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2024党纪党课PPT(讲稿)_学纪知纪明纪守纪持续推动党纪学习教育党课ppt模板
2024党纪党课PPT(讲稿)_学纪知纪明纪守纪持续推动党纪学习教育党课ppt模板
学纪 知纪 明纪 守纪 持续推动党纪学习教育授课人:来自网站原创,侵权必究学纪 知纪 明纪 守纪 持续推动党纪学习教育授课人:来自网站原创,侵权必究知者行之始,行者知之成。在全党开展党纪学习教育,是以XXX同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,对增强党的创造力、凝聚力、战斗力,保证全党政治统一、思想统一、行动统一,具有极其重要的意义。 “欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”中华文明五千多年的历史文化长河奔腾不息、历久弥新,形成了克己修身、清廉自守的优良传统和宝贵品格。来
党纪学习教育之紧握纪律“戒尺”守牢行为“底线”(党课PPT讲稿)
党纪学习教育之紧握纪律“戒尺”守牢行为“底线”(党课PPT讲稿)
党纪教育 紧握纪律“戒尺”,守牢行为“底线” 对一个政党而言,纪律是管党治党的“戒尺”;对一名党员来说,纪律是自身行为的“底线”。纪律严明是党的性质所决定的,是党的光荣传统和独特优势,也是实现新的历史使命的重要保障。新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)一共158条,新增了16条,修改了76条,表明了执纪监督的制度笼子越织越紧,为推进党的自我革命提供了重要遵循。 突出政治纪律,严明党纪学习的导向性 旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。通过接受党纪教育,广大
学习关于激励干部担当作为的重要论述微党课(PPT讲稿):担当作为是领导干部的“标配”
学习关于激励干部担当作为的重要论述微党课(PPT讲稿):担当作为是领导干部的“标配”
鲜明树起干部担当作为评价标准 —学习关于激励干部担当作为的重要论述 党的十八大以来,习近平总书记高度重视激励干部担当作为,提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一,强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述,体系完备、内涵深刻,鲜明树起干部担当作为的评价标准,推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。 理论指引:习近平总书记的重要论述为鲜明树起干部担当作为评价标准提供根本遵循 习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述,为建设堪当民族复兴
党课PPT讲稿:新修订的《中国共产党纪律处分条例》应该怎么学(党纪学习教育)
党课PPT讲稿:新修订的《中国共产党纪律处分条例》应该怎么学(党纪学习教育)
新修订的《中国共产党纪律处分条例》应该怎么学 中国人民大学中共党史党建学院王东 (2024年6月26日) 中国共产党是一个思想高度统一、有着严密组织纪律的政党,从成立第一 天起至今都一直如此,所以历经百余年仍越来越强大。
党课PPT讲稿:二十届三中全会三大重要部署与公报学习
党课PPT讲稿:二十届三中全会三大重要部署与公报学习
会议概况 时间:7月15日至18日 事件:二十届三中全会在京举行 出席:中央委员199人 候补中央委员165人 列席: 中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志 党的二十大代表中部分基层同志和专家学者 主持:中央政治局 听取和讨论: A受中央政治局委托所作的工作报告 审议通过 《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》 就讨论稿作说明 A就《决定(讨论稿)》向全会做了说明 党的二十届三中全会关于进一步全面深化改革做出的重要部署 7月15日至18日,党的二十届三中全会在北京举行。全会听取和讨论了A总书记受中央政治局委托所
党史学习教育党课(ppt讲稿):遵义会议精神永放光芒
党史学习教育党课(ppt讲稿):遵义会议精神永放光芒
遵义会议精神永放光芒 遵义会议作为我们党的历史上一次具有伟大转折意义的重要会议,在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这一历史转折的实现,留下了极其宝贵的经验,对于党的事业的发展有着深远的影响。习近平总书记2021年在贵州考察时强调,遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误,确立党中央的正确领导,创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。弘扬以“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”为基本内涵的遵义会议精神,让遵义会议精神永放光芒,对于我们在新时代新征程上全面加强党的建设、以中国式现代化全面推进中华民族
2024党纪学习教育工作总结(PPT课件讲稿)党课ppt模板
2024党纪学习教育工作总结(PPT课件讲稿)党课ppt模板
2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟,时刻在我们耳边敲响,提醒我们保持清醒与警觉。——2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟,时刻在我们耳边敲响,提醒我们保持清醒与警觉。——前言 党纪似警钟,时刻在我们耳边敲响,提醒我们保持清醒与警觉。在4至7月份这段时间里,我们把党纪学习教育作为加强党的建设、推进全面从严治党的重要举措,精心组织,扎实推进,力求让党纪的原则和要求深入人心,融入党员干部的日常行为之中。2024年 党纪学习教育工作总结——党纪似警钟,时刻在我们耳边敲响,提醒我们保持清醒与警觉。——前言 党纪似警钟,时刻在我们耳
2024党课讲稿_深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
2024党课讲稿_深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
党课讲稿:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想   根据安排,今天我们在这里召开专题党课,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推动全面从严治党向纵深发展。通过学习,希望大家能够更加深刻地领会“两个维护”的决定性意义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。   一、深刻领会“两个维护”的重大意义,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力   “两个维护“是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵经验,是我们党最重要的政治纪律和
2024党课PPT讲稿_深刻理解学习意义系统把握体系要义——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党课ppt模板
2024党课PPT讲稿_深刻理解学习意义系统把握体系要义——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党课ppt模板
创立习近平新时代中国特色社会主义思想创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想创立习近平新时代中国特色社会主义思想“两个确立”中国化时代化的马克思主义行不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚
2024学习贯彻党的二十届三中全会精神党课讲稿PPT_聚焦建设美丽中国加快推进人与自然和谐共生的现代化党课ppt模板
2024学习贯彻党的二十届三中全会精神党课讲稿PPT_聚焦建设美丽中国加快推进人与自然和谐共生的现代化党课ppt模板
聚焦建设美丽中国 加快推进人与自然和谐共生的现代化 ——学习贯彻党的二十届三中全会精神聚焦建设美丽中国 加快推进人与自然和谐共生的现代化 ——学习贯彻党的二十届三中全会精神建设美丽中国 人与自然和谐共生党的十八大党的十九大党的二十大党的十八大报告明确提出“努力建设美丽中国”的愿景。党的十九大报告强化了实现这一愿景的战略定力。党的二十大报告将“人与自然和谐共生”列为中国式现代化的中国特色之一,为新时代新征程美丽中国建设绘制了新蓝图,设计了新路径。聚焦建设美丽中国 加快推进人与自然和谐共生的现代化 ——学习贯彻党的二十届
2024党课ppt讲稿_总书记在文艺工作座谈会上的讲话全文学习党课ppt模板
2024党课ppt讲稿_总书记在文艺工作座谈会上的讲话全文学习党课ppt模板
文艺工作座谈会上的讲话来自网站原创,侵权必究文艺工作座谈会上的讲话来自网站原创,侵权必究来自网站原创,侵权必究今天,这里群英荟萃、少长咸集,既有德高望重的老作家、老艺术家,也有崭露头角的文艺新秀,有些同志过去就很熟悉,有些是初次见面。见到大家很高兴。 文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。长期以来,广大文艺工作者致力于文艺创作、表演、研究、传播,在各自领域辛勤耕耘、服务人民,取得了显著成绩,作出了重要贡献。在大家共同努力下,我国文艺园地百花竞放、硕果累累,呈现出繁荣发展的生动景象。借此机会,我向大家表
2024党课ppt讲稿_坚决落实中央八项规定精神以严明纪律整饬作风(《关于全面加强党的纪律建设论述摘编》原文学习)党课ppt模板
2024党课ppt讲稿_坚决落实中央八项规定精神以严明纪律整饬作风(《关于全面加强党的纪律建设论述摘编》原文学习)党课ppt模板

坚决落实中央八项规定精神以严明纪律整饬作风


坚决落实中央八项规定精神以严明纪律整饬作风


《在广东考察工作时的讲话》(2012年12月7日-11 日)十二月四日,中央政治局会议审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,指导思想就是从严要求,体现党要管党、从严治党,从中央政治局做起改进工作作风。讨论时,中央政治局同志都提出要严些。开始有的规定写的是“一般”怎么样,大家说还是“一律”好。没有硬杠杠,最后都成了“二般”了。我们“安民告示”,对外公布了,要靠大家监督,也说明我们是动真格的,不是说说而已。我们也希望以身作则,起到带头作用,自上而下做起。各地要按照这个规定的精神,结合实际就改进工作作风采取有力举措,全党上下共同努力解决作风方面存在的突出问题。


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