从大别山精神中汲取奋进力量 大别山精神是中国共产党领导大别山区军民在长期革命战争中用鲜血和生命铸就的伟大革命精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。2019年9月，习近平总书记考察河南时提出“焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等都是我们党的宝贵精神财富”的重要论断，明确了大别山精神在中国共产党革命精神谱系中的重要地位，为研究弘扬大别山精神提供了根本遵循。 大别山精神的孕育形成 任何一种精神的诞生，都是特定的社会环境、历史条件和政治形态的产物。大别山精神诞生于大别山地区，是中国共产党领导人民

遵义会议精神永放光芒 遵义会议作为我们党的历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这一历史转折的实现，留下了极其宝贵的经验，对于党的事业的发展有着深远的影响。习近平总书记2021年在贵州考察时强调，遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。弘扬以“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”为基本内涵的遵义会议精神，让遵义会议精神永放光芒，对于我们在新时代新征程上全面加强党的建设、以中国式现代化全面推进中华民族

党课——常学深悟百年党史 持续集聚奋进力量 　　我围绕“常学深悟百年党史，持续集聚奋进力量”和大家做个学习交流。选择这个题目，主要考虑有3点：党史是固本培元的“营养剂”。我们党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践，创造了伟大成就，培育了伟大建党精神，党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材，以史为镜，在党史中寻谱溯源、赓续传承，才能坚定信仰信念，擦亮初心本色。党史是担当奋进的“驱动器”。回望百年，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在极端困境中发展壮大，在濒临绝境时突出重围，在面对逆境的关口

党章党规党纪学习教育应“习”以为“常” 党章党规党纪作为中国共产党的根本大法、行为规范和纪律准则，是广大党员干部必须时刻坚守的总规矩，是共产党人永葆初心使命和党性修养的必然要求，更是提高各级党组织凝聚力、战斗力的政治保证。 因此，将党章党规党纪的学习教育常态化，不仅是加强党的建设的重要任务，也是推动全面从严治党向纵深发展的必由之路。 习近平总书记指出，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。各级党

党史学习教育工作条例 （2024年1月18日中共中央政治局常委会会议审议批准 2024年2月5日中共中央发布） 　　第一章 总则 　　第一条 为了推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，根据《中国共产党章程》，制定本条例。 　　第二条 开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径，是新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。 　　第三条

让遵规守纪内化于心外化于行 纪律是党的生命线，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党员干部不仅是法规制度的执行者，也是遵规守纪的落实者，必须明确纪律规范，划清政策界限，做学纪知纪的“明白人”、明纪守纪的“带头人”、严纪执纪的“铁面人”，让遵规守纪内化于心外化于行，以良好的形象和表率教育引导群众。 始终敬畏法纪。习近平总书记指出，“干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪”。作为党员干部，须知“不把纪律当回事，难保自己不出事”，如果无视党规法纪，就容易失去约束和监督而蜕化变质。一些党员干部犯错误、栽跟头，都能从

“赣南三整”中的纪律建设 ——2024年党纪学习教育以史为鉴系列党课课件—— 天心圩整顿场景图。 　　“南昌起义部队南下潮汕失败，朱德同志所部孤立无援，他挺身而出，稳住军心，斩钉截铁地说，黑暗是暂时的，要革命的跟我走，最后胜利一定是我们的。”这是习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的一段讲话，生动再现了朱德领导开展“赣南三整”的历史画面。1927年，在南昌起义部队南下遭遇失利的关键时刻，为了保存和巩固革命火种，朱德以大无畏的英雄气概，担当起历史重任，适时地对部队进行了三次整顿，把队伍带出险境。历史证明，“赣南三整”意义重大，影响

延安时期党纪教育的成效与启示 增强纪律意识，提高党性修养 　　延安时期是党的纪律建设系统推进、党纪教育全面展开时期，对我们今天学纪、知纪、明纪、守纪，用党规党纪校正思想和行动，增强纪律意识，提高党性修养具有重要现实意义。 　　政治纪律是延安时期党纪教育的主线 　　政治纪律教育是党纪教育的“纲”，是贯穿延安时期纪律建设、党纪教育始终的一条主线，其首要任务是教育全党自觉坚持党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 　　针对张国焘另立“中央”，破坏党的团结统一的分裂行为，以及王明在组织

区纪委常务副书记党史学习教育专题民主生活会检视剖析材料 根据党史学习教育专题民主生活会部署，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标，我紧密联系自身思想、工作、生活实际，深入查找自身存在问题，认真进行党性剖析，制定整改措施，确定了整改方向。现将检视剖析情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不全面。一是工学矛盾突出，一方面，学习时间没摽上，把主要精力放在日常业务上，对习近平总书记最新重要讲话精神领会不够深刻，直到党史学习教育专题读书班期间，才真真正正坐下来，原原本

支委研究党纪教育学习计划 ——增强党员干部的纪律意识，提升遵守党纪的自觉性—— 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，这为我们支部进一步深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）指明了方向。为了切实增强党员干部的纪律意识，提升遵守党纪的自觉性，我们支部经过认真研究，制定了以下具有明确性、可操作性、针对性和实效性的党纪教育学习计划。 一、明确学习目标和内容 本次党纪学习教育的目标是使全体党员深刻领会《条例》精神，准确把握党的纪律要求，增强纪律观念，做到知敬畏、存戒惧、守底线。学习

学党章、强党性、讲规矩、守纪律 ——全市党规党纪教育培训班领导讲话范文 同志们： 今天会议的主要任务是，举办领导干部党纪政纪法纪教育培训班，进一步强化对全市党员干部特别是领导干部的廉政教育。刚才我们一起观看了今年的党规党纪知识竞赛决赛，看到了x支代表队在台上的精彩表现。其实我们在熟记纪律规矩的同时，就是一个提升党性意识的过程。我提倡，大家即使不参加比赛，也可以在平时多去读读多去看看，多去了解党规党纪的内容，让我们知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。特别是在最后的风险题中，有些干部犯错是因为侥幸心理，给我们提供了很好的警