2024年领导干部履行“一岗双责”述职述廉报告 在过去的一年里，在县委、县政府的坚强领导下，在全局广大干部群众的鼎力支持与共同努力下，我始终坚持以（---）新时代中国特色社会主义思想为指引，强化自身政治理论、业务知识学习，努力提高综合素质，履职尽责，廉洁从政，较好完成了各项工作任务，为推进队伍建设、廉政建设及税收任务的圆满完成做出了努力。现将本人主要工作汇报如下： 一、凝心铸魂、夯基固本，强化政治引领 （一）强化理论学习，筑牢信仰根基。一是深入学习领会和贯彻落实（---）总书记重要指示批示精神，特别是贯彻落实（---）总书记关于税收工作重

2024年乡镇纪委履行党风廉政建设监督责任的报告 一、2024年工作整体开展情况 （一）落实党风廉政建设主体责任制。一是抓责任传导。认真贯彻落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，通过签订目标责任书、廉政承诺书、开展“述责述职述廉评议”等形式，强化领导干部抓反腐倡廉工作的政治责任。对主体责任进行细化，每年制定党风廉政建设主体责任清单，明确工作职责，把“两个责任”压力传到位。二是抓制度建设。按照上级部署和要求，及时修订完善《XX镇党员干部廉洁自律准则》、《XX镇党员干部纪律处分条列》等一系列规章制度，从源头上遏制腐败行为发生。三是

今年以来，党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕局党组中心工作，认真履行全面从严治党主体责任，全面落实党风廉政建设责任制，为改革发展稳定事业发展提供了坚强的政治和纪律保障。现将有关情况报告如下： 一、强化组织推动，严格落实党风廉政建设主体责任 （一）抓学习，强党性。巩固拓展习近平新时代中国特色社会主义想思想主题教育成果，积极主动用党的创新理论凝心铸魂，组织干部职工特别是党员同志深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党

XX市行政审批局局长述学述职述廉述法报告 XX市行政审批局局长述学述职述廉述法报告 2023年，在XXXX市委市政府的正确领导下，本人牢记组织重托和肩负使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结带领全体党员干部，认真履行岗位职责，持续提升政务服务质效。现将本年度个人理论学习、履行职责、廉洁自律和学法用法情况报告如下： 一、坚持学思践悟、知行合一，不断锤炼政治素质 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学原文、读原著、悟原理，使其成为指导今后工作的强大思想武器。 （一）坚持学思践悟，筑牢忠诚之基 切实增强

党风廉政建设党委主体责任清单和纪委监督责任清单 一、党委党风廉政建设主体责任（25项） （一）党委领导班子责任（11项） 党委领导班子对全镇党风廉政建设主体责任的落实负全面领导责任。党风廉政建设和反腐败工作应纳入全镇经济社会发展、党的建设和各项中心工作，总体布局，列入领导班子、领导干部目标管理，统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。 1．在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，认真落实全面从严治党的政治责任。严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员等制度。严格执行党的政治纪

2024年上半年落实全面从严治党主体责任报告和党风廉政建设工作总结 今年以来，局党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入落实习近平总书记关于党的建设重要思想，认真贯彻落实市委、市纪委有关开展党风廉政建设部署和要求，坚持以党纪学习教育为抓手，坚持全面从严治党，狠抓党风廉政建设责任制落实，坚定不移正风肃纪，筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，为全市营造风清气正的政治生态和干事创业的强劲动能，以高质量党建引领高质量发展行稳致远。现将工作开展情况总结如下： 一、工作

一、廉政教育开展情况 （一）加强组织领导，明确目标任务。 1．统一思想认识。市委常委会会议专门研究部署党风廉政建设和反腐败工作，审议通过了《市纪委2024年党风廉政建设和反腐败工作要点》《2024年度纪检监察工作计划》。 2．明确目标任务。坚持把学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以《中共中央关于加强新时代廉洁文化建设的意见》为抓手，深入开展廉洁文化“六进”活动，通过读书班、专题辅导、理论测试、廉政谈话、警示教育、参观廉政基地等多种形式，引导党员干部进一步夯实“两个责任”。 3．落实重点措施。督促相关单位按照要求，认

××党支部书记在党史学习教育专题组织生活会上的述职报告 自党史学习教育开展以来，按照××党委的总体部署和××党总支的统一安排，我始终把支部开展党史学习教育作为一项重大政治任务来抓，统筹谋划，精心组织，高标准落实各项必学内容和规定动作，以党史学习教育为抓手，以开展丰富活动为载体，突出自选特色，展现工作亮点，不断在学习内容和形式上下功夫，通过采取“党史书目集中学、党课书记带头上、党史故事大家讲、党史知识一起答，党史演讲参加比”等方式，将学习成果转化为立足岗位、为群众办实事的实际行动，进一步加强党史学习教育的互动性，提升党史学习