在机关党支部集体学习会暨年轻干部座谈会上的交流发言（理论过硬、政治过硬、宗旨过硬、担当过硬、纪律过硬） 同志们： 结合党支部党纪学习安排，我重温了《习近平著作选读》，深刻感受到党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视干部队伍建设，习近平总书记多次强调党员干部要树立正确的权力观、政绩观、事业观。年轻干部是党和国家事业的生力军，正处在成长成才的黄金期，更加应当自觉加强党性锻炼修养，坚持理论过硬、政治过硬、宗旨过硬、担当过硬、纪律过硬，做到五个“自觉”，树牢正确的权力观、政绩观、事业观，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之

局机关党支部意识形态分析研判报告 　　今年以来，局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，按照省委市委部署要求，加强舆论引导，积极宣传正能量，扎实推进意识形态工作。现将上半年意识形态工作情况汇报如下。 　　一、意识形态总体开展情况 　　（一）高位推进，压实工作责任。党组高度重视，专门成立了意识形态工作领导小组，并完善了各级领导干部的具体职责分工，进一步明确了责任范围，确保每项任务都有明确的责任人。领导干部们应当勇于担当，亲临一线，充分发挥模范带头作用，积极筹划，科学部署意识形态工作的各项举措。通过

坚持党对意识形态工作领导权的机制分析报告  党的二十大报告指出，我们要“坚持和加强党的全面领导”“把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节”，意识形态工作是党治国理政的重要方式，坚持和加强党对意识形态工作的领导是“坚持和加强党的全面领导”的题中应有之义，也是做好意识形态工作的根本政治保证。新时代以来，我国意识形态领域之所以能够发生全局性、根本性转变，其前提就在于党以前所未有的主动姿态在“解决意识形态领域党的领导弱化问题”上作出的“方向性、战略性”部署，巩固与加强了党对意识形态工作的领导权。从责任、组织与制度的视

学校党课讲稿：用社会主义核心价值观融入青年教师意识形态工作实践 构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路，发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用，亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然，深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径，着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。 一、引言 A总书记在党的二十大报告中指出，“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚力量的强大力量”[1]，必须“用

学校党课讲稿：用社会主义核心价值观融入青年教师意识形态工作实践 构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路，发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用，亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然，深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径，着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。 一、引言 A总书记在党的二十大报告中指出，“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚力量的强大力量”[1]，必须“用

党课：以中华文化认同铸牢中华民族共同体意识 中华文化一脉相承、开放包容，是中华大地上各民族文化的集大成，是中华民族永续发展的文化基因。文化认同是“民族团结之根、民族和睦之魂”，中华文化认同是深蕴在全体中华儿女内心深处的认同，是铸牢中华民族共同体意识的情感纽带。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，立足中华民族伟大实践，扎根中华优秀传统文化，提出铸牢中华民族共同体意识、建设中华民族现代文明等一系列新观点新论断，为新的历史起点上民族工作和思想文化工作的高质量发展提供了根本遵循。“中华民族共同体意识是面向世界的文