教师讲稿：牢记育人使命 涵养高尚师德 　　尊敬的各位领导、各位评委： 　　大家好！我是来自**学校的**，今天我演讲的题目是《牢记育人使命，涵养高尚师德》。 　　有人说：选择了教师就选择了平凡，选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐。作为一名人民教师，这些年来，我始终手捧一颗爱心，怀着自己的梦想，不断地探索和实践，为人师表、教书育人，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师。 　　“德为师之本”，作为一名人民教师，自身的道德

学习贯彻2024年中央一号文件精神专题党课讲稿 2024年2月3日，党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。这六个部分可简单概括为“两个确保、三个提升、一个加强”，“两个确保”是目标要求，“三个提升”是途径手段，“一个加强”是根本保障。 一、推广“千万工程”经验是乡村全面振兴的有效切入点 “

弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值 —学习习近平文化思想 习近平文化思想是“两个结合”的创新理论成果，是担负新的文化使命、建设中华民族现代文明的行动指南。习近平文化思想内涵丰富、体用贯通，有力破解了“古今中西”之争，为推进中国式现代化提供了强大精神力量和坚定文化支撑。 融通马克思主义基本原理与中华优秀传统文化 五四运动以后，随着马克思主义在中国的广泛传播，“中西”之争转变为“中西马”三者之争。此后百余年，思想文化之争一直伴随着马克思主义与中华传统文化的关系发展。文化复古主义者拒斥马克思主义，认为马克思主义作为指导地位是“鹊

习近平文化思想指引中华民族现代文明建设 —学习习近平文化思想课件 习近平文化思想极大丰富发展了马克思主义文化理论，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总结和智慧结晶，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。在新的历史起点上，我们要以习近平文化思想为指引，更好地肩负起新的文化使命，以“两个结合”为法宝，深入推进中华民族现代文明建设。 建设中华民族现代文明的出场逻辑 马克思主义文化理论为建设中华民族现代文明奠定了科学的理论基础。马克思主义是中华民族

鲜明树起干部担当作为评价标准 —学习关于激励干部担当作为的重要论述 党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一，强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，体系完备、内涵深刻，鲜明树起干部担当作为的评价标准，推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。 理论指引：习近平总书记的重要论述为鲜明树起干部担当作为评价标准提供根本遵循 习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，为建设堪当民族复兴

做好经济工作必须坚持和加强党的全面领导 —深入学习习近平经济思想微党课 坚持和加强党对经济工作的全面领导是习近平经济思想的重要组成部分，是我国经济社会发展的根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央指引我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革，实践证明，越是发展形势纷繁复杂、越是改革任务艰巨繁重，越要坚持和加强党的全面领导。 坚持和加强党对经济工作全面领导的重大意义 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化党对经济工作领导的认识，深刻把握国内外经济形势发展变化规律，认真总结我国社会主义经济