学校在2024年全市大中小学思政教育一体化建设推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **实验学校深入推进大中小学思政教育一体化建设，挖掘百年老校、**路历史文化街区等江南传统文化中蕴含的家国情怀、人文精神、价值理念、道德规范，发挥思政课关键课程作用，培根铸魂、启智润心，为每一位大成少年打好人生底色，扣好学生第一粒扣子。 一是扩充思政大师资，坚守立德树人。精准核心点。2023年学校和**中学、第三中学、**大学马克思主义学院成立了“大中小思政课建设学校联盟”，引入中学甚至大学的思政师资，为思政一体化建设提供人才保障。构筑同心

近年来，我街道深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强组织领导、聚焦实效导向，积极探索“三四五”工作法，通过构建三类阵地、实施四进行动、创新五学模式，以小切口入题、大力度落实，持续深入推进思想政治工作提质增效。 一、搭建三类阵地，致力实现“处处能学”。坚持贴近基层，创新开辟“站—点—角”阵地矩阵，将思政课堂“搬”到群众家门口。用好“思政加油站”。以新时代文明实践所（站）为主阵地，依托社区书屋、道德讲堂等设置40个“思政加油站”。中天社区链接辖区道德模范、身边好人，精心推出“中天朗读者”项目，通过“先锋领读+党员互学”，积极开展“奋楫笃

近年来，我街道深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强组织领导、聚焦实效导向，积极探索“三四五”工作法，通过构建三类阵地、实施四进行动、创新五学模式，以小切口入题、大力度落实，持续深入推进思想政治工作提质增效。 一、搭建三类阵地，致力实现“处处能学”。坚持贴近基层，创新开辟“站—点—角”阵地矩阵，将思政课堂“搬”到群众家门口。用好“思政加油站”。以新时代文明实践所（站）为主阵地，依托社区书屋、道德讲堂等设置40个“思政加油站”。中天社区链接辖区道德模范、身边好人，精心推出“中天朗读者”项目，通过“先锋领读+党员互学”，积极开展“奋楫笃

在学校思政金课集体备课研讨会上的交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 习近平文化思想为高校思政课教学提供了丰厚的文化滋养和课程资源。将习近平文化思想融入高校思政课教学，是思政课改革创新的内在要求，是提升思政课教学质量和水平的应然之举，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。话语体系是一种全新的话语形态，是话语主体通过某种方式或手段将话语内容在话语语境中具体呈现而组成的观念、符号、传播系统，承载着特定的思想文化和价值信仰。将习近平文化思想融入高校思政课话语体系，要求从话语语境、话语主体、话语内容、话

在学校思政金课集体备课研讨会上的交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 习近平文化思想为高校思政课教学提供了丰厚的文化滋养和课程资源。将习近平文化思想融入高校思政课教学，是思政课改革创新的内在要求，是提升思政课教学质量和水平的应然之举，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。话语体系是一种全新的话语形态，是话语主体通过某种方式或手段将话语内容在话语语境中具体呈现而组成的观念、符号、传播系统，承载着特定的思想文化和价值信仰。将习近平文化思想融入高校思政课话语体系，要求从话语语境、话语主体、话语内容、话

近年来，我街道深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强组织领导、聚焦实效导向，积极探索“三四五”工作法，通过构建三类阵地、实施四进行动、创新五学模式，以小切口入题、大力度落实，持续深入推进思想政治工作提质增效。 一、搭建三类阵地，致力实现“处处能学”。坚持贴近基层，创新开辟“站—点—角”阵地矩阵，将思政课堂“搬”到群众家门口。用好“思政加油站”。以新时代文明实践所（站）为主阵地，依托社区书屋、道德讲堂等设置40个“思政加油站”。中天社区链接辖区道德模范、身边好人，精心推出“中天朗读者”项目，通过“先锋领读+党员互学”，积极开展“奋楫笃