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2025党史主题教育党课讲稿范文(精选18篇)
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2025XX党支部党建品牌创建方案
2025XX党支部党建品牌创建方案
XX党支部党建品牌创建方案 为进一步加强基层党组织建设,充分发挥党员的先锋模范和示范带头作用,以提升组织力为重点,正面展现党员先进形象和先进作风,推动基层党组织全面进步、全面过硬,不断夯实党建工作基层基础,xxxx党支部将“党建”+xxxx工程作为重点工程,带动职工围绕分矿中心目标,积极投身各岗位工作。为确保该活动取得实效,特制定本方案。 一、组织领导 为确保此次“党建品牌”活动顺利开展,xx成立了“xxxx工程”领导小组及管理小组,各小组构成如下: (一)成立领导小组,小组构成如下 组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx (二)成立工作小组,小
2025党支部书记党史学习个人对照检查自我批评汇报材料
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2025党建品牌方案国企分公司党支部党建品牌创建活动实施方案范文集团国有企业工作方案
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2024党课_推动纪律建设走深走实免费
2024党课_推动纪律建设走深走实
党课:推动纪律建设走深走实 同志们: 按照党纪学习教育安排,下面,由我围绕“推动纪律建设走深走实”这一主题给大家讲一堂专题党课。 一、深刻认识纪律建设的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设摆在全面从严治党突出位置,不断严明政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全面从严,推动党在革命性锻造中更加坚强有力。今年专门集中4个月时间在全党开展党纪学习教育,就是要以更大的力度加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展。我们要站在坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“
2024党课_推动纪律建设走深走实(1)免费
2024党课_推动纪律建设走深走实(1)
党课:推动纪律建设走深走实 同志们: 按照党纪学习教育安排,下面,由我围绕“推动纪律建设走深走实”这一主题给大家讲一堂专题党课。 一、深刻认识纪律建设的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设摆在全面从严治党突出位置,不断严明政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全面从严,推动党在革命性锻造中更加坚强有力。今年专门集中4个月时间在全党开展党纪学习教育,就是要以更大的力度加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展。我们要站在坚决捍卫“两个确立”、坚决
2025党史学习教育主题党课讲稿范文(通用19篇)
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2025党风廉政主题党课讲稿:坚持全面从严治党战略方针打好党风廉政建设持久战
2025党风廉政主题党课讲稿:坚持全面从严治党战略方针打好党风廉政建设持久战
2025党课讲稿_发扬_敢为人先_的精神,推进深层次改革走深走实
2025党课讲稿_发扬_敢为人先_的精神,推进深层次改革走深走实
党课:发扬“敢为人先”的精神,推进深层次改革走深走实 同志们: 习近平总书记今年4月在重庆考察时强调:“重庆要以敢为人先的勇气,全面深化改革,扩大高水平对外开放”;今年10月在福建考察时强调:“要教育党员干部继承优良传统、赓续红色血脉,继续发扬敢为人先、爱拼会赢的开拓创新精神,锐意进取、善作善成。”当今,国内外形势不断发生变化,新一轮科技革命和产业革命不断深入,全面深化改革面临新挑战,承担着新使命。新征程上,进一步全面深化改革、推进中国式现代化,发扬敢为人先的精神有着特殊重要的意义。党员干部必须发挥敢为人先的创新精神,把准定位、精
2025党支部班子成员2021年度组织生活会个人对照检查材料
2025党支部班子成员2021年度组织生活会个人对照检查材料
党支部班子成员2021年度组织生活会个人对照检查材料 按照《中共中央组织部关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》及省委组织部、市委组织部安排部署,近日来,我精读细学了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、在党的十九届六中全会上所作的工作报告、视察xx重要讲话重要指示等必读篇目。通过全面系统、深入广泛的学习,个人的政治素养得到质的飞跃,表率示范作用得到充分发挥,达到了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标
2025党支部班子专题组织生活会情况通报(支部班子对照检查材料)
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2025党支部主题教育检视问题清单3篇
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具体表现: 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习,还停留在个人自学摘抄、参加培训等阶段, 对党的新理论、新思路、新观点,缺乏完整、系统、准确的把握,不善于科学地运用先进理论指导实际工作。如党建与业务“两张皮”,支部学习讨论的方法形式相对单一。 二是学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实,贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚,贯彻落实工作开展力度不足。 三是党员笔记记录不全。 原因分析: 一是政治站位不高。认为学习是“软指标”,政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题,思想上重视程度不够,学习系
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