。下面，就大家刚才交流的情况，我先谈几点感受，再谈几点建议。 第一点感受：对照检查全面，敢于揭短亮丑。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”

“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导班子对照检查材料 按照《XX关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》（X发〔2019〕X号）和XX《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》（X发〔2019〕X号）文件精神，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，常委班子认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源，并广泛征求社会各界、各层面的意见。在此基础上，进行了认真对照检查： 一、存在的突出问题 （一）在理论学习方面 常委班子始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

区纪委常务副书记党史学习教育专题民主生活会检视剖析材料 根据党史学习教育专题民主生活会部署，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标，我紧密联系自身思想、工作、生活实际，深入查找自身存在问题，认真进行党性剖析，制定整改措施，确定了整改方向。现将检视剖析情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不全面。一是工学矛盾突出，一方面，学习时间没摽上，把主要精力放在日常业务上，对习近平总书记最新重要讲话精神领会不够深刻，直到党史学习教育专题读书班期间，才真真正正坐下来，原原本