XX党支部党建品牌创建方案 为进一步加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范和示范带头作用，以提升组织力为重点，正面展现党员先进形象和先进作风，推动基层党组织全面进步、全面过硬，不断夯实党建工作基层基础，xxxx党支部将“党建”+xxxx工程作为重点工程，带动职工围绕分矿中心目标，积极投身各岗位工作。为确保该活动取得实效，特制定本方案。 一、组织领导 为确保此次“党建品牌”活动顺利开展，xx成立了“xxxx工程”领导小组及管理小组，各小组构成如下： （一）成立领导小组，小组构成如下 组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx （二）成立工作小组，小

迎难而上打开改革发展新天地 当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上强调，“领导干部特别是高级干部担负着推进改革的重要职责。要增强政治责任感、历史使命感，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气，直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，奋力打开改革发展新天地”。这一重要论述深刻阐明了领导干部在改革进程中的核心职责与必备

党的二十届三中全会精神与改革创新的学习研讨发言材料 同志们： 今天我们召开党委理论中心组学习研讨会，主要目的是深刻领会到了党的二十届三中全会精神，深入了解创新驱动高质量发展的核心要义，以及全面深化改革的重要性。未来的一段时间，学习贯彻党的二十届三中全会精神是一项重要的政治任务，认真学习贯彻落实好全会精神，就要提升政治站位，切实履责担当，更好服务进一步全面深化改革大局。下面我就全会精神和改革创新发展谈谈自己的想法： 一、对党的二十届三中全会精神的深刻认识。党的二十届三中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次

党支部班子“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题教育专题组织生活会对照检查材料范文 根据区委组织部《关于召开2022年“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题教育专题组织生活会的通知》要求，支部组织支部委员和全体党员认真学习了 “七重要讲话及视察重要讲话精神、党的十九届全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料、党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，紧密结合思想、工作和生活实际，在广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话的基础上，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析问题产生的原因和根源，明

党支部班子“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题教育专题组织生活会对照检查材料 根据区委组织部《关于召开2022年“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题教育专题组织生活会的通知》要求，支部组织支部委员和全体党员认真学习了习近平总书记“七重要讲话及视察重要讲话精神、党的XX届全会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料、党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，紧密结合思想、工作和生活实际，在广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话的基础上，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析问题产生的原因和

党支部班子成员2021年度组织生活会个人对照检查材料 按照《中共中央组织部关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》及省委组织部、市委组织部安排部署，近日来，我精读细学了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、在党的十九届六中全会上所作的工作报告、视察xx重要讲话重要指示等必读篇目。通过全面系统、深入广泛的学习，个人的政治素养得到质的飞跃，表率示范作用得到充分发挥，达到了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标

在党员教育培训方面表现突出随时学习"概念&ldquo移动教室网上党校在线教室以及新兴媒体搭建的其他培训平台，let<随时随地"学习成为可能。 以下是为大家整理的关于党史主题教育党课讲稿的文章18篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 党史主题教育党课讲稿 一、秉持初心和使命 98年党的奋斗史，70年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有50多人的政党从此踏上“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员欧阳雪梅表示，近百年来

具体表现： 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习，还停留在个人自学摘抄、参加培训等阶段， 对党的新理论、新思路、新观点，缺乏完整、系统、准确的把握，不善于科学地运用先进理论指导实际工作。如党建与业务“两张皮”，支部学习讨论的方法形式相对单一。 二是学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实，贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚，贯彻落实工作开展力度不足。 三是党员笔记记录不全。 原因分析： 一是政治站位不高。认为学习是“软指标”，政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题，思想上重视程度不够，学习系