第二批主题教育专题民主生活会情况报告 第二批主题教育专题民主生活会情况报告 市委主题教育领导小组： 按照开好第二批主题教育专题民主生活会的相关通知要求，局党委高度重视、精心组织，坚持把功夫下在前，围绕会议主题，认真制定会议方案，扎实开展理论学习、谈心谈话、查摆问题、典型案例检视剖析、撰写对照检查材料等准备工作，在做好充足准备的基础上，严格履行报批程序，深入开展批评和自我批评，确保民主生活会规范有序、从严从实、开出成效。现将有关情况报告如下： 一、专题民主生活会会前筹备情况 局党委紧紧围绕专题民主生活会主题，对照会前

党支部2021年度组织生活会和开展民主评议党员情况汇报范文 按照xx组织部《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》和机关党委要求，xx支部结合自身实际，紧扣深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届六中全会精神这一主题，切实加强组织领导，准确把握总体要求，扎实做好会前准备，于2022年2月15日召开了2021年度基层党组织专题组织生活会，开展了民主评议党员工作。现将具体情况汇报如下： 一、扎实做好会前准备 （一）认真组织学习，夯实思想基础。支部坚持把思想教育作为会前的首要任务，制定了党员自学和集

廉洁教育：从百年党史中汲取自我革命的精神伟力 习近平总书记深刻指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在领导中国革命、建设、改革的百年奋斗历程中，始终保持刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和力量进行自我革命，勇于承认并主动改正错误，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，跳出“历史周期率”。同志们，我们学习百年党史，就是要从中深刻汲取自我革命的勇气和力量，一刻不放松地解决自身存在的问题，始终保持“答卷人”的心态、“在路上”的姿态、“再出发”的状态。 一、学习党史，领悟自我革命的优良传统 习近平总书记最早提出“

廉洁教育：从百年党史中汲取自我革命的精神伟力   习近平总书记深刻指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在领导中国革命、建设、改革的百年奋斗历程中，始终保持刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和力量进行自我革命，勇于承认并主动改正错误，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，跳出“历史周期率”。同志们，我们学习百年党史，就是要从中深刻汲取自我革命的勇气和力量，一刻不放松地解决自身存在的问题，始终保持“答卷人”的心态、“在路上”的姿态、“再出发”的状态。一、学习党史，领悟自我革命的优良传统习近平总书记最早提出“

习近平总书记深刻指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在领导中国革命、建设、改革的百年奋斗历程中，始终保持刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和力量进行自我革命，勇于承认并主动改正错误，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，跳出“历史周期率”。同志们，我们学习百年党史，就是要从中深刻汲取自我革命的勇气和力量，一刻不放松地解决自身存在的问题，始终保持“答卷人”的心态、“在路上”的姿态、“再出发”的状态。 一、学习党史，领悟自我革命的优良传统 习近平总书记最早提出“自我革命”的概念，是2015年5月5日在中央全面深

廉洁教育：从百年党史中汲取自我革命的精神伟力 　　习近平总书记深刻指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其

按照“不忘初心，牢记使命”主题教育的安排，我们紧紧围绕守初心、担使命，找差距，抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，实现了主题教育有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下： 一、主题教育开展情况 “不忘初心，牢记使命”主题教育启动以来，我处认真落实中央和省委的部署要求，按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施做

X县2024年上半年政治生态情况分析研判报告 2024年上半年，X县在县委、县政府的坚强领导下，深入学习贯彻党的XX大精神，全面落实中央和省市各项决策部署，持续加强党的建设，推动政治生态不断优化。本报告基于对当前政治生态的总体情况、主要特点、存在问题及未来趋势的深入分析和研判，旨在为县委、县政府决策提供参考，促进X县政治生态的健康发展。 一、政治生态总体情况 （一）政治稳定态势持续巩固 2024年上半年，X县政治生态总体保持稳定，各级党组织和广大党员干部坚决拥护党的领导，严格执行党的路线方针政策，政治纪律和政治规矩得到严格遵守。县委、县

全县人才建设情况调研报告 为了全面了解我县人才队伍建设现状，挖掘存在的问题，并为今后的人才发展规划提供科学依据，近期对我县各领域人才建设情况进行了深入细致的调研。报告中，关于人才数量规模的剖析，我们精确统计、科学分类，清晰呈现各类人才在我县的总量分布及类别构成，揭示我县人才基数的增长态势与内在规律；对于结构分布的探讨，我们深入探究人才在各行业、各层次、各年龄段的分布特征，揭示人才资源配置的合理性与均衡性；针对培养引进机制的考察，我们详细梳理现行制度安排、政策导向以及实施效果，努力探寻提升人才吸引力与凝聚力的有效