学思践悟二十大为奋力谱写中国式现代化XX篇章提供坚强纪检保障 学思践悟XX大为奋力谱写中国式现代化XX篇章提供坚强纪检保障 党的XX大报告提出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，为我们在新的赶考之路上踔厉奋发、勇毅前行提供了重要遵循和发展航标。中国共产党建立以来，团结带领中国人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。在2023年中国共产党与世界政党高层对话会上，总书记再次强调，面对一系列的现代化之问，“政党作为引领和推动现代化进程的重要力量，有责任作出回答”。纪检监察机关是党内

毛泽东对马克思主义青年观中国化时代化的开创性贡献 ——学习毛泽东青年观 　　毛泽东青年观是马克思主义青年观中国化时代化的产物，是毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次飞跃的重要表现，是党的青年工作顺应历史方位的不断变化而持续取得重大成就、发生深刻变革的根本原因。毛泽东青年观开辟了马克思主义青年观中国化时代化的正确道路，使中国共产党青年观不断丰富完善。 　　—————————— 　　马克思主义青年观的本土化时代化任务主要有两个重要的发展场域及相对应的发展时期：一是列宁等共产党人在苏联以及苏联影响的原社会主义国家对马克思主

马克思主义如何理解“英雄” 恩格斯在马克思去世后的纪念讲话中，高度评价了马克思一生的两个伟大发现——唯物史观与剩余价值学说。对于前者，他认为正如达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。在唯物史观诞生之前，在社会历史问题上，唯心史观长期占据统治地位。即使对马克思唯物主义思想形成起过重大影响的费尔巴哈，也只是半截子的唯物主义，即在自然观上坚持了唯物主义，一旦进入历史领域就重新陷入唯心主义的泥淖。唯物史观和唯心史观在关于历史创造者问题上，则分别表现为群众史观与英雄史观。但是，决不能由此就认为肯定

马克思主义如何理解“信仰” 信仰作为人类特有的一种精神现象，是以一定思维和体系呈现人与世界关系的表达方式。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”马克思主义作为经由历史和现实证明的科学理论，归根结底是对人类思维普遍发展规律的一种揭示，寄托着对人类命运的终极关怀。即是说，对马克思主义的信仰归根结底是马克思主义科学理论在人的精神世界中的内化，这种内化要从马克思主义如何理解“信仰”开始。 信仰是对价值的终极追问，马克思主义对信仰的重构

马克思主义如何理解＂协作＂ 　　协作是马克思主义理论的重要范畴，马克思指出：“许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式叫做协作。”协作会产生高于单个劳动的协同效应。那么，马克思主义是如何理解“协作”的呢？  　　马克思论述了协作在不同历史发展阶段的作用，指出技术进步推动协作由简单向复杂转变，形成了协作的具体形式。协作广泛地出现在不同历史发展时期的各个生产环节，不同的行业与组织之间发生结合提高生产效率。在古代社会，中国万里长城和埃及金字塔的建造完成离不开协作和组织分工。在工

马克思主义学院教师在学校“三风”建设宣传贯彻大会上的发言 清华大学老校长梅贻琦先生曾这样说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”梅贻琦先生的这段话形象比喻了校风、教风、学风的关系，大鱼前导的教风、小鱼尾随的学风、从而有了“不求而至、不为而成”的校风。受梅贻琦先生这段话的启发，我从“三风”建设的重要性、“三风”建设的内容、教风建设的核心作用三个方面，谈一点对学校“三风”建设的体会和认识。 首先，“三风”建设是治学之本、成才之本、立校之本。习近平总书记强

开辟马克思主义中国化时代化新境界 —学习习近平深化主题教育理论 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习，内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习，目的是深化对党的理论创新的规律性认识，进一步明确理论创新的方位、方向、方法，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。 　　回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大

关于开辟马克思主义中国化时代化新境界的几个重大理论问题 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育的主要任务就是用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，使全党始终统一思想、统一意志、统一行动，向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。我们要

真正把马克思主义看家本领学到手

用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子 用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，是发展新时代中国特色社会主义文化的重要途径。深入理解激活何以可能、如何实现等基本问题，以此把握用马克思主义激活中华优秀传统文化基因的主体、前提、过程、结果，有助于我们更好地肩负新时代的文化使命，为实现建成文化强国的战略目标而不懈奋斗。 “第二个结合”的基本内容之一，就是用马克思主义激活中华优秀传统文化基因。习近平总书记指出：“马克思主义把先进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世

努力建设中国的马克思主义 ——马克思主义同中华优秀传统文化“结合 习近平总书记指出，马克思主义同中华优秀传统文化“结合”的前提是彼此契合。马克思主义与中华优秀传统文化来源不同，但一直存在高度的契合性，互相契合才能有机结合。他指出，要促进外来文化本土化。我们可以从中国思想当中体现出习近平的思想是完全符合中国实际的。 　　第一，世界是客观存在的物质，而不是神灵和上帝。 　　恩格斯曾经指出，物质无非是各种物的总和，而这个概念是从这一总和当中概括出来的，“物质”和“运动”这样的词无非是简称，我们用这种简称把所感知不同的事物，依照其共同

在2024年青年马克思主义者培养工程培训班上的交流发言 今天很荣幸站在这里与大家分享培训以来的收获和体会，通过这次培训我充分感受到提升自身素质、增强本领才干，时间紧迫、任务繁重、责任重大。今后的工作中，我将坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，精雕细琢，不断加强自身建设，在锤炼好“五个度”上下功夫，以忠诚干净担当的实际行动，在新征程上建功立业。 一是在锤炼政治“高度”上下功夫，补足理想信念之“钙”。牢牢把握理想信念“总开关”，常修常炼，常省常悟，将其内化于心、外化于行。从把握“两个确立”的理论逻辑、历史