党支部班子主题教育专题组织生活会对照检查材料 党支部班子主题教育专题组织生活会对照检查材料 按照基层党组织召开主题教育专题组织生活会相关要求，党支部班子组织全体党员扎实开展理论学习，认真开展谈心谈话，深入查找问题短板，深刻剖析问题根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。现对照检查如下： 一、上年度组织生活会整改措施落实情况 （一）2022年度组织生活会整改措施落实情况 在2022年度组织生活会中，通过广泛征求意见建议，积极开展谈心谈话，认真对照检视和自我剖析，共查找出班子存在的5个方面问题，至目前已全部整改落实到位。

主题教育专题组织生活会对照检查材料 主题教育专题组织生活会对照检查材料 按照《XXXX公司关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会的通知》要求，本人坚持实事求是、直面问题矛盾，紧紧围绕本次组织生活会主题，通过学习研讨，深入谈心谈话，深刻检视剖析，现将检视情况报告如下。 一、存在的主要问题 （一）理论学习方面 存在的主要问题：一是作为党员，对理论学习重视程度不足，没有发挥好党员先锋模范作用。例如，在政治理论学习的过程中存在不能持之以恒的问题，特别是在生产经营工作忙时，存在补学的现象和漏学的侥

XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 一、上年组织生活会查摆问题整改情况 针对上年度民主生活会查摆出了思想政治、精神状态、工作作风等方面的5个问题，我结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神的学习贯彻，从五个方面入手，将整改落到实处：一是进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”；二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实；三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风；四是进一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。五是进

党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料（四个对照） 按照会议要求，现将个人对照问题汇报如下： 一、存在问题 （一）对照学纪方面。一是理论学习深度不够。虽然能够按时参加党组织的集中学习，但是学习态度不够端正，存在应付了事的情况。比如，在学习《中国共产党纪律处分条例》时，只是通读浏览了一遍，没有认真研读每一条款，导致对一些具体规定理解不够深入。二是学习方法不够科学。学习缺乏系统性和计划性，往往是临时抱佛脚，没有形成良好的学习习惯。例如，在准备业务培训材料时，经常是临近截止日期才开始慌忙搜集资料，缺乏平时的积累和思考，导致材

XX区机关党组织书记抓基层党建述职评议工作制度 为深入贯彻落实《关于加强和改进全市机关党的建设的若干措施》，完善督促推动我区机关党建工作落实的机制，按照区委统一部署要求，现将XXX年度区直机关党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制度制定如下： 一、述职评议范围、时间及方式 按照党组织隶属关系，逐级组织开展区直机关基层党组织书记党建工作述职评议考核。区直工委直属党组织书记述职XX年X月中旬前完成，采取会议述职和书面述职相结合的方式进行。 二、述职评议内容 （一）履行党建工作责任制情况。贯彻落实《关于加强和改进全市机关党的建设

根据*2024年度组织生活会和民主评议党员有关通知，本人立足政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格标准，从学习、工作、生活三个方面，对一年来的工作进行了认真总结、评价，现自评如下： 一、政治思想方面，坚持“忠”字为上，旗帜鲜明讲政治。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党二十大精神作为重要政治任务，严格执行党章等党内法规和“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等组织生活，加强政治历练、政治体检，全面增强忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治、思想、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。积极参加党纪学

根据《中央组织部关于召开20**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》(组通字〔2019〕41号)、中共XXX省委组织部《关于转发的通知》(黔组通〔2019〕4号)和中共XXX市委组织部《关于开好20**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(XXX组通〔2019〕6号)文件精神，结合经信局党委工作实际，深入开展学习研讨，认真查找问题，深入剖析原因，明确今后的努力方向和整改措施。形成如下对照检查材料： 一、20**年度机关党委及所属党支部基本情况 20**年经信局机关党委班子成员有4人，1名副书记，3名委员，其中，退休委员2人，在职委员2人。

专题组织生活会党员对照检查材料（基层党员） 专题组织生活会党员对照检查材料（基层党员） 按照本次专题组织生活会要求，本人积极参加集体学习，深入开展谈心谈话，全面查摆自身存在问题，深刻剖析了问题产生根源，明确了今后整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下： 一、存在的问题及具体表现 （一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是主动学习的自觉性不够，对党的创新理论的学习积极性不高、热情不够，存在把学习当成政治任务和硬性要求的现象，自觉加强学习的意识不强。比如，日常主要通过“三会一课”、主题党日进行集体学习，学习内容仅限