“赣南三整”中的纪律建设 ——2024年党纪学习教育以史为鉴系列党课课件—— 天心圩整顿场景图。 　　“南昌起义部队南下潮汕失败，朱德同志所部孤立无援，他挺身而出，稳住军心，斩钉截铁地说，黑暗是暂时的，要革命的跟我走，最后胜利一定是我们的。”这是习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的一段讲话，生动再现了朱德领导开展“赣南三整”的历史画面。1927年，在南昌起义部队南下遭遇失利的关键时刻，为了保存和巩固革命火种，朱德以大无畏的英雄气概，担当起历史重任，适时地对部队进行了三次整顿，把队伍带出险境。历史证明，“赣南三整”意义重大，影响

2024年党支部迎“七一”系列党建活动实施方案 2024年是中国共产党成立103周年，是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为进一步增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，激发爱国情怀，砥砺使命担当，增强全体党员的政治责任感和时代使命感，坚定不移感党恩、听党话、跟党走，按照上级党委总体安排，结合党支部实际，经支委会研究决定，在6月至7月开展迎“七一”系列党建活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入领会习近平总书记关于党的建设

党课：学党史 悟思想 自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养 同志们： 2021年7月，习近平总书记在西藏考察时强调：“要在锤炼党性上力行，教育引导广大党员、干部发扬党的光荣传统、赓续红色血脉，用伟大建党精神滋养党性修养。”这一重要讲话揭示了党员、干部滋养党性修养的具体路径、方向和依托。在党的二十大报告中“伟大建党精神”出现了3次；与此同时，4个层面、8个组成部分、32个字的伟大建党精神的丰富内涵也被首次完整地写进了党的二十大部分修改并通过的《中国共产党章程》，作为全党必须共同遵守的根本行为规范，足见党中央对伟大建党精神的高度重

党课：学党史 悟思想 自觉用伟大建党精神滋养年轻干部党性修养 同志们： 2021年7月，习近平总书记在西藏考察时强调：“要在锤炼党性上力行，教育引导广大党员、干部发扬党的光荣传统、赓续红色血脉，用伟大建党精神滋养党性修养。”这一重要讲话揭示了党员、干部滋养党性修养的具体路径、方向和依托。在党的二十大报告中“伟大建党精神”出现了3次；与此同时，4个层面、8个组成部分、32个字的伟大建党精神的丰富内涵也被首次完整地写进了党的二十大部分修改并通过的《中国共产党章程》，作为全党必须共同遵守的根本行为规范，足见党中央对伟大建党精神的高度重

党支部落实党风廉政建设主体责任报告 2024年以来，支部全面推进从严治党工作，党组织功能得到不断强化，党风廉政建设主体责任的成效逐渐显现，队伍建设日趋向好。现将落实党风廉政建设主体责任情况报告如下： 一、总体情况 参考《中国共产党章程》和党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规，结合党风廉政建设工作实践，具体做到了以下四点。 （一）抓统筹落实。按照上级工作部署，结合本单位实际分解细化党风廉政建设责任，将之与中心工作、单位日常业务融合起来，同步筹划、同步安排、同步推动，做到目标任务清、责任分工清、标准要求

2024年是中国共产党成立103周年，是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为进一步增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，激发爱国情怀，砥砺使命担当，增强全体党员的政治责任感和时代使命感，坚定不移感党恩、听党话、跟党走，按照上级党委总体安排，结合党支部实际，经支委会研究决定，在6月至7月开展迎“七一”系列党建活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入领会习近平总书记关于党的建设的重要思想、重要指示精神，通过举办庆“七一”系列活动

循歌声 学党史 忆初心 以音乐党课的形式讲述党史故事 党课背景 今年2月中共中央印发的《党史学习教育工作条例》中指出：“开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径，是新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。”党史学习教育的方式多种多样，以音乐党课的形式讲述党史故事，引导党员干部在优美的旋律中学习党的历史、感悟信仰力量，不失为一次有益的党课探索。 冼星海在延安指挥排练《黄河大合唱》（图片来源：延安文艺纪念馆）

党史学习教育专题组织生活会总结发言 根据上级党史学习教育部署安排，今天，我们机关党支部召开了党史学习教育专题组织生活会，会上，大家紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一主题要求进行检视剖析，开展批评和自我批评，会议开得很好。在党史学习教育上大家态度是端正的，行动是积极的，学习是认真的，效果是扎实的。当然也还存在以下几个方面的问题： 学习上像“竹子”，腹中空无物。从我们XX系统来看，存在创新理论学不深，专业知识学不精，政治常识学不透等问题，对党史知识学而不思、学而不化、学而不用。这是非常不利于干部成长的，也有害于我们