开展“不忘XX、牢记XX”主题教育专题工作总 结 自第二批“不忘XX、牢记XX”主题教育开展以来，我X党组织聚焦主题主线，坚持静下心、坐下来，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员干部以理论滋养XX、以理论引领XX，不断提升运用党的创新理论指导实践，在理论学习中、工作实践上有了新进步和新收获，保证了主题教育扎实有序开展。 (一)完成的主要工作 1.理论学习有收获。主题教育开展以来，我们将理论学习与指导工作紧密结合，让学习更主动、更聚焦。发放《习近平关于“不忘XX、牢记XX”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思

新时代中国特色社会主义 思想主题教育如何开展 中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出，根据党的二十大部署，以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗 新时代中国特色社会主义思想主题教育如何开展 主题教育将以县处级以上领导

重温红色历史感悟红色精神——“不忘初心，牢记使命”主题教育党课教案 同志们： 按照第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育要求，根据工作安排，今天，由我带领大家在这里共同上一节党课，主要是结合最近一段时间学习情况，和同志们一同交流一下心得、感悟和收获。 这次党课内容的设计想法和思路是源自习近平总书记在今年8月份对“记者再走长征路”主题采访活动所作出的重要指示，他强调：“在新中国成立70周年之际，在全党深入开展“不忘初心，牢记使命主题教育之际，希望广大党员、干部认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特

在x局党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班上的讲话范文 同志们： 根据省委的部署要求，今天我们召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班，计划利用2天时间，通过集中学习、专家授课、现场教学等形式，组织大家认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述选编》和《习近平谈治国理政》等，以及习近平总书记重要讲话精神等内容，扎扎实实读原著、学原文、悟原理，推进我局主题教育高质量开展。 下面，我结合学习习近平新时代中国特色社会主义思想和这次主题教育的有关要求，就这次集中学习讲几

走进官兵 引领官兵 赢得官兵 —基层官兵开展第二批主题教育阶段性情况汇报模板 习主席深刻指出，要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵，真正走进他们、引领他们、赢得他们。贯彻落实这一重要指示，当前就是要紧密结合第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，大力弘扬尊干爱兵、官兵一致的优良传统，进一步巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系，凝聚起如期实现建军一百年奋斗目标的强大力量。 在深刻把握新型官兵关系中走进官兵 我军历来强调官兵一致，在政治上完全平等，在生活上同甘共苦，形成了区别于旧军队的新型

书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会上的讲话提纲 同志们： 今天，我们在这里召开“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会，主要任务是庆祝我们党成立98周年，共同回顾党领导中国人民实现民族解放和民族振兴的光辉历程，探讨我们基层党组织和广大共产党员在新时代下的新担当、新作为，不断提升全县基层党建工作整体水平。 刚才，X个县级党建示范点进行了发言，其他X个示范点作了书面汇报，综合平时掌握的情况，总体来看，大家都能紧密结合自身实际，创新思路举措，周密安排部署，强化落地见效。近年来，随着全面从严治党不断向

加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。”一个民族、一个国家要走在时代前列，就一刻不能没有科学理论的指导。这次主题教育工作会议是我们党在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、踏上实现第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次十分重要的会议，是深入推进新时代党

在“以学正风”中开辟“自我革命”新境界——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会 习近平总书记在内蒙古考察时强调：“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”党的作风关系人心向背、关系执政党生死存亡，勇于自我革命是新时代党永葆生机与活力的伟大实践与必由之路。广大党员干部要在以学正风中对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，常“照镜子”问初心、多“正衣冠”践使命，刀刃向内、“猛药去疴”，将“自我革命”进行到底，增强主题教育检视

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》的通知中，明确提出，注重总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。及时发现、及时表扬一批群众身边的党员先进事迹，用身边事教育身边人。如何宣传好就需广大笔杆子认真总结提炼先进人物、先进典型的先进事迹。 一、主要框架 事迹材料由标题，前

强党性”的关键是修好共产党人的“心学” —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。加强党性修养是个系统工程，理想信念和优良政德是其基本内涵，优良作风和遵规守纪是其外在表现。加强党性修养内靠坚定理想信念和政德养成，外靠优良作风和纪律规矩。2015年12月11日，习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”可以说，“强党性”的关键环节就是修炼好共

基层党支部开展第二批主题教育检视问题清单库 (5方面102条) (仅供参考) 目 录 一、党员意识方面存在问题(20条) 2 二、担当作为方面存在问题(12条) 4 三、服务群众方面存在问题(23条) 6 四、遵守纪律方面存在问题(29条) 12 五、作用发挥方面存在问题(18条) 16 一、党员意识方面存在问题(20条) 1.对习近平新时代中国特色社会主义思想，仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。 2.活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分