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2025《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》,全面加强党的纪律建设党课课件(讲稿)免费
2025《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》,全面加强党的纪律建设党课课件(讲稿)
全面加强党的纪律建设,确保全党目标一致、团结一致、步调一致 ——学习《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》 中共中央党史和文献研究院 中国特色社会主义进入了新时代,党要有新气象新作为,必须靠严明的纪律作保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党,把纪律建设纳入党的建设总体布局,强化政治纪律和组织纪律,带动各项纪律全面从严、一严到底,党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来,从根本上扭转了管党治党宽松软状况。近期出版的《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》(以下简称《摘编》)一书,分10个专题,收入习
2024党课PPT课件(讲稿):党史学习教育之从大别山精神中汲取奋进力量
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20242024党课PPT课件(讲稿):涵养新时代共产党人的良好家风
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涵养新时代共产党人的良好家风 清白做人 勤俭齐家 干净做事 廉洁从政 习近平总书记指出:“党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政,管好自己和家人,涵养新时代共产党人的良好家风。”这一重要论述深刻阐释了新时代加强家风建设的重要意义,赋予家风建设以新的时代内涵,为涵养新时代共产党人良好家风提供了根本遵循。 一、深刻认识新时代涵养共产党人良好家风的重要意义 党的十八大以来,习近平总书记围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设作出一系列重要论述。习近平总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大
2024党课学习教育党课讲课:坚持纪严于法、踏石留印,推动党纪学习教育走深走实
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2024党课PPT课件(讲稿):涵养新时代共产党人的良好家风免费
2024党课PPT课件(讲稿):涵养新时代共产党人的良好家风
涵养新时代共产党人的良好家风 清白做人 勤俭齐家 干净做事 廉洁从政 习近平总书记指出:“党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政,管好自己和家人,涵养新时代共产党人的良好家风。”这一重要论述深刻阐释了新时代加强家风建设的重要意义,赋予家风建设以新的时代内涵,为涵养新时代共产党人良好家风提供了根本遵循。 一、深刻认识新时代涵养共产党人良好家风的重要意义 党的十八大以来,习近平总书记围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设作出一系列重要论述。习近平总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大
2025党课PPT课件(讲稿):党史学习教育之从大别山精神中汲取奋进力量免费
2025党课PPT课件(讲稿):党史学习教育之从大别山精神中汲取奋进力量
从大别山精神中汲取奋进力量 大别山精神是中国共产党领导大别山区军民在长期革命战争中用鲜血和生命铸就的
2025党课PPT课件(讲稿):总书记从五方面阐述如何进一步健全全面从严治党体系免费
2025党课PPT课件(讲稿):总书记从五方面阐述如何进一步健全全面从严治党体系
总书记从五方面阐述 如何进一步健全全面从严治党体系 6月27日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十五次
2025党课学习教育党课讲课:坚持纪严于法、踏石留印,推动党纪学习教育走深走实免费
2025党课学习教育党课讲课:坚持纪严于法、踏石留印,推动党纪学习教育走深走实
党课学习教育党课讲课:坚持纪严于法、踏石留印,推动党纪学习教育走深走实 同志们: 当前,我们正在全党自上而
2024党课PPT课件(讲稿):总书记从五方面阐述如何进一步健全全面从严治党体系
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总书记从五方面阐述 如何进一步健全全面从严治党体系 6月27日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十五次
2024研讨发言_推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接免费
2024研讨发言_推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗起点。全面推进乡村振兴是“三农”工作重心的历史性转移,这是今年乃至整个“十四五”时期“三农”工作第一位的任务,针对衔接过程中存在的基层组织建设不力、人才智力欠缺、产业发展缺乏后劲、基础设施配套不完善、乡村文明不足等问题,结合实际情况,注重从政策、产业、基础设施、人才、乡村治理等方面入手,把握脱贫攻坚和乡村振兴的正确方向,进行科学的路径选择,巩固拓展脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,全面实现乡村振兴。 做好政策衔接。一是留出政策接口和缓冲期,保持扶贫政策的延续性和稳定性,将政策支持对象由贫困村、贫
2024县教体局经验做法:巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴免费
2024县教体局经验做法:巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴
县教体局经验做法:巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴 县教体局经验做法:巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴 县教体局坚持问题导向,积极回应群众对优质教育资源的需求,通过改变教育布局结构、改变学校办学模式、改变教师管理方式的“三变”改革,进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴,实现全县学生从脱贫攻坚期内的学有所教到过渡期内的学有良教,从“有学上”到“上好学”转变,为乡村振兴提供更多的智力支持。 一、改变教育布局结构。针对全县优质教育资源总体有限且城乡间、校际间发展不平衡问题,按照“适度超前规划、相对集中办学”思路
2024研讨发言:推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接免费
2024研讨发言:推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗起点。全面推进乡村振兴是“三农”工作重心的历史性转移,这是今年乃至整个“十四五”时期“三农”工作第一位的任务,针对衔接过程中存在的基层组织建设不力、人才智力欠缺、产业发展缺乏后劲、基础设施配套不完善、乡村文明不足等问题,结合实际情况,注重从政策、产业、基础设施、人才、乡村治理等方面入手,把握脱贫攻坚和乡村振兴的正确方向,进行科学的路径选择,巩固拓展脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,全面实现乡村振兴。 做好政策衔接。一是留出政策接口和缓冲期,保持扶贫政策的延续性和稳定性,将政策支持对象由贫困村、贫
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