党纪学习教育问题整改清单（含整改措施） 在近期的党纪学习教育活动中，我深入学习了党章、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党纪党规文件，认真对照自身实际，进行了深刻的自我反思。现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下： 1.理论学习不够深入：对党纪党规的学习停留在表面，未能深入理解和把握其精神实质，缺乏系统性、针对性的学习计划。 整改措施：制定科学合理的党纪学习计划，定期安排时间深入研读党纪党规原文，理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径，丰富学习资源，提升学习效果。同时，积极

XXX同志专题组织生活会问题整改清单 姓名：XXX 职务：XXX 序号 查找突出问题 具体整改措施 整改时限 一、对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距与不足方面 1 坚定理想信念方面，政治觉悟不够高。尽管自己始终把讲政治、有信念作为首要政治要求，大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，但对社会上、网络里传播的一些消极议论和调侃段子所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。 进一步加强党史学习。坚持把党史学习教育贯穿始

2024年党支部全面从严治党主体责任分工及责任清单 为进一步强化党内监督，推动全面从严治党向纵深发展，根据《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》和省、市委、局党委工作要求，现结合工作实际，制定党支部2024年度全面从严治党主体责任任务分工及责任清单如下： 一、工作任务及分工 （一）管党治党方面 1．把党的政治建设放在首位。始终牢记政治机关定位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央重大决策部署和省、市委及局党委工作安排，增强“四个意识”、坚定“四个自

x深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，在机关党建补短板、抓落实和促提升上下狠工功夫，建立党建“问题、责任、目标”三种清单，推动机关党建全面进步、全面过硬。 一、开列“问题清单”补短板，着力解决抓不准、抓不住问题。一是集中梳理制单。结合县委“解放思想、担当实干、狠抓落实”专题教育活动，采取座谈会、研讨会等方式，广泛征求干部群众对机关党建的意见建议。对照巡视巡察反馈问题、党建述职评议问题、调研督导指出问题、自查发现问题等进行集中梳理分析，查找堵点痛点，分类整理，精准建立问题清单。二是理清思路晒单。通

组织生活会党支部班子问题整改清单范文 一、具体问题：对新时代中国特色社会主义思想学习的深度和广度还有待进一步拓展，个人自学中撰写的心得体会还不够多 整改措施： 1、修订完善学习制度，优化时间安排，丰富学习形式，适当安排支部委员轮流讲课，定期检查学习笔记，确保学习质量。 2、深入研究新时代中国特色社会主义思想，主动研究新的热点、焦点问题，主动紧密联系实际，主动指导实践。 责任人：x 完成时间：立即整改 二、具体问题：落实上级决策部署的效率有待进一步提高，大局观念还有待进一步加强 整改措施： 1、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决

x深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，在机关党建补短板、抓落实和促提

x深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，在机关党建补短板、抓落实和促提升上下狠工功夫，建立党建“问题、责任、目标”三种清单，推动机关党建全面进步、全面过硬。 一、开列“问题清单”补短板，着力解决抓不准、抓不住问题。一是集中梳理制单。结合县委“解放思想、担当实干、狠抓落实”专题教育活动，采取座谈会、研讨会等方式，广泛征求干部群众对机关党建的意见建议。对照巡视巡察反馈问题、党建述职评议问题、调研督导指出问题、自查发现问题等进行集中梳理分析，查找堵点痛点，分类整理，精准建立问题清单。二是理清思路晒单。通

机关党建经验发言材料：以“清单式”管理助推机关党建提质增效 x深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，在机关党建补短板、抓落实和促提升上下狠工功夫，建立党建“问题、责任、目标”三种清单，推动机关党建全面进步、全面过硬。 一、开列“问题清单”补短板，着力解决抓不准、抓不住问题。一是集中梳理制单。结合县委“解放思想、担当实干、狠抓落实”专题教育活动，采取座谈会、研讨会等方式，广泛征求干部群众对机关党建的意见建议。对照巡视巡察反馈问题、党建述职评议问题、调研督导指出问题、自查发现问题等进行集中梳理分析

具体表现： 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习，还停留在个人自学摘抄、参加培训等阶段， 对党的新理论、新思路、新观点，缺乏完整、系统、准确的把握，不善于科学地运用先进理论指导实际工作。如党建与业务“两张皮”，支部学习讨论的方法形式相对单一。 二是学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实，贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚，贯彻落实工作开展力度不足。 三是党员笔记记录不全。 原因分析： 一是政治站位不高。认为学习是“软指标”，政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题，思想上重视程度不够，学习系