学校科员“我是谁为了谁依靠谁”演讲稿 学校科员“我是谁 为了谁 依靠谁”演讲稿 面对“我是谁、为了谁、依靠谁”，发问时，在我的内心竟然没有一个肯定的答案。在平凡而忙碌的工作中，我或多或少的会产生一些消极思想，并且还经常把许多学生中存在问题的责任，推到家庭以及社会等外界因素上，很少能真正在自身找问题的原因，在深入学习习近平总书记的重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个问题，受到了很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。 “我是谁”？ 我是学校的一名教职员

学校党委书记党的二十届三中全会党委中心组发言：乘“二十届三中全会”之风，扬学校发展之帆 尊敬的各位领导，同志们： 党的二十届三中全会是在中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的会议。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，要在政治站位上立得高，深刻理解此次会议的重要意义，进一步全面深化改革的目标任务、实践要求，以及新时代推进中国式现代化的重大使命。 一、深刻领会党

学校纪委书记在理论学习中心组推进清廉学校建设专题学习研讨会议上的交流发言         百年大计教育为本，育人之基清廉为要。党的二十届三中全会强调，坚持用改革精神和严的标准管党治党，完善党的自我革命制度规范体系，不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。清廉我市建设是体系化推进全面从严治党的重要抓手，是以党的自我革命引领社会革命的市域实践。清廉学校建设作为清廉我市建设的重要单元，是推进教育系统全面从严治党的有力举措，是解决教育领域突出问题和推动教育强市建设的重要保障，必须将清廉学校建设与教育事业发展深度融

学校党委书记抓基层党建工作述职报告 根据会议安排，现将2024年度抓基层党建工作述职如下。 一、问题整改情况 针对2023年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会上自查的X个问题，现已全部整改完毕。 二、履职情况 一是强化理论武装，争当信念坚定的“播种者”。扎实开展党纪学习教育，组织开展专题学习研讨X次、举办读书班X期，组织知识竞赛X次。严格落实“第一议题”制度，组织召开X次党委中心组理论学习，讲专题党课X次。全面落实意识形态工作责任制，严格落实“三审三校”工作制度，持续加强媒介的正面宣传和舆论引导，学校微信公众号发文X篇、发布

廉政党课：加强新时代廉洁文化建设，持续夯实党风廉政建设思想根基 廉洁，是从政之本，是立党之基，更是社会发展的永恒主题。在新时代的浪潮中，我们站在历史的新起点，机遇与挑战相互交织。加强新时代廉洁文化建设是一个系统性、长期性工程，不可能一蹴而就，要持续用力、久久为功，进一步增强各项举措的针对性、协同性和实效性，更好发挥廉洁文化的自律、教化和育人功能，推动实现干部清正、政府清廉、政治清明、社会清朗。 一、提高政治站位，充分认识加强新时代廉洁文化建设的重大意义 （一）这是坚守党的性质宗旨的必然要求。我们党是始终代表最广大人民根本利

廉政党课：坚持全面从严治党永远在路上 同志们： 根据会议安排，我就“坚持全面从严治党永远在路上”这一专题，结合自己的学习体会和工作实践，与大家作一次交流。 我们党历来高度重视党员干部的廉洁自律和作风建设，从1942年延安整风运动到今天的主题教育，我们党始终把作风建设作为一项关系党的生死存亡的战略任务来抓。下面，我讲几点意见。 一、党员干部要拒腐防变，必须树立正确的权力观。 党员干部手中都掌握一定的权力。怎样看待手中的权力？关键要看权力是什么属性。如果把权力当成谋取私利的手段，那就必然走上贪污腐败的道路；如果把权

为解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，中央决定在全党开展党纪学习教育。我们要坚决落实党中央决策部署，把握内在逻辑，抓住关键问题，着力在激发广大干部员工遵规守纪的内在自觉上下功夫、谋突破、求实效。 一、认清形势任务、保持

同志们： 千里之堤，毁于蚁穴；不积跬步，无以至千里。这些脍炙人口的古训，相信大家都明白讲的是什么一个道理，那就是量变引起质变，积少成多，集腋成裘。从近年来中央纪委通报的案例来看，落马干部腐化堕落，往往都有一个量变到质变、小节到大错的过程。有的党员干部把一包烟、一瓶酒、一张卡、一顿饭看做“小意思”，有的认为吃点喝点、拿点收点“无所谓”，正是这种心态使他们变成政治上的“糊涂人”，一步步从破纪到破法，直到彻底沉沦滑向腐败深渊。 习近平总书记曾深刻指出：“微腐败”也可能成为大祸害，它损害的是老百姓切身利益，啃食的是群众获得感，挥霍的是基层

习近平总书记指出，“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。”中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律挺在前面，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，从根本上扭转了管党治党宽松软的状况，为党和国家事业发展提供了坚强纪律保障。党的二十大报告对全面加强党的纪律建设作出了战略部署，习近平总书记进一步强调“要把纪律建设摆在更加突出位置”，释放了全面从严治党

纪律严明、步调一致，是党具有强大战斗力和生命力的重要保证。在全党开展党纪学习教育，聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，可以说正当其时、恰逢其势。回顾百年党史，我们党正是依靠严明的纪律，才一路攻坚克难、披荆斩棘，不断从胜利走向新的胜利。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，摆在全面从严治党的突出位置，先后3次修订《条例》，把党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果以法纪形式固定下来，不断严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，推动党在革命性锻造中更

党员的党性，不仅体现在政治生活中，还体现在日常生活中。党的生活纪律是党的先进性、纯洁性在党员日常生活和社会交往中的体现，是党员在工作之余、单位之外的律己底线，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，直接关乎党的作风形象、党群干群关系和党的执政根基。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）对违反生活纪律行为的处分作出明确规定，为广大党员干部明确指出生活中哪些事能做、哪些事不能做，彰显了全面从严治党的根本要求，更是以优良党风促政风、正行风、带民风的现实需要。党员干部要以党纪学习教育为契机，深刻认识严守