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2024县纪委书记国庆节前党风廉政谈话讲话
2024县纪委书记国庆节前党风廉政谈话讲话
县纪委书记国庆节前党风廉政谈话讲话 同志们: 在国庆佳节即将来临之际,我代表县纪委祝大家国庆快乐、身体健康、工作顺利!同时,给大家提个醒,在国庆小长假里要时刻绷紧廉洁自律这根弦,自觉抵制各种诱惑,切实做到严于律己、廉洁从政。下面,我就做好国庆期间党风廉政建设工作讲三点意见: 一、廉洁自律,严于律己,确保节日期间风清气正 (一)坚定理想信念,强化政治定力。党员干部必须坚定树立“四个意识”,特别是核心意识和看齐意识,以便在重大原则问题上明确表态、坚定立场;确保始终与党中央保持一致,持续提升自我净化、自我完善、自我革新、自我
党纪学习教育党课ppt讲稿:知敬畏 存戒惧 守底线 把铁的纪律内化为日用而不觉的言行准则
党纪学习教育党课ppt讲稿:知敬畏 存戒惧 守底线 把铁的纪律内化为日用而不觉的言行准则
知敬畏 存戒惧 守底线 同志们: 根据党纪学习教育计划安排,今天我以“知敬畏 存戒惧 守底线 把铁的纪律内化为日用而不觉的言行准则”为题,为全体党员干部上一堂纪律党课。此次党课教育,既是辅导授课,也是提醒帮带,更是学习交流,目的就是让大家充分认清当前全面从严治党的严峻形势,充分预见违纪违法可能带来的严重后果,深刻剖析问题根源,认真查找差距不足,自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳,进一步增强纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,立起新时代党员干部的好样子。
2024在党风廉政建设工作会议上的交流发言_聚焦关键群体,加强青年干部纪法教育(1)
2024在党风廉政建设工作会议上的交流发言_聚焦关键群体,加强青年干部纪法教育(1)
在党风廉政建设工作会议上的交流发言:聚焦关键群体,加强青年干部纪法教育 “青年兴则国家兴,青年强则国家强”,青年是整个社会中最积极、最有生气的力量,党和国家的希望寄托在青年身上,廉洁自律是对青年干部的最基本要求。近年来,我街道坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作重要论述和指示批示精神,以党纪学习教育为契机,聚焦年轻干部廉洁自律培养,实施“青年明纪工程”,综合运用学习培训、案例警示、廉政谈话、实践锻炼等多种方式,引导年轻干部扣好廉洁从政“第一粒扣子”,护航年轻干部健康成长。 一
党课ppt讲稿:学党纪、知规矩、明意识、守清廉
党课ppt讲稿:学党纪、知规矩、明意识、守清廉
学党纪、知规矩、明意识、守清廉 同志们,今天我们汇聚一堂,开启一段意义非凡的党纪学习教育党课之旅。党纪,是我们党的生命线,是规范党员行为的准则;党纪,是我们党的指南针,为我们指引前进的方向;党纪,是我们党的防腐剂,保持党的纯洁性和先进性。在这个风云变幻的时代,深入学习党纪,对于我们每一位党员来说,都是至关重要的。 一、于学党纪中把准方向,夯实信仰根基 (一)深入研读党纪条文 党纪条文是党的意志和原则的具体体现,是全体党员必须遵守的行为规范。深入研读党纪条文,需要我们以严谨的态度和刻苦的精神,逐字逐句地剖析每一条款的内涵与意义
2024在人大机关青年干部党纪学习教育警示教育会上的党课讲稿(1)
2024在人大机关青年干部党纪学习教育警示教育会上的党课讲稿(1)
在人大机关青年干部党纪学习教育警示教育会上的党课讲稿 同志们: 当前,党纪学习教育正如火如荼开展,让**大地清风吹拂、正气高扬。市人大常委会机关迅速动员、周密部署,引领全体党员干部以“四学”做好规定动作、做实自选动作,突出青年干部这一群体“开小班、砌小灶”,让所有青年干部在针对性学习中明方向、炼党性、壮筋骨、砺担当。人大机关青年干部作为人大事业发展的生力军,肩负人大责任、担当人大使命,不仅要学在笔尖、指尖,更要学到心尖、足尖。要真正立足于民主法治建设“一线”“前线”,深刻领会“四个机关”定位和“五个一流”工作要求,时刻以党纪为尺、以
党纪学习教育之紧握纪律“戒尺”守牢行为“底线”(党课PPT讲稿)
党纪学习教育之紧握纪律“戒尺”守牢行为“底线”(党课PPT讲稿)
党纪教育 紧握纪律“戒尺”,守牢行为“底线” 对一个政党而言,纪律是管党治党的“戒尺”;对一名党员来说,纪律是自身行为的“底线”。纪律严明是党的性质所决定的,是党的光荣传统和独特优势,也是实现新的历史使命的重要保障。新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)一共158条,新增了16条,修改了76条,表明了执纪监督的制度笼子越织越紧,为推进党的自我革命提供了重要遵循。 突出政治纪律,严明党纪学习的导向性 旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。通过接受党纪教育,广大
2024邓小平如何坚持问题导向推进改革开放包含讲稿党支部团支部党员干部学习党课课件治国理政专辑ppt之配套讲稿
2024邓小平如何坚持问题导向推进改革开放包含讲稿党支部团支部党员干部学习党课课件治国理政专辑ppt之配套讲稿
邓小平如何坚持问题导向 推进改革开放 【改革故事】-始终坚持问题导向,不断强化问题意识 问题是时代的声音。邓小平在领导推进改革开放伟大事业进程中,始终坚持问题导向,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,根据形势的发展变化,不断强化问题意识、着力解决深层次体制问题、依靠实践解决现实问题,既做到纲举目张,又坚持统筹兼顾,推动改革开放不断深入发展。 我们有许多问题要解决” 善于发现问题、提出问题是领导者政治素质和担当精神的重要体现。早在1975年主持全面整顿时期,邓小平就指出:“现在问题相当多,要解决,没有一股劲不行。要
2024党纪学习教育ppt为什么要建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制之配套讲稿
2024党纪学习教育ppt为什么要建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制之配套讲稿
为什么要建立 经常性和集中性相结合的纪律教育机制 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出:“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制”。这是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,对于严肃党内政治生活、增强党员纪律意识具有重要意义。   第一,注重纪律教育是我们党加强自身建设的重要经验。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。回顾党的历史,用纪律教育、组织、管理党员,保证党的团结和集中统一,是始终一贯的成功做法。进入新时代,党中央先
2024党纪学习教育ppt西安事变88周年铭记历史吾辈自强之配套讲稿
2024党纪学习教育ppt西安事变88周年铭记历史吾辈自强之配套讲稿
西安事变88周年 铭记历史 吾辈自强 在历史的长河中,有些事件如璀璨星辰,划破黑暗的夜空,深刻地改变了国家和民族的命运。西安事变,便是这样一颗耀眼的星辰,它的光芒至今仍照耀着我们前行的道路,让我们铭记那段波澜壮阔、意义非凡的历史篇章。 1、风云突变之危机四伏 20 世纪 30 年代的中国,正处于内忧外患的艰难困境。日本侵略者的铁蹄无情地践踏我国东北大地,并逐步向华北地区进逼,妄图鲸吞整个中国。而国内,蒋介石政权却坚持 “攘外必先安内” 的政策,调集重兵围剿中国共产党领导的红军,国共两党之间的内战硝烟弥漫,消耗着国家的元气。在这
新时代党内法规制度建设党课(ppt讲稿):持之以恒推进依规治党
新时代党内法规制度建设党课(ppt讲稿):持之以恒推进依规治党
持之以恒推进依规治党 ——新时代党内法规制度建设——  经国序民,正其制度。中国共产党历来重视党内法规制度建设。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”,统筹“两个大局”,紧紧围绕党和国家事业发展全局,把加强党内法规制度建设作为全面从严治党的长远之策、根本之策,坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进、一体建设,取得了历史性的成就。实践证明,党规党纪发挥了强大治理效能,彰显了中国特色社会主义制度优势。党的各级组织、全体党员干部必须始终保持对党规党纪的敬畏之心,自觉遵守党规党纪。     创新理论引领,党内法规制
2024铁的纪律内化为干事创业的精气神(微党课PPT讲稿):知敬畏存戒惧守底线
2024铁的纪律内化为干事创业的精气神(微党课PPT讲稿):知敬畏存戒惧守底线
知敬畏 存戒惧 守底线 把铁的纪律内化为干事创业的精气神 今天,我们齐聚一堂,共同探讨“知敬畏、存戒惧、守底线”这一重要课题。作为新时代的党员干部,我们肩负着党和人民的期望与重托,必须时刻保持清醒的头脑,坚定理想信念,严守党的纪律和规矩。今天,我将从四个方面展开论述:一是充分认清党员干部违纪违法的严重危害;二是深入剖析典型案例的问题根源;三是分析当前党员干部在遵规守纪方面存在的问题;四是如何以实际行动立起新时代党员干部的好形象。希望通过这次学习,我们能够更加深刻地理解党的纪律和规矩的重要性,将铁的纪律内化为日用而不
2024“三个更加注重”深化了我们党对改革问题的理论认识包含讲稿党员干部支部书记学习党课课件下载之配套讲稿
2024“三个更加注重”深化了我们党对改革问题的理论认识包含讲稿党员干部支部书记学习党课课件下载之配套讲稿
“三个更加注重” 深化了我们党对改革问题的理论认识 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)在“总论”里明确提出“三个更加注重”,即更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效。“三个更加注重”的要求,既体现了新时代进一步全面深化改革的重要指导思想,又体现了进一步全面深化改革的方法论原则,突出反映了党的二十届三中全会在划时代意义上以进一步全面深化改革、全面推进中国式现代化的显著特征,是长期改革实践探索的经验总结,深化了党对改革问题的理论认识。 更
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