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2024专题党课讲稿_以更高标准更严要求加强纪律建设,为奋力谱写中国式现代化实践新篇提供坚强纪律保障
2024专题党课讲稿_以更高标准更严要求加强纪律建设,为奋力谱写中国式现代化实践新篇提供坚强纪律保障
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设纳入党的建设总体布局,摆在全面从严治党的突出位置,推动党在革命性锻造中更加坚强有力。踏上新征程,习近平总书记又亲自谋划推动在全党开展党纪学习教育。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述,按照中央和省委的部署要求,逐章逐条、逐字逐句学习《中国共产党纪律处分条例》,营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围,将党纪学习教育成果转化为推进三个“一号工程”、锻强“三支队伍”、勇当“排头兵、主力军、领跑者”的实际成效。 一、知责明纪、刻纪于心,全面把握纪律建设的目标要
2024党课_加快发展新质生产力,奋力谱写高质量发展新篇章免费
2024党课_加快发展新质生产力,奋力谱写高质量发展新篇章
2024专题党课_以深化改革激发农业农村发展活力,奋力绘就乡村振兴新画卷免费
2024专题党课_以深化改革激发农业农村发展活力,奋力绘就乡村振兴新画卷
2024年中央一号文件明确要求强化农村改革创新,在坚守底线前提下,鼓励各地实践探索和制度创新,强化改革举措集成增效,激发乡村振兴动力活力。新时代新征程上推进乡村全面振兴,各地各部门必须用好改革这一重要法宝,自觉把改革摆在更加突出位置,进一步深化农村改革,激发农业农村发展活力,以加快农业农村现代化,更好推进中国式现代化建设。 一、深刻领悟进一步深化农村改革的根本遵循 新时代特别是党的十八届三中全会以来,习近平总书记始终为农村改革掌舵定向,亲自谋划、亲自部署、亲自推动了承包地“三权分置”改革、农村集体产权制度改革、建立健全城
心得体会:党的二十届三中全会精神引领教育工作新航向
心得体会:党的二十届三中全会精神引领教育工作新航向
心得体会:党的二十届三中全会精神引领教育工作新航向   近段时间,通过学习党的二十届三中全会精神,我有以下几点心得体会:   一、启智之灯,全会精神对教育的灯塔效应。党的二十届三中全会犹如一盏启智之灯,照亮了教育事业的前行道路。全会强调的进一步全面深化改革、推进中国式现代化,为教育的发展赋予了新的使命和机遇。在中国式现代化的进程中,教育被明确认定为基础性、战略性支撑,这让我们教育工作者深感责任之重大。我们所从事的教育事业,不仅仅是知识的传授,更是为国家培养担当民族复兴大任的时代新人的伟大工程。通过对全会精神的深入学习,我
县级分管领导学习党的二十届三中全会精神研讨发言材料:在进一步全面深化改革中展现新担当新作为
县级分管领导学习党的二十届三中全会精神研讨发言材料:在进一步全面深化改革中展现新担当新作为
2024办公室党支部党课讲稿_以实干担当展现办公室系统新作为新气象
2024办公室党支部党课讲稿_以实干担当展现办公室系统新作为新气象
习近平总书记历来崇尚实干,并为全党同志树立了光辉榜样。全市办公室系统要坚持以习近平总书记关于新时代办公厅工作的重要指示为指引,深入贯彻落实全国党委和政府秘书长会议精神,将“实”作为党办工作的鲜明底色,着力提高“三服务”质效,打造让党放心、让各族群众满意的模范机关。 一、忠诚老实履行政治要求 (一)不断夯实思想根基。巩固拓展主题教育成果,把坚定理想信念作为终身课题,教育引导党办干部坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,深学细悟其中的道理、学理、哲理,真正学出信仰、信念、信心。特别是完整准确全面学习领会新时代党
2024专题党课讲稿_以深化改革激发农业农村发展活力,奋力绘就乡村振兴新画卷
2024专题党课讲稿_以深化改革激发农业农村发展活力,奋力绘就乡村振兴新画卷
2024年中央一号文件明确要求强化农村改革创新,在坚守底线前提下,鼓励各地实践探索和制度创新,强化改革举措集成增效,激发乡村振兴动力活力。新时代新征程上推进乡村全面振兴,各地各部门必须用好改革这一重要法宝,自觉把改革摆在更加突出位置,进一步深化农村改革,激发农业农村发展活力,以加快农业农村现代化,更好推进中国式现代化建设。 一、深刻领悟进一步深化农村改革的根本遵循 新时代特别是党的十八届三中全会以来,习近平总书记始终为农村改革掌舵定向,亲自谋划、亲自部署、亲自推动了承包地“三权分置”改革、农村集体产权制度改革、建立健全城
2024人大常委会主任党课讲稿:以新思想引领地方人大工作高质量发展
2024人大常委会主任党课讲稿:以新思想引领地方人大工作高质量发展
同志们: 习近平总书记深刻指出,“党的历次集中教育活动,都以思想教育打头,着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题”。无论是延安时期厉行整风运动,改革开放初期开展全面整党,还是上世纪九十年代的“三讲”教育,还是新世纪以来深入学习实践科学发展观活动,一代代中国共产党人在学习教育中不断提高理论水平和实践能力,推动中国这艘东方巨轮在风浪中稳步前行。2013年,以为民务实清廉为主要内容,党的群众路线教育实践活动把学习教育贯穿始终,不断加强理论武装,为解决实际问题增添精神动力;2015年,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中
2024学校在2024年全省大思政课建设工作现场推进会上的汇报发言免费
2024学校在2024年全省大思政课建设工作现场推进会上的汇报发言
学校在2024年全省大思政课建设工作现场推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导,同志们: **学院深入学习贯彻习近平文化思想,坚持水利电力办学特色,落实立德树人根本任务,以“六大”抓手不断探究水文化育人新路径,形成了以水文化为核心的“问渠”校园文化育人品牌,充分发挥水文化育人功能,持续培养具有良好生态认知水平和生态文明建设能力的时代新人,为服务国家水利电力事业和地方经济社会发展,积极贡献南工智慧和力量。现将有关工作进展情况汇报如下: 一是党建引领,把住水文化育人“大方向”。学校坚持全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实新时代党的建
2024深入学习新质生产力(党课PPT讲稿):国有企业在推动新质生产力发展中承担重要的使命和任务
2024深入学习新质生产力(党课PPT讲稿):国有企业在推动新质生产力发展中承担重要的使命和任务
2024在2024年市委发展新质生产力座谈会上的交流发言免费
2024在2024年市委发展新质生产力座谈会上的交流发言
在2024年市委发展新质生产力座谈会上的交流发言 尊敬的各位领导、同志们: 生产力决定生产关系,生产关系适应生产力,才能有利于生产力发展。新质生产力表现为劳动者、生产资料、劳动对象等生产要素的新质态及其组合的新形态,必然要求构建与之相适应的生产关系。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出,要“健全相关规则和政策,加快形成同新质生产力更相适应的生产关系,促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,大幅提升全要素生产率”。这要求进一步深化体制机制改革,营造与新质生产力发展更相适应的体制和政策环境,健全
2024.11构建“大科创”格局__赋能品质滨州建设_本报记者__李淑霞__通讯员__杨雪瑞免费
2024.11构建“大科创”格局__赋能品质滨州建设_本报记者__李淑霞__通讯员__杨雪瑞
滨州日报/2024 年/11 月/6 日/第 002 版要闻 构建“大科创”格局 赋能品质滨州建设 市科技局破除体制性障碍、打通机制性梗阻、推出政策性创新,实现科创 品质全面提升 本报记者 李淑霞 通讯员 杨雪瑞 惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。党的二十届三中全会对进一步全面深化改革做出系统部署,提出构建支持全面创新体制机制,把深化科技体制改革摆在重要位置。滨州市深入贯彻党中央决策部署和省委工作要求,探索市级科技委运行的“滨州样板” ,通过科技领导体制的改革,破除体制性障碍、打通机制性梗阻、推出政策性创新,实现科创
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