支部度组织生活和民主评议党员大会主持词 XX党支部度组织生活和民主评议党员大会 按照关于开好度组织生活会和开展民主评议党员工作的指导意见要求，我们今天召开2021年度组织生活会和开展民主评议党员。 首先报告到会人数：XX共有党员X名，应到X名，实到名，符合会议要求，现在开始开会。 上级党委对召开组织生活会非常重视，专门研究并批准了我们关于召开度组织生活会的请示。在准备工作期间，车间党支部及时组织我们会前学习、谈心谈话、查摆问题等情况，并对党支部和支部书记个人的对照检查材料认真审阅、严格把关，指导我

组织生活会点评讲话：县委常委、县委办主任在机关组织生活会上的点评讲话 县委常委、县委办主任在机关组织生活会上的点评讲话 按照工作要求，今天我很高兴以普通党员身份参加办公室机关组织生活会，与大家共同学习了相关会议精神，统一了思想，总结了工作，剖析了问题，提出了整改措施，尽管时间不长，但是大家都很认真，效果很好。刚才，*书记代表机关支部班子作了对照检查，并带头开展了自我批评，*同志开展了自我批评，对支部工作提出了意见建议，听了以后很受教育和启发。总的来说，这次组织生活会能够聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深刻把握

组织生活会和民主评议党员程序（含各类表格） 组织生活会和民主评议党员程序 1.会前准备： （1）召开支委会。研究组织生活会和民主评议党员有关事项，形成对全体党员的讲评意见。（“三会一课”记录本的支委会记录体现）。 （2）组织集中学习（就是党性教育）。二十大报告、党章、习近平总书记二十届一中全会讲话精神等。同时，还要深入学习省第十二届三次全会精神，市委六届四次全会和县委十三届二次全会精神。（“三会一课”记录本的党员大会体现议程，党课记录体现内容）。 （3）开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行一次谈心谈

主题教育专题组织生活会：第二批主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会主持词 第二批主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会主持词 同志们： 今天，我们召开党支部第二批主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会，本次会议以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，聚焦主题教育总要求，对照5个方面具体目标，深入学习领会以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视问题、深刻剖析，着力从思想根源上解决问题，做深做实立足本职、服务大局，以更强作风服务保障中国式现代化。 参加今天会议的有党支部班子成

根据*2024年度组织生活会和民主评议党员有关通知，本人立足政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格标准，从学习、工作、生活三个方面，对一年来的工作进行了认真总结、评价，现自评如下： 一、政治思想方面，坚持“忠”字为上，旗帜鲜明讲政治。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党二十大精神作为重要政治任务，严格执行党章等党内法规和“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等组织生活，加强政治历练、政治体检，全面增强忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治、思想、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。积极参加党纪学

县医院党委组织生活会和民主评议党员情况报告 县医院党委组织生活会和民主评议党员情况报告 为了全方位掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，深化党的XX大精神的实践，依据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》的具体指引，我院党委积极筹划并组织开展了组织生活会及民主评议党员工作。以下是详细报告： 一、全面落实会前筹备工作。 1.强化组织领导。将开展组织生活会和民主评议党员工作作为强化党的建设的关键措施，坚定贯彻全面从严治党的首要责任，依据既定目标和要求，规划合理的操作流程，细致分

在2024年度民主生活会上的点评讲话 　　同志们： 　　刚才，听了x局党委班子和班子成员的对照检查，我的总体感觉是，这次民主生活会主题明确、重点突出、严肃认真，开出了高质量、开出了新气象，达到了预期目的。下面，我谈三点意见。 　　一、准备工作比较充分 　　一是组织领导有力。x局党委认真落实上级党委要求，会前做了充分准备，对学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写材料、开展批评、整改落实等各环节工作作出周密安排，为开好民主生活会奠定了坚实基础。二是会前学习扎实。坚持把学习作为开好民主生活会的重要基础，认真学习习近平总书记关于党的建设的重要思想，习

在第二批主题教育专题组织生活会上的点评讲话 在第二批主题教育专题组织生活会上的点评讲话 同志们： 根据党支部安排，今天我以普通党员身份参加支部的主题教育专题组织生活会。高质量开好专题组织生活会是主题教育检视整改的重要载体，是确保主题教育成果转化的重要途径。总体来说，这次支部专题组织生活会会前准备充分，紧扣主题，氛围严肃，达到了预期效果。刚才支部班子成员和党员分别对自身和工作中存在的问题进行了深入查摆，并对产生的原因进行了深刻剖析，明确了未来整改的措施和努力的方向。开展批评和自我批评时，能坚持“实”字当头，有事例、

法院主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员方案 法院主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员方案 根据区主题教育办《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，为切实组织好、开展好我支部主题教育专题组织生活会和民主评议党员工作，结合工作实际，特制定如下实施方案： 一、总体要求 要认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神，深入贯彻落实习近平总书记关于第二批主题教育“五个更加注意”和“三个实实在在”的重要指示精神，要将开好专题组织生活会、开展民主评议党

市直单位党员干部2024年度民主生活会、组织生活会对照检查材料(围绕＂四个带头＂) 　　市直单位党员干部2024年度民主生活会、组织生活会对照检查材料（围绕“四个带头”） 　　 　　根据上级党组织关于召开 2024 年度民主生活会的相关要求，我紧扣本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，针对问题和原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下： 　　一、存在的主要问题 　　（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是学习深度不

领导干部个人2024年度民主生活会、组织生活会对照检查材料(四个带头) 　　根据关于开好2024年度党员领导干部民

党员个人2024年专题民主生活会(组织生活会)对照检查发言提纲(四个带头) 　　党员个人2024年专题民主生活会（组织生活会）对照检查发言提纲（四个带头） 　　 　　按照市委《关于高质量开好2024年度专题民主生活会的通知》要求和局党组相关工作部署，我围绕“四个带头”的重要要求，结合自身思想和工作实际，认真开展对照检查，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 　　一、存在的问题 　　（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。虽然积极参加各类政治理论学习活动，但在学习习近平新时

党员干部2024年专题民主生活会(组织生活会)对照检查发言提纲 　　 　　按照局党组关于高质量开好2024年度专题民主生活会的工作部署，我围绕“四个带头”的重要要求，结合自身思想和工作实际，认真开展对照检查，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 　　一、存在的问题 　　（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论研习浅尝辄止，知行合一尚欠火候。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，我往往只是进行一般性的浏览和传达，缺乏深入细致的钻研精神和系统全面的思考。在组织市政府相关部门开展

党员干部2024年专题民主生活会、组织生活会对照检查发言材料(四个带头) 　　  按照局党组关于高质量开好2024年度专题民主生活会的工作部署，我聚焦“四个带头”的重要要求，结合自身思想和工作实际，认真开展对照检查，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 　　一、存在的问题 　　（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是主题教育成果的巩固和拓展仍需加强。虽然高度重视成果的巩固、拓展和转化，并出台了相关实施意见，但在日常工作中，有时因事务性工作繁忙，未能做到对重要工作亲自安排、重大问题亲自

“防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料 根据省纪委机关、省委组织部关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议通知精神，聚焦“防风险、守底线”这一主题，我通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等有关党内法规，认真学习全省、全州、全县警示教育大会精神和有关部署要求，进一步深化了思想认识，打牢了“防风险、守底线”的思想基础，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间