经济主题经验交流材料汇编（13篇） 目录 经济主题经验交流材料汇编（13篇） 1 让“创业贷”直达实体经济和民生所需 2 厚植普惠金融沃土助力xx经济高质量发展 5 推动文旅产业深度融合绘就高质量发展靓丽底色 13 “旅发效应”持续释放文旅经济强势复苏 17 D建聚链成势增强产业动力 21 扎实推进国企改革国有经济增活力添动力 25 工业转型让经济发展进阶提速 28 描摹企业高质量发展“新画卷” 36 引才聚才赋能经济发展

班子成员习近平法治思想主题研讨交流发言材料 习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代推进全面依法治国的根本遵循和行动指南。党的十八大以来，我国社会主义法治建设之所以能取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于有习近平法治思想的科学指引。我们要深入学习宣传和贯彻落实习近平法治思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领悟习近平法治思想在引领法

意识形态主题经验交流材料汇编（18篇） 目录 1.压紧压实意识形态阵地管理责任 2 2.时刻绷紧政治纪律这根弦 5 3.严明党的组织纪律 8 4.坚守清正廉洁的纪律底线 12 5.群众利益无小事群众纪律刻心上 16 6.把工作纪律贯穿干事创业始终 20 7.务求党纪学习教育之效 24 8.把生活纪律融入日常抓在经常 27 9.知戒守纪行致远 31 10.教育引导党员干部学纪知纪明纪守纪 33 11.纪律是“戒尺”也是“鼓槌” 36 12.把党纪学习教育与群众身边不正之风和腐败问题集中整治有机结合 39 13.党纪学习教育应念好“常”字诀 42 14.“盛情”当勇却 45 15.年轻干部要把守纪

近年来，**市坚持把主题党日活动作为推进全面从严治党、严格党员教育管理的有效抓手，围绕破解主题党日不规范、不鲜活、不丰富等问题，在全市探索实施“红色星期五”固定党日制度，累计开展活动*万场（次），参学人数超*万人（次），全市党员经常性教育质效持续提升。 一、构建“全链条”配套制度，破解主题党日不规范问题。一是实行固定党日活动制度。坚持一盘棋谋划、一体化部署，全市*个党支部固定于每月第2个星期五开展主题党日活动，特殊情况可灵活调整，总体实现整市同步、上下联动。固定党日制度“小举措”催生“大变化”，会议打架情况明显减少，工作效率显著提升。二

在高校思政主题座谈会发言材料汇编（4篇） 目录 1.提升“大思政课”教师综合素质 2 2.大力弘扬教育家精神建强高素质教师队伍 6 3.在高校思政课用好xx文化资源 10 4.提升思政课教师数字素养的三重维度 14 “情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的六要素。习近平总书记在中国人民大学考察调研时又提出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”“要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。”这些重要论述，是全面提升“大思政课”时代高校思政课教师综合素质的根本遵循。 高校思政课教师必须具有

县纪委主任主题教育民主生活会对照检查材料 县纪委主任主题教育民主生活会对照检查材料 按照《中共正镶XX委常委班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》（白党字〔2024〕1号）要求，会前，我紧紧围绕主题和学习研讨内容，深入开展学习研讨、谈心谈话等，分别对照12条具体要求和6个方面内容，紧密联系自己思想工作实际，认真查找存在的突出问题，深入剖析产生问题的原因，并明确了努力方向和具体整改措施。现对照检查如下： 一、上年度民主生活会查摆问题整改落实情况 上年度民主生活会查摆问题整改落实情况。2022

县委办主任主题教育民主生活会对照检查材料 县委办主任主题教育民主生活会对照检查材料 根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过参加专题读书班、中心组学习、专题讲座、个人自学等多种方式，认真学习领会了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于调查研究论述摘编》等系列重要讲话和党中央决策部署；深入学习了总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神、党章党规、

县委统战部长主题教育民主生活会对照检查材料 县委统战部长主题教育民主生活会对照检查材料 按照旗委关于开展主题教育的要求部署，在深入学习、研讨交流、调查研究的基础上，结合自己思想、工作和生活实际，对照六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。现对照检查如下。 一、检视存在的突出问题 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学风是否纯正、学习是否走心深入系统，是否用党的创新理论指导实践、解决问题，是否在把握科学体系、核心要义、实践要求上融会贯通，以思想理论水平的提高