鲜明树起干部担当作为评价标准 —学习关于激励干部担当作为的重要论述 党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一，强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，体系完备、内涵深刻，鲜明树起干部担当作为的评价标准，推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。 理论指引：习近平总书记的重要论述为鲜明树起干部担当作为评价标准提供根本遵循 习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，为建设堪当民族复兴

深刻把握习近平文化思想的里程碑意义 —学习文化习近平文化思想 一切伟大的实践，都需要科学理论的正确指引。习近平文化思想，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的，是对新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。这一重要思想为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。我们要全面学习领会，吃透基本精神，领会核心要义，明确实践要求，做到学有所悟、融会贯通。 ——习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族

与时俱进开创改革开放新局面 ——学习改革开放新时代的新要求 习近平总书记曾深刻指出：“改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。”“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。”这是对我国改革开放历史及其成功经验和时代精神的深刻总结。改革开放永无止境，不会永远停止在一个水平线上。今天，需要我们研究的是，新时代对改革开放提出了什么样的新要求。 强调改革开放的系统性：“啃硬骨头”“涉险滩”的改革是一个系统工程 中国特色社会主义进入新时代之日起，习近平总书记就宣示：“我们要拿出勇气，坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头

学习党纪党规感悟：保持勤政廉洁 对党纪多一份敬畏 习近平总书记曾指出：“办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以上率下正风肃纪，一以贯之纠治四风，坚定不移地推进全面从严治党向纵深发展，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，党中央严肃查处了从中央到地方一批腐败变质的领导干部和重大案件，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国

学习廉洁纪律、群众纪律研讨交流材料 党纪学习教育开展以来，通过认真参加专题读书班、党组理论学习中心组专题学习研讨、警示教育基地警示教育、个人自学等方式遂章遂条、原原本本学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，经受了一次党性教育、思想淬炼和精神洗礼。进一步认识到构建完善“六项纪律”体系，是新时代党管党治党的重要理论成果和实践创新成果。要在深学笃行中不断增强政治定力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；坚持挺纪于前，在遵规守纪中不断增强纪律定力；在慎独慎微中不断增强道

学习贯彻《党史学习教育工作条例》方案：学习贯彻《党史学习教育工作条例》实施方案 学习贯彻《党史学习教育工作条例》实施方案 根据中共中央印发《党史学习教育工作条例》相关通知精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，贯彻落实推动党史学习教育常态化长效化，推动全体党员干部学好党史、用好党史，推动《党史学习教育工作条例》见行见效，更好的用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格，推动党员干部奋进新征程、建功新时代，

年DS学习教育组织生活会个人对照检查材料范文 根据关于开好专题组织生活会的部署要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，切实打牢思想基础。按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型方面经验方面经验，进行深刻查摆反思，剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现形成对照检查材料如下： 一、存在的主要问题 （一）在对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面 经深

党史学习教育专题组织生活会总结发言 根据上级党史学习教育部署安排，今天，我们机关党支部召开了党史学习教育专题组织生活会，会上，大家紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一主题要求进行检视剖析，开展批评和自我批评，会议开得很好。在党史学习教育上大家态度是端正的，行动是积极的，学习是认真的，效果是扎实的。当然也还存在以下几个方面的问题： 学习上像“竹子”，腹中空无物。从我们XX系统来看，存在创新理论学不深，专业知识学不精，政治常识学不透等问题，对党史知识学而不思、学而不化、学而不用。这是非常不利于干部成长的，也有害于我们

党史学习教育专题民主生活会点评讲话提纲 同志们： 按照xx党委党史学习教育安排和部署，今天，我们全程参与了xxx党史学习教育专题民主生活会。主要目的就是通过全程参与、过程监督，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。 通过会前查阅会议方案、议程、领导班子和个人对照检查材料，刚才又认真参加了会议，一致认为，xxx党委这次专题民主生活会开的比较成功，认真贯彻了上级党委各项部署和要求，会议主题明确、准备充分、严肃认真、气氛坦诚，取得了预期效果。主要表现在以下五个方面。 一是会前准备充分。通过提前介入和全程参与，xxx党委对此次专题

党史学习教育专题组织生活会党支部班子对照检查材料 根据xxx有关文件精神及部署要求，xx党支部认真开展了党史学习教育活动，支部紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。教育引导全体党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。现将支委班子对照检查材料报告如下：

党史学习教育专题组织生活会个人对照检查 党史学习教育专题组织生活会个人对照检查近段时间以来，通过参加党史学习教育，学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，围绕这次专题组织生活会的主题，进行深入党性分析，认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面，进行了对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，明确了下步努力方向。下面，由我做个党性分析： 一、存在的主要问题 （一）对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时