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习近平总书记重要讲话专题党课(PPT讲稿):新时代新征程中国共产党的使命任务
习近平总书记重要讲话专题党课(PPT讲稿):新时代新征程中国共产党的使命任务
新时代新征程中国共产党的使命任务※ 习近平 从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。    在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。    中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。    ——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会,规模超过
2025导论·梳理《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》包含讲稿党员干部学习党课课件之配套讲稿
2025导论·梳理《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》包含讲稿党员干部学习党课课件之配套讲稿
党课讲稿PPT讲稿:以习近平文化思想推动文化自觉自信自强
党课讲稿PPT讲稿:以习近平文化思想推动文化自觉自信自强
以习近平文化思想推动文化自觉自信自强 中国传媒大学马克思主义学院教授王锦刚 (2024年6月24日) 党的十八大以来,习近平总书记把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,提出一系列新思想新观点新论断。
党课PPT讲稿:习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的原创性贡献及其重大意义(民族团结)
党课PPT讲稿:习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的原创性贡献及其重大意义(民族团结)
习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的原创性贡献及其重大意 义 中国人民大学马克思主义学院教授 张新(2024年6月20日) 党的十八大以来,习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,将马克思主义民族理论与中国民族实际,特别是新时代党的民族工作紧密结合,围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设作出一系列原创性论述,对马克思主义共同体理论和民族理论作出了重大原创性贡献,开辟了新时代党的民族工作的新局面,使党的民族工作取得新的历史性成就。
《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》,全面加强党的纪律建设党课课件(讲稿)
《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》,全面加强党的纪律建设党课课件(讲稿)
全面加强党的纪律建设,确保全党目标一致、团结一致、步调一致 ——学习《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》 中共中央党史和文献研究院 中国特色社会主义进入了新时代,党要有新气象新作为,必须靠严明的纪律作保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党,把纪律建设纳入党的建设总体布局,强化政治纪律和组织纪律,带动各项纪律全面从严、一严到底,党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来,从根本上扭转了管党治党宽松软状况。近期出版的《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》(以下简称《摘编》)一书,分10个专题,收入习
习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的形成过程(党课PPT讲稿)
习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的形成过程(党课PPT讲稿)
习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的形成过程 2015年5月5日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十二次会议 上强调,勇于自我革命,敢于直面问题,共同把全面深化改革这篇大文章做好。 2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上提出,全党要以自我革命的政治勇气,着力解决党自身存在的突出问题,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,经受“四大考验”,克服“四种危险”,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 四大考验指的是长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
学习习近平文化思想课件(党课ppt讲稿):以习近平文化思想为引领建设中华民族现代文明
学习习近平文化思想课件(党课ppt讲稿):以习近平文化思想为引领建设中华民族现代文明
习近平文化思想指引中华民族现代文明建设 —学习习近平文化思想课件 习近平文化思想极大丰富发展了马克思主义文化理论,构成习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总结和智慧结晶,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。在新的历史起点上,我们要以习近平文化思想为指引,更好地肩负起新的文化使命,以“两个结合”为法宝,深入推进中华民族现代文明建设。 建设中华民族现代文明的出场逻辑 马克思主义文化理论为建设中华民族现代文明奠定了科学的理论基础。马克思主义是中华民族
学习习近平经济思想微党课(PPT讲稿):坚持做好经济工作必须坚持和加强党的全面领导
学习习近平经济思想微党课(PPT讲稿):坚持做好经济工作必须坚持和加强党的全面领导
做好经济工作必须坚持和加强党的全面领导 —深入学习习近平经济思想微党课 坚持和加强党对经济工作的全面领导是习近平经济思想的重要组成部分,是我国经济社会发展的根本保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央指引我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革,实践证明,越是发展形势纷繁复杂、越是改革任务艰巨繁重,越要坚持和加强党的全面领导。 坚持和加强党对经济工作全面领导的重大意义 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化党对经济工作领导的认识,深刻把握国内外经济形势发展变化规律,认真总结我国社会主义经济
2024微党课(PPT讲稿):习近平法治思想的道理学理哲理
2024微党课(PPT讲稿):习近平法治思想的道理学理哲理
习近平法治思想的道理学理哲理   党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治,创造性地提出了关于全面依法治国的一系列具有原创性、标志性的新理念新思想新战略,形成了习近平法治思想。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代推进全面依法治国的根本遵循和行动指南,蕴含着丰富而深邃的道理学理哲理。    基本道理   习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,其核心要义集
2024学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设
2024学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设
学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)总则是整部法规的基础部分,对《条例》全篇具有统领性。新修订的《条例》总则部分坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,以党章为根本遵循,坚持严的基调,强化系统观念,集中体现了新时代新征程全面加强党的纪律建设新任务新要求。 一是丰富指导思想和总体要求。作为党的纪律建设的基本法规,《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设,充分体现以习近平同志为核心的党中央强化正风肃纪的理论
2025学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设免费
2025学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设
学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)总则是整部法规的基础部分,对《条例》全篇具有统领性。新修订的《条例》总则部分坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,以党章为根本遵循,坚持严的基调,强化系统观念,集中体现了新时代新征程全面加强党的纪律建设新任务新要求。 一是丰富指导思想和总体要求。作为党的纪律建设的基本法规,《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设,充分体现以习近平同志为核心的党中央强化正风肃纪的理论
学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设
学条例守党纪专题党课课件(ppt讲稿):用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设
学条例 守党纪 用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设 《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)总则是整部法规的基础部分,对《条例》全篇具有统领性。新修订的《条例》总则部分坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,以党章为根本遵循,坚持严的基调,强化系统观念,集中体现了新时代新征程全面加强党的纪律建设新任务新要求。 一是丰富指导思想和总体要求。作为党的纪律建设的基本法规,《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设,充分体现以习近平同志为核心的党中央强化正风肃纪的理论
2024专题党课_加强新时代廉洁文化建设筑牢全面从严治党思想基础免费
2024专题党课_加强新时代廉洁文化建设筑牢全面从严治党思想基础
同志们: 新时代廉洁文化是党的十八大以来,中国共产党引导全社会协同形成的包含廉洁思想道德、行为规范和社会风尚在内,外显于体制机制与传播载体、内化为政治引领与教育导向的文化总和。步入新时代,无论是十九届中央纪委六次全会上习近平总书记首提“新时代廉洁文化建设”和随后《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》的印发,还是党的二十大、二十届中央纪委二次全会和三次全会多次强调“加强新时代廉洁文化建设”,均彰显出以习近平同志为核心的党中央对新时代廉洁文化建设的持续重视。新时代,中国共产党廉洁文化建设初显成效,反腐败斗争已取得压倒性胜
2024专题党课_弘扬伟大建党精神+汇聚强国复兴伟力免费
2024专题党课_弘扬伟大建党精神+汇聚强国复兴伟力
专题党课:弘扬伟大建党精神 汇聚强国复兴伟力 同志们: 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创造了中国共产党,形成了‘坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民’的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”一百多年来,伟大建党精神标识了百年大党何以风华正茂的精神密码和力量源泉。新时代新征程,中国共产党肩负着全面建成社会主义现代化强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务,而高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首
2024专题党课_学悟百年党史,高质量推进合作共赢教育体系建设
2024专题党课_学悟百年党史,高质量推进合作共赢教育体系建设
2024党课_学党史悟思想自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养
2024党课_学党史悟思想自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养
党课:学党史 悟思想 自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养 同志们: 2021年7月,习近平总书记在西藏考察时强调:“要在锤炼党性上力行,教育引导广大党员、干部发扬党的光荣传统、赓续红色血脉,用伟大建党精神滋养党性修养。”这一重要讲话揭示了党员、干部滋养党性修养的具体路径、方向和依托。在党的二十大报告中“伟大建党精神”出现了3次;与此同时,4个层面、8个组成部分、32个字的伟大建党精神的丰富内涵也被首次完整地写进了党的二十大部分修改并通过的《中国共产党章程》,作为全党必须共同遵守的根本行为规范,足见党中央对伟大建党精神的高度重
2024党课_学党史悟思想自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养(1)
2024党课_学党史悟思想自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养(1)
党课:学党史 悟思想 自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养 同志们: 2021年7月,习近平总书记在西藏考察时强调:“要在锤炼党性上力行,教育引导广大党员、干部发扬党的光荣传统、赓续红色血脉,用伟大建党精神滋养党性修养。”这一重要讲话揭示了党员、干部滋养党性修养的具体路径、方向和依托。在党的二十大报告中“伟大建党精神”出现了3次;与此同时,4个层面、8个组成部分、32个字的伟大建党精神的丰富内涵也被首次完整地写进了党的二十大部分修改并通过的《中国共产党章程》,作为全党必须共同遵守的根本行为规范,足见党中央对伟大建党精神的高度重
2024党课_学党史守党纪涵养廉洁正气
2024党课_学党史守党纪涵养廉洁正气
2024专题党课讲稿_加强新时代廉洁文化建设筑牢全面从严治党思想基础
2024专题党课讲稿_加强新时代廉洁文化建设筑牢全面从严治党思想基础
同志们: 新时代廉洁文化是党的十八大以来,中国共产党引导全社会协同形成的包含廉洁思想道德、行为规范和社会风尚在内,外显于体制机制与传播载体、内化为政治引领与教育导向的文化总和。步入新时代,无论是十九届中央纪委六次全会上习近平总书记首提“新时代廉洁文化建设”和随后《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》的印发,还是党的二十大、二十届中央纪委二次全会和三次全会多次强调“加强新时代廉洁文化建设”,均彰显出以习近平同志为核心的党中央对新时代廉洁文化建设的持续重视。新时代,中国共产党廉洁文化建设初显成效,反腐败斗争已取得压倒性胜
2024专题党课_从理论与现实找力量、增定力,真正受警醒,守廉洁免费
2024专题党课_从理论与现实找力量、增定力,真正受警醒,守廉洁
同志们: 反腐败永远在路上,正风肃纪是反腐的重要抓手。警示教育在纪律建设中发挥的作用越来越重要。刚才,我们一起参观了党风廉政警示教育基地,一起回顾了习近平总书记关于全面从严治党的一系列重要论述,回顾了中国共产党的反腐倡廉历程,深度剖析了违纪违法党员干部的典型事例。很多领导干部都表示,亲身经历了一堂意义深刻、直观生动的廉政警示教育课,深受教育、深感警醒。我们就是要运用直观生动警示教育的方式,引导党员干部揽镜自照、防微杜渐,发挥点醒“梦中人”的作用,产生“当头棒喝”的震慑效果。结合刚才的现场教学,下面,我为大家上一堂廉政党课
2024专题党课_持之以恒正风肃纪反腐不断夺取党风廉政建设和反腐败斗争新胜利
2024专题党课_持之以恒正风肃纪反腐不断夺取党风廉政建设和反腐败斗争新胜利
同志们: 习近平总书记在党的二十大报告中指出,全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路,并明确提出了“坚持以严的基调强化正风肃纪”“坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战”等要求。历史和实践充分证明,腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤,反腐败是最彻底的自我革命,正风反腐是我们党走好新时代赶考之路的必然要求。在新的历史起点上,我们必须永葆“赶考”的清醒与坚定,持之以恒正风肃纪反腐,强力营造风清气正的政治生态,不断汇聚践行初心使命的强大力量,为实现第二个百年奋斗目标提供坚强组织保障和纪律保证。根据党纪学习教育
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