同志们： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理工作。习近平总书记也多次强调，要把“党员教育管理严起来、实起来”。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑，是中国共产党能够超越各种政治力量，成为时代先锋、走在时代前列的决定性因素，也是中国共产党长盛不衰的重要原因。推动党的自我革命精神融入高校党员教育管理，是通过党建实现高校高质量发展的必然要求，也是落实高校立德树人根本任务的必要手段。借此机会，我讲几点意见。 一、强化认识，深刻领会自我革命精神的科学内涵 习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“全

尊敬的各位领导，同志们： **区坚持“解决问题、促进发展、社会满意”工作理念，立足“红色引领、立体服务、方寸聚力”功能定位，高品质、低投入、多效能建成**首家集党员教育、管理、服务于一体的区域党员服务中心，推动日常教育规范化、服务管理专业化、提档升级长效化。现将有关工作进展情况汇报如下： 坚持“红色引领”，推动日常教育“规范化”。聚焦组织生活的政治功能、政治示范和政治效果，探索建设开放式、多功能、全方位的区域党员服务中心，分设学习教育、党性锻炼、党员活动、红色感悟、党员服务等五大共享功能区。突出“标准+示范”。编制党的组织生活标准化流程，探索

县针对农牧村党员队伍多样化、差异化的特点，持续探索农牧村党员管理新模式，推行“五式”分类工作法，精准施策，助推农牧村党员管理提质增效。 “承诺践诺式”管理，强化在职党员责任担当。紧紧围绕乡村振兴、基层治理、党支部建设标准化、村集体经济建设等工作重点，通过采取“年初亮承诺+年终评议”的方式，对农牧村“两委”班子成员以及在其他各类群众性自治组织、村集体经济合作社中担任职务的党员进行“承诺践诺式”管理。承诺分为任期承诺、年度承诺和重点工作承诺，每名农牧村在职党员依岗按责向支部承诺“1+N”项具体事务，向全村党员群众公开接受监督，并通过个

2021政法系统干部政法队伍教育整顿专题民主生活会对照检查材料 这次政法队伍教育整顿，既是全面从严管党治警、永葆忠 诚纯洁可靠本色的政治整训，也是顺应群众期盼、打造过硬 铁军的实际举措。按照计划安排，我认真参加学习教育，深 入领会习近平新时法治思想等创新理论，切实夯实思想理论 根基;认真参加查纠整改，围绕重点整治的顽瘴痼疾进行自 查自纠，主动向组织说清楚、交明白账。同时，结合个人思 想和工作实际，围绕政治思想、党性修养、履职尽责、工作 作风、廉洁自律等方面，梳理问题表现、剖析根源症结，明 确整改措施和努力方向。现将有关情况汇报如

为了深入贯彻落实区委宣传部、组织部关于意识形态工作文件精神，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照区宣传部的要求，我局开展了一系列意识形态工作。现将教体局党组意识形态工作责任制落实情况总结如下： 一、抓好舆论引导，传播凝聚正能量，强化意识形态工作责任制 一是压实主体责任，全面统筹部署。始终把加强意识形态工作作为重要政治责任，扛在肩上，抓在手里。切实履行意识形态工作主体责任，上半年区教体局党组共召开X次专题会议安排部署意识形态工作，做到及时研究、靠前指挥，及时分析研判意识形态领域重大问题，把好全区教育系统宣传阵地的导向

同志们： 根据工作安排，今天，我们共同开展党纪学习教育专题党课。下面，我结合个人学习体会和工作实际，围绕“学纪知戒、知纪存畏、明纪立规、守纪正行，推动党纪学习教育不断走向深处取得实效”主题，与大家交流几点看法。 一、学懂弄通、熟练掌握，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉 治国必先治党，治党务必从严，从严必依法纪。开展党纪学习教育，是全面加强党的纪律建设、推进党的自我革命的重要举措，是贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神的必然要求。与以往的党内集中教育相比，这次党纪学习教育有许多新变化新要求，特别是明确提出要

尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**区积极探索管理服务流动党员的方式方法，实施流动党员“筑巢暖流”计划，以“两企三新”领域为切入点，通过“全覆盖摸排、全链条管育、全方位激励”立体联动，搭建流动党员教育管理多维矩阵，确保流动党员“流而不失、流而有家、流而有为”。 一、布点破题，全覆盖摸排确保流动党员“流而不失” “一站式”报到。依托1个区级党群服务中心，12个街道级党群服务中心，93个蜂享驿站等阵地打造流动党员服务站（点），通过流动党员服务站点发布“致流动党员的一封信”，设置流动党员报到二维码，让流动党员在家门口、手机端就能找到党组织。如在区

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想、习近平文化思想，全面落实“八五”普法规划确定的目标任务，培育师生法治素养，增强法治意识，助推全市教育高质量发展，特制定本方案。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想、习近平文化思想，认真贯彻落实习近平总书记关于全民普法的重要论述，深入实施市人大常委会决议和全市“八五”普法规划，弘扬法治精神，厚植法治信仰，深耕法治实践，引导全体师生坚定不移走中国特色社会主义道路，到2025年，实现全体师生法治素养和学校治理法治化水

关于全市教育系统人才队伍建设情况的调研与思考 教育机制创新是推动教育现代化的核心环节，也是激活教育事业发展活力的制度支撑。教育部门需要着重解决限制教育人才培育成效的关键问题，通过持续健全精准选才、多元育才、合理用才、精细管才的工作体系，全力塑造高水平专业化教师队伍，为促进教育事业高质量进步供给坚实人才支撑。 一、优化教育人才工作体系的实践探索 近年来，浙江省杭州市教育系统致力于打造高水平专业化教师队伍，凭借更为扎实有力的机制，为教育人才队伍建设引入充沛活力源泉。 （一）大力引进挖掘教育人才 一是拓宽人才引进途径。多

2024年X教育系统新入职教师岗前培训学员感悟 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我是一名即将步入特殊教育事业的新人，我很荣幸能作为特殊教育专业代表，分享本次培训的心得体会。 做心中有“标准”的教师，X老师围绕这个主题提出一个字——“场”，自己经历的学习场，学生的学习场，教师成长幸福场，每个场各有标准，在外界或在心中。但特殊学生的学习场标准不同，它存在却又模糊，因为“特殊”二字，他们的标准绝不可能是满分的试卷、出色的表演、流利的表达，就像找不出两片完全相同的叶子，在特校也找不出两个障碍类型、障碍程度、学习水平等完全相同的学生，所以我

同志们： 党的二十届三中全会是新的历史起点上进一步全面深化改革、推进中国式现代化的总动员、总部署。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文献，充分体现了以习近平同志为核心的党中央以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的历史主动和坚强决心。全省教育系统要深入学习贯彻全会精神，深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。 一、学深悟透习近平总书记关于全面深化改革的新思想新观点新论断，深