在流动党员管理经验交流座谈会上的发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出，“要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施。”**市始终高度重视流动党员教育管理，深入实施“风筝”工程，着力破解流动党员去向难把握、管理难实施、活动难开展、作用难发挥等问题，通过“四个聚焦”措施，提升流动党员管理服务水平，确保流动党员“离乡不离党，高飞不断线”。根据调研座谈要求，现将有关工作进展情况汇报如下： 聚焦共建共管，让流动党员“流而有家”。成立市、县、乡三级流动党员管理领导小组及办公室，建立健全城乡一体动

在流动党员管理座谈会上的交流发言 为破解流动党员管理过程中教育管理难、工作覆盖难、作用发挥难等问题，我县通过摸清底数建台账、精准施策建平台、丰富载体强机制等方式，聚焦靶向、精准发力，积极探索、创新模式，不断提高流动党员有效对接和管理服务，构建流动党员教育管理工作新格局。 一、摸清底数建台账，抓实流动党员联系管理。通过建立流动党员动态管理机制，实行统一摸排、专人负责、信息登记、网络联络、定期汇报五项创新机制，督促各基层党组织对本支部的流动党员实行动态管理，分别分类建立流动党员信息台账、流动党员登记表，定期开展流动党员

在2024年新就业群体流动党员教育管理工作部署推进会上的讲话 在2024年新就业群体流动党员教育管理工作部署推进会上的讲话 同志们： 党的二十大报告强调，加强新就业群体党的建设，“加强和改进党员特别是流动党员教育管理”。近年来，新就业形态劳动者人数呈现指数级增长态势，同时，新就业群体流动党员队伍也越来越壮大。如何提高流动党员教育管理质量，发挥其应有的先锋模范作用，成为当前加强新就业群体党的建设的重要任务。下面，我讲几点要求。 一、提高认识，准确把握新就业群体流动党员队伍的特点 分析新就业群体流动党员队伍的特点，有利于更有

县委组织部部长在＂先锋引领＂工程暨党员教育管理质量年推进会上的交流发言 　　今年以来，我县扎实开展“先锋引领”工程，通过党员队伍建设赋能、党员教育培训提质、党员作用发挥增效三个维度精准施策，着力提升党员教育管理质效。 　　加大党员队伍建设力度。着眼于有效巩固党的执政基础，坚持始终把政治标准放在首位，严格执行发展党员5个环节25项程序，落实县级联审制度，对发展对象进行全面“体检”，坚决防止“带病入党”，注重从青年和产业工人、农民工、和“三新领域”党员群体中发展力度，持续优化党员队伍结构，2024年发展农村党员129名、产业工人20名、农民工28

社会工作服务中心党支部书记在社区流动党员管理工作推进会上的交流发言 　　社区是社会治理的基础，社区党组织作为联系和服务群众的纽带，在基层治理体系中发挥着重要作用。流动党员是党员队伍重要组成部分，加强和改进流动党员管理，是发挥党员先锋模范作用的必然要求。通过社会工作的专业方法和技巧开展为社区流动党员服务工作，可以激发党员参与社区治理的内在动力，是助力基层治理工作的有益实践。 　　x社区成立于2009年，社区总人口有2.5万人，其中流动人口1.8万余人，占比近70%，共有流动党员230人。随着社会发展，流动党员数量在逐年增多，存在着管理

在2024年市委组织部党员教管理调研座谈会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **区把党员教育作为提升党员综合能力和整体素质的重要抓手，通过整合“三类资源”、构建“三个课堂”、做好“三篇文章”，激发党员教育活力，赋能党员教育提质增效。根据调研座谈要求，现将有关工作进展情况汇报如下： 整合“三类资源”，激发党员教育新活力。深挖本地资源，打造具有**特色的党员教育培训基地，激发党员教育新活力。一是倾力打造**省红色教育基地。以**省红色教育基地——淮海战役总前委旧址纪念馆和中共中央中原局扩大会议秘书处旧址为教学点，大力加强敢打必胜、科

经验交流：精准划分类别科学分类管理持续提升农村党员先锋模范带头作用 近年来，县持续深化和改进农村党员分类管理新模式，注重从党员日常管理、组织生活、发挥作用等三个方面探索农村党员队伍差异化管理，建立科学完善的党员积分考核评价体系，打造出一支党性强、素质高、评价好、作用优的农村党员队伍。 一、精准施策，党员分类由“粗”向“细”。一是精准化摸底。针对农村党员人数多、分布广、流动大等情况，县在农村党员分类管理试点工作中，组建10个信息核查组5次进村入户开展党员信息核查，通过翻阅档案、线上线下联系“验明”身份，核对党员数量，精准核实党员

交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力 　　近年来，市坚持把农村党员教育培训活动作为提高农村党员队伍整体素质、激发党组织在基层工作生机活力的重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落实，不断提升农村党员教育管理质效，进一步增强农村党员队伍的战斗力和凝聚力。 　　分类教育，增强教育对象针对性 　　当前农村党员群体存在年龄偏大、流动党员多等问题，在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村党员实际需求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村党员年龄偏大的问题，对行动不便的老党员，采取支部班子成员上门送学和分片

经验做法：创新“四化联动”机制 有效破解流动党员教育管理难题 *全面落实党的二十大关于加强和改进党员特别是流动党员教育管理的部署要求，坚持系统思维，突出问题导向，建立信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化“四化联动”机制，形成了流动党员全覆盖教育、全链条管理的工作格局。 一、摸清底数，推进信息档案精准化。一是加强排查。按照市委印发的《流动党员“四化联动”教育管理方案》要求，以村、社区党组织为单位，每季度通过查档案、查资料、查记录、查登记以及访家人、访亲戚、访朋友、访邻居“四查四访”方式，集中开展党员组织

经验交流：精准划分类别科学分类管理持续提升农村党员先锋模范带头作用 近年来，县持续深化和改进农村党员分类管理新模式，注重从党员日常管理、组织生活、发挥作用等三个方面探索农村党员队伍差异化管理，建立科学完善的党员积分考核评价体系，打造出一支党性强、素质高、评价好、作用优的农村党员队伍。 一、精准施策，党员分类由“粗”向“细”。一是精准化摸底。针对农村党员人数多、分布广、流动大等情况，县在农村党员分类管理试点工作中，组建10个信息核查组5次进村入户开展党员信息核查，通过翻阅档案、线上线下联系“验明”身份，核对党员数量，精准核实党

经验做法：“1234”工作法提升流动党员教育管理质效 近年来，县坚持“1234”工作法，通过建立“一张网”、实行“双服务”、创新“三载体”、实施“四活动”，有效破解流动党员去向难掌握、管理难落实、学习难到位、作用难发挥等难题，让流动党员“流动不流失、离乡不离党”，为新时代发展凝聚流动党员“红色力量”。建立“一个数据库”，破解“去向难掌握”问题，确保流动党员“流而不失”。建立联动摸排机制，依托全国党员管理信息系统，通过“线上比对+线下走访”，采取“1+1+N”方式，每个党组织明确一名正式党员摸排联系N名流动党员，对全县在外流动党员开展摸底排查。建立流动党员动态

镇党委书记在党员教育管理工作会议上的经验交流发言 [字段1]