习近平文化思想科学回答新时代文化之问 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。关于习近平文化思想的形成，可以从三个层面看。 （一）在回答时代之问中形成 理解习近平文化思想，在回答时代之问上，可以从五个维度来看。 一是文化状态是什么。 面对世界百年未有之大变局，无论是技术革新、社会阶层构成发生的变化，还是多元文化的交融，或是地区冲突而产生的各种不稳定因素，当今世界正在发生复杂而深刻的变化。我们坚定不移推进中华民族伟大复兴历史进程，文化建设也是“五位一体”总体布局之一。那么，文化的状态是什么、如何与世界对

同志们： 党的建设被毛泽东同志称为“战胜敌人的三大法宝”之一。这一重要法宝不仅在革命战争年代威力无穷，在和平建设时期依然作用巨大；不仅在军队中能够形成制胜优势，在企业中也能转化为发展优势。法宝意味着威力，这种威力的大小主要依赖于主、客体两个方面的条件：一是通过合适的材料、方法锻造法宝，使法宝形成威力，并不断迭代升级；二是“持宝人”要持续修炼法术，进而高效率地使用法宝，释放法宝的威力。只有法宝，而没有法术，法宝难免沦为无用之物；只有法术，而没有法宝，法力的发挥就失去了载体。与此相对应，国有企业要抓党建、强党建，把法宝引入企业，

**区结合“三抓三促”行动，以“学思想”为基础，以“讲政治”为核心，以“懂理论”为目的，探索运用先进的音乐文化，突破传统党课形式，创新党课思政教育模式，推出音乐思政课，用“视听唱悟+教育洗礼”的方式将党的创新理论成果传递给每一名党员干部，重温党的光荣传统和优良作风，不断增强广大党员干部听党话、感党恩、跟党走的思想自觉、政治自觉、行动自觉，切实把理论学习成果转化为以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的生动实践。 一是用心组织策划，创新载体形式。**区高度重视思想政治教育工作，针对广大党员干部推出以“历史的旋律奋进的力量”为主题的音乐思

各位领导，各位同仁： 按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发干部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半是庆幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作7个年头，但是一直在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办过案子，相反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别是在X、X等业务骨干面前讲处分条例，难免有关公面前耍大刀的焦虑。庆幸的是，自己作为第一个上台的，讲完就讲完了，不用担心后面更优秀的同志讲完课后，我再上来给大家造成心理落差，也算抛砖引玉。 鉴于实践经验

同志们： 今天，把全县优秀年轻干部集合在大讲堂中，为大家上一堂专题培训课。这堂培训课的题目是为人民谋幸福、为事业谋发展，概括起来就三句话： 一、年轻干部要有“我将无我，不负人民”的为民情怀。守初心就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。我们党来自人民，我们手中的权力是人民赋予的。我们一定要牢记，无论时代如何变迁，绝对不能忘记为人民谋幸福、为民族谋复兴这个初心使命，绝对不能动摇全心

【经验材料】多措并举助推党课教育提质增效 “我的成长离不开师父的教导，师父的一言一行影响着我、激励着我……”3月初，在安徽宿州技师学院的讲台上，党的二十大代表、国网安徽省电力公司宿州供电公司员工廖志斌与他的师父、党的十九大代表许启金结合自身经历，为党员和群众讲授了一堂党课。 这些年，师徒两人立足岗位默默奉献，书写了“师徒党代表、一门双劳模”的佳话。安徽省委组织部把许启金、廖志斌两人的事迹写入省级精品党课之中，并进行传播，引发了全省广大党员、干部共鸣。 “00后”的安徽省黄山市徽州区潜口镇蜀源村党务工作者许可听了该党课后非常感动

同志们： 按照局党组工作安排，今天，我以《强化创新驱动，加快发展新质生产力，为推动高质量发展注入澎湃新动能》为题，给大家讲一堂党课，与大家共同探讨如何发展新质生产力推动高质量发展。 一、学深悟透、把准方向，切实增强发展新质生产力的战略主动 高质量发展的新实践，需要新的生产力理论来指导。去年，总书记在四川、黑龙江、我省、广西等地考察调研时，提出要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。12月，“新质生产力”正式写入中央经济工作会议文件。今年1月，中央政治局集体学习时，总书记全面系统阐释了“什么是新质生