在2024年劳动教育课程建设座谈会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 劳动教育是贯穿大中小学的必修课程，2022年《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布实施，**市积极响应国家政策的号召，发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》，明确了劳动教育的实施目标与任务，确保劳动教育工作稳步推进。在劳动教育工作推进中，**市注重顶层设计，以“课程指南”为引领，以劳动素养为核心，突出劳动关键要素，积极探索适宜区域劳动教育发展的经验做法，部分县（市、区）学校在落实劳动教育课程方面取得了显著进展。自2020年以来，**在政策保障、

2024年第三季度入党思想汇报 我志愿加入中国共产党，为共产主义事业而奋斗终身，随时准备为党和人民的利益牺牲自己的一切，永不叛党。由于本人预备党员期间表现突出，党组织已同意我的转正申请。现将我近段时间的思想工作情况汇报如下： 一、坚定信仰，树立信念 我自从被组织确定为入党积极分子以来，始终坚持以马列主义、＊＊＊思想、＊＊＊＊＊和“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义为指导，认真学习党的路线、方针、政策及决议，积极参加政治学习。通过学习，进一步提高了对党的认识，更加坚定了共产主义理想信念以及全心全意为人民服务的宗旨。随着

同志们： 全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。经过新时代十年坚持不懈地强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上鲜明提出党的自我革命的重要思想，作出反腐败绝对不能回头、不能松懈、不能慈悲的重大论断，对持之以恒净化政治生态、加强新时代廉洁文化建设作出重要指示，为新时代新征程推进全面从严治党指明了方向、提供了根本遵循。5月23日，市委召开全市领导干部廉政警示教育大会，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，坚持严于律己、严负其责、

廉洁教育：从百年党史中汲取自我革命的精神伟力 习近平总书记深刻指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在领导中国革命、建设、改革的百年奋斗历程中，始终保持刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和力量进行自我革命，勇于承认并主动改正错误，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，跳出“历史周期率”。同志们，我们学习百年党史，就是要从中深刻汲取自我革命的勇气和力量，一刻不放松地解决自身存在的问题，始终保持“答卷人”的心态、“在路上”的姿态、“再出发”的状态。 一、学习党史，领悟自我革命的优良传统 习近平总书记最早提出“

干部考察现实表现材料三篇 第一篇 政治素养突出。在工作中能够始终以党性为笃行“坐标”，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。面对重大任务，大局意识强，能主动担难担险，表现出很高的政治意识。面对脱贫攻坚任务，主动请缨赴※开展东西部协作扶贫工作，三年来他衔接两地各部门，推动帮扶资金精准立项，聚焦产业合作、消费帮扶等“六大任务”落地落实，连续两年被评为脱贫攻坚先进个人。能够严格遵守党章党规党纪，时刻自重自省、自修自勉，坚决贯彻执行中央八项规定精神，纪律规矩意

今年以来，我区坚持把党员教育作为党的建设基础性、根本性、经常性工程，围绕基础保障、课程设置、学用转化等方面上持续发力，打造富有成效的教育培训模式，推动党员教育培训提质增效。 一是夯实“支撑点”，在基础保障上抓实抓细。完善工作制度。制定实施《2024年全区党员教育培训计划》，坚持区分层次、分类指导，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，打造“区级普遍培训+党（工）委兜底培训+党组织日常学习”的党员教育培训体系，确保年度培训任务落到实处。今年以来，共组织开展党员集中培训2100多场次、培训党员6万余人次。筑牢学习阵地。紧扣远教站点在基层党

党纪学习教育工作情况 党纪学习教育开展以来，公司深入贯彻落实上级党委工作要求，研究制定《关于开展党纪学习教育工作安排》，精心谋划、周密部署，做到学纪、知纪、明纪、守纪，扎实推进党纪学习教育见行见效。 一、主要做法 （一）精心谋划部署，全面推进落实 一是迅速安排部署。坚决把开展党纪学习教育作为当前最重要的政治任务，精心组织、有序实施。第一时间召开党纪学习教育动员部署会，及时传达学习中央、集团党委开展党纪学习教育有关精神要求，部署公司党纪学习教育工作。 二是加强组织领导。公司党委成立工作专班，细化启动部署、制定计划、原原本本学、纪

近年来，我县以“*”为载体，深化“红烛育人”，厚植“美的教育”，推进教育综合改革，打造“教育之城”。 一、聚焦协同联动，提升教育改革引领力。成立教育工委、教育工作推进集团、教育发展专项基金办公室等，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育工作领导机制。研究制定《县贯彻落实关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）的实施方案》，推进中小学校党组织领导的校长负责制领导体制改革，推动县实验中学、县思源实验学校等6所县直学校设立党委，全面实现县直学校党委书记、校长分设。探索“党建+教育教学”模式，依托“优质学校+薄弱学校”联

尊敬的各位领导、同志们： 大家好！很荣幸能在这次学习教育读书班研讨交流会上发言。通过这段时间深入系统地学习，我深受启发，收获颇丰。下面，我想结合自身的学习体会和工作实际，谈谈自己的一些认识和思考。 一、深刻认识学习教育的重要意义 学习教育是提升我们自身素质和能力的重要途径。在当今时代，知识更新换代的速度越来越快，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展需求。通过读书班的学习，我们可以系统地掌握新的理论知识、专业技能和工作方法，不断拓宽自己的视野，提升自己的思维能力和创新能力。 学习教育也是加强党性修养和提高政治

2024年党支部民主生活会批评意见的五大类50条 一、思想方面 1.对党的理论学习不够系统深入，存在一知半解、浅尝辄止的情况。 2.对党的最新理论成果和方针政策的理解不够透彻，未能及时有效地传达给党员群众。 3.思想解放程度不够，缺乏创新思维，习惯于按传统方式解决问题。 4.政治敏锐性有待提高，对一些敏感问题的认识和把握不够准确。 5.党性修养还需进一步加强，在面对复杂情况时，有时不能坚定地站在党的立场上思考问题。 6.对意识形态工作的重视程度不够，对一些不良思潮和言论未能及时进行批评和纠正。 7.缺乏大局意识，在考虑问题时往往局限于本部

关于全市教育系统人才队伍建设情况的调研与思考 教育机制创新是推动教育现代化的核心环节，也是激活教育事业发展活力的制度支撑。教育部门需要着重解决限制教育人才培育成效的关键问题，通过持续健全精准选才、多元育才、合理用才、精细管才的工作体系，全力塑造高水平专业化教师队伍，为促进教育事业高质量进步供给坚实人才支撑。 一、优化教育人才工作体系的实践探索 近年来，浙江省杭州市教育系统致力于打造高水平专业化教师队伍，凭借更为扎实有力的机制，为教育人才队伍建设引入充沛活力源泉。 （一）大力引进挖掘教育人才 一是拓宽人才引进途径。多

2024年度民主生活会批评意见60条 一、理论学习方面 1.对理论学习的重视程度不够，主动学习的意识不强，存在以干代学、以会代学的现象。 2.理论学习的系统性不强，学习内容不全面，对党的创新理论学习不够深入，缺乏深入思考和系统研究。 3.理论学习的方式方法比较单一，多以集体学习和个人自学为主，缺乏创新，学习效果不明显。 4.理论学习与实际工作结合不紧密，学以致用的能力不足，没有真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。 5.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，存在学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够到位的问题。 6.对党的二十大精神