某学校2024年关于开展党纪学习教育的实施方案 为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》以下简称《条例》，结合学校工作实际，现就在全校开展党纪学习教育，制定如下实施方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，贯彻落实习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部在学习贯彻《条例》上下功夫见成效，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄

在2024年学校政治监督工作部署推进会上的讲话 同志们： 坚持党的领导是我国高等教育事业不断前进的最大政治优势，而强化政治监督是高校充分发挥这一政治优势的重要保障机制。政治监督属于党内监督，是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措,在党和国家监督体系中居于根本和统领地位。高校党组织属于党的基层组织，履行日常监督职责。高校纪委作为党内监督专责机构，如何将政治监督和日常监督贯通协同，推进政治监督具体化、精准化、常态化？高校鲜明的政治属性以及特有的价值属性和社会属性，决定了高校没有脱离政治的单纯业务，也没有脱离业务

在学校思政金课集体备课研讨会上的交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 习近平文化思想为高校思政课教学提供了丰厚的文化滋养和课程资源。将习近平文化思想融入高校思政课教学，是思政课改革创新的内在要求，是提升思政课教学质量和水平的应然之举，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。话语体系是一种全新的话语形态，是话语主体通过某种方式或手段将话语内容在话语语境中具体呈现而组成的观念、符号、传播系统，承载着特定的思想文化和价值信仰。将习近平文化思想融入高校思政课话语体系，要求从话语语境、话语主体、话语内容、话

在学校思政金课集体备课研讨会上的交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 习近平文化思想为高校思政课教学提供了丰厚的文化滋养和课程资源。将习近平文化思想融入高校思政课教学，是思政课改革创新的内在要求，是提升思政课教学质量和水平的应然之举，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。话语体系是一种全新的话语形态，是话语主体通过某种方式或手段将话语内容在话语语境中具体呈现而组成的观念、符号、传播系统，承载着特定的思想文化和价值信仰。将习近平文化思想融入高校思政课话语体系，要求从话语语境、话语主体、话语内容、话

校长、院长在2024届学生毕业典礼上的讲话材料汇编（4篇）（学校—高校） 目录 1.校长在2024届毕业生毕业典礼上的致辞（学校—高校） 2 2.校长在2024届学生毕业典礼上的讲话（学校—高校） 5 3.院长在学院2024届学生毕业晚会上的讲话（学校—高校） 11 4.中学校长在xx附中2024届毕业典礼上的讲话（学校—中学） 15 同学们，在即将离别之际，我想给大家提几点希望与你们共勉： 一是要坚守理想，诚信正义。作为新时代的青年，你们肩负着建设祖国、服务社会的重任。要永远保持着对国家、社会、人民的忠诚与信念。你们即将踏入的社会未必完美，未知之域充满着诸多的不确定

2024年度学校基层党建“书记项目” 一、项目背景与目标 在新时代背景下，学校基层党建工作面临着新的机遇与挑战。为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校党组织建设，提升党员教师的思想政治素质，我校特制定2024年度基层党建“书记项目”。本项目旨在通过一系列具体可行的措施，推动学校党建工作向纵深发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保证。 二、项目内容 （一）加强党的组织建设 1.完善党组织体系。建立健全学校党委、党总支、党支部三级组织架构，明确各级党组织的职责和任务，确保党的组织覆盖到学校的各个层面和领域。

镇中心学校校长在全县教育工作大会上的发言 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好。根据会议安排，我就镇2023年教育工作向与会各位予以汇报。我发言的题目是《扎根大地，自然而然》。2023年镇各中小学、幼儿园大力弘扬“扎根大地，自然而然”的X教育精神，持续加强教师队伍建设，规范管理、注重细节、深化内涵、提升素质，努力打造质量一流、生态和美的教育品牌，主要从四个方面进行了探索和实践。 一、2023，我们在“破立”间取舍。经过光阴淘洗的种子，破土即是风华。当功利催生了内卷，素质把孩子摆上舞台，浮躁也把教师拉下神台，是破是立，是稳是进，就成了X教育人2

在学校初中部2024学年第一学期开学典礼上的讲话 　　尊敬的老师、亲爱的同学，全体理想园的家人、战友们：大家下午好！ 　　在这秋高气爽、硕果飘香的时节，我们又开启了一个崭新的奋斗征程。站在新学年的起点，我谨代表学校党支部和校长室， 　　向辛勤耕耘、无私奉献的教职员工，表示衷心的感谢！向怀揣梦想、奋发向上的莘莘学子，表示美好的祝福！向青春飞扬、朝气蓬勃的七年级新同学，表示热烈的欢迎！过去的2023学年，x人交出了一份“漂亮”的成绩单。初中部2024届九年级327名学生参加中考，普高线以上291人，普高上线率高达89％。有176同学成功进入本校高中部。其中公

校长在新生军训开营仪式和结营仪式上的讲话汇编（5篇）（学校—中学） 目录 1.在新生军训开营仪式上的讲话（学校—中学） 2 2.校长在2024级新生军训结营仪式上的讲话（学校—中学） 5 3.校长在新生夏令营上的讲话（学校—中学） 8 4.校长在新生军训会操表演暨表彰大会上的讲话（学校—中学） 10 神话。教学相长，成就学生的同时，也成就了一大批名师：党委书记xx等x人被评为正高级教师，xx等名师被评为株洲市名师工作室主持人，xx、xx、xx、xx等老师被评为株洲市学科带头人，xx省名校长工作室落户xx中......师生共同成长成就了学校：我校被评为全国百强特色学校，

关于农村学校管理中存在的问题及对策的思考 　　 　　农村学校作为农村教育的重要组成部分，承担着培养人才的重任。然而，在学校管理中，农村学校也遇到了诸多问题。本文从农村学校管理中存在的问题入手，提出了应对策略，以期为改进农村学校管理工作提供启示和参考，提升农村学校管理水平。 　　一、农村学校管理中存在的问题 　　（一）教育理念重升学，轻育人 　　现在的教育体制中，许多学校的管理人员存在只重视学生成绩而忽视学生全面发展的现象。一些教师只顾课程设置和教学进度，忽略了对学生品德、心理、社交和创新能力等方面的培养。这种教育理念的局限性令许

马克思主义学院教师在学校“三风”建设宣传贯彻大会上的发言 清华大学老校长梅贻琦先生曾这样说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”梅贻琦先生的这段话形象比喻了校风、教风、学风的关系，大鱼前导的教风、小鱼尾随的学风、从而有了“不求而至、不为而成”的校风。受梅贻琦先生这段话的启发，我从“三风”建设的重要性、“三风”建设的内容、教风建设的核心作用三个方面，谈一点对学校“三风”建设的体会和认识。 首先，“三风”建设是治学之本、成才之本、立校之本。习近平总书记强

某学校先进党支部事迹材料：传承红色基因 赓续红色血脉 x小学是红军早期一位高级将领的母校。学校坚持以党建为引领，深入开展“*童心”系列活动，不断挖掘学校红色资源，让红色成为学校文化的底色，实现党建工作和教育教学工作同频共振，以高质量党建引领学校高质量发展。近年来，学校教育教学质量效果明显，先后获得“全省优秀少先队大队”“市教育工作先进集体”“全市先进基层党组织”等荣誉；学校分别成功立项省级课题和市级课题1个。 一、党建领航，筑牢红色根基。学校党支部认真落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，严格落实“第一议题”制度和