XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 一、上年组织生活会查摆问题整改情况 针对上年度民主生活会查摆出了思想政治、精神状态、工作作风等方面的5个问题，我结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神的学习贯彻，从五个方面入手，将整改落到实处：一是进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”；二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实；三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风；四是进一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。五是进

第二批主题教育单位基层党支部召开 专题组织生活会和开展民主评议党员操作规程 第一条 为确保第二批主题教育单位基层党支部高质量开好专题组织生活会和民主评议党员工作，根据中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题教育单位基层党支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求和有文件规定，制定本操作规程。

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 第二批主题教育基层党支部组织生活会和 开展民主评议党员会议主持词 同志们： 按照县委统一部署要求，局党委(党组)制定了召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案，我们党支部根据此实施方案制定了具体工作方案，在充分准备的基础上，报经局党委(党组)同意，召开本支部主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员会议。分两个阶段召开，第一阶段，召开党支部委员组织生活会；第二阶段，召开支部党员组织生活和开展民主评议党员会议。 现在，进行第一阶段，召开党支部委员组织生活会。 本支

基层党支部开展第二批主题教育检视问题清单库 (5方面102条) (仅供参考) 目 录 一、党员意识方面存在问题(20条) 2 二、担当作为方面存在问题(12条) 4 三、服务群众方面存在问题(23条) 6 四、遵守纪律方面存在问题(29条) 12 五、作用发挥方面存在问题(18条) 16 一、党员意识方面存在问题(20条) 1.对习近平新时代中国特色社会主义思想，仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。 2.活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分

发挥先锋模范作用 筑牢基层战斗堡垒 ——第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育 专题党课讲课提纲 同志们： 按照市委有关部署安排，根据市政府XXX第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案具体要求，党员领导干部要到所在党支部讲专题党课。下面，结合XXX工作实际，围绕“发挥先锋模范作用 筑牢基层战斗堡垒”这一主题，谈谈自己的学习心得和粗浅体会，供大家参考。主要分为四个部分： 第一，强化基层党建工作，出发点是把党的基层组织建设置于首要环节 基层党组织建设是党的整个执政能力体系中的重要组成部分。党的十八大在新修订的《中国共产党党章》中明

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育基层党支部组织生活会和开展民主评议党员会议主持词 第二批主题教育基层党支部组织生活会和开展民主评议党员会议主持词 同志们： 按照县委统一部署要求，局党委（党组）制定了召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案，我们党支部根据此实施方案制定了具体工作方案，在充分准备的基础上，报经局党委（党组）同意，召开本支部主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员会议。分两个阶段召开，第一阶段，召开党支部委员组织生活会；第二阶段，召开支部党员组织生活和开展民主评议党员会议。 现在，进行第

第二批主题教育的重点措施 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 1. 理论学习。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。 　　坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作

把实的要求贯穿主题教育全过程 —第二批主题教育学习党课 习近平主席在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”推进强军事业，基层大有可为。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，基层是大头、主体，必须把实的要求贯穿全过程，在理论学习上下实功、在把脉施策上出实招、在检视整改上求实效、在服务解难上创实绩，用实实在在的成效推动部队建设发展。 在抓好理论学习中坚

主题教育 把主题教育探索的好经验好做法 转化为长效机制 近日，习近平总书记指出：“第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。” 小智治事，大智治制。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时以制度形式固定下来，是开展主题教育的重要要求。 主题教育开展以来，各地区各部门各单位坚持“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制贯穿全过程，补齐制度短板、堵塞工作漏洞、防止问题反弹，确保主题教育成果常态长效。

主题教育专题党课 扎实开展第二批主题教育的思考 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，开展主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求。随着第一批主题教育持续深入，扎实开展第二批主题教育，不能忽略对两批主题教育的逻辑关系、受众特点、整改落实等三个方面的考量，需科学全面系统的谋划好、组织好第二批主题教育，推动全党取得实实在在的学习效果，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。 正确认识两批主题教育的逻辑关系，确保整

开展第二批主题教育要做到“五个注重” 持续推动主题教育走深走实、见行见效 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，开展第二批主题教育，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。同第一批相比，第二批主题教育层级下移，参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。要全面贯彻党中央部署，落实“五个注重”要求，坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保第二批主题教育取得实效。

科学谋划、精心组织第二批主题教育 确保前后衔接 有序推进主题教育