2024-2025学年第一学期幼儿园工作总结 　　本学期的工作已临近尾声，在本学期中我园秉持“人文教育润泽生命”的教育理念，以培养“健康自信品真知礼”的幼儿为办学目标，扎实推进各项工作，致力于为幼儿营造温馨、快乐、安全且富有教育意义的成长环境。现将本学期工作总结如下： 　　一、教师队伍建设 　　1.注重分层培养：我园教师普遍年轻，业务能力需要提升，根据教师的教龄和专业水平，保教处制定分层培训计划。新入职教师着重进行基础教学技能提升，通过教案评议、互推听课、基本功比赛等的方式，提升教师业务能力，督促新教师快速成长。教学经验等价丰富的骨干教师

尊敬的园领导、亲爱的老师们： 大家好！我是x。今天，我能有幸站在这个演讲台，以无比激动的心情、饱满的热情、坚定地信心竞争办公室主任的职位，首先要感谢园领导对我的悉心栽培和殷切关怀，也要感谢各位老师们一直以来对我工作的信任和支持。 办公室工作集综合性、广泛性、从属性、服务性、琐碎性于一体，是连接上下、沟通内外的桥梁和纽带。办公室主任作为幼儿园工作的中间枢纽，不仅要有实干精神，还要有创新精神，还需具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力、沟通能力和管理能力。现在竞聘这个岗位，主要基于以下三个方面： 一、具有良好的个人素养

根据市委统一部署，2023年*月*日至*月*日，市委第六巡察组对市第二幼儿园党支部开展了巡察，指出了巡察意见，

公办幼儿园办公室主任竞聘稿 尊敬的园领导、亲爱的老师们： 大家好！我是x。今天，我能有幸站在这个演讲台，以无比激动的心情、饱满的热情、坚定地信心竞争办公室主任的职位，首先要感谢园领导对我的悉心栽培和殷切关怀，也要感谢各位老师们一直以来对我工作的信任和支持。 办公室工作集综合性、广泛性、从属性、服务性、琐碎性于一体，是连接上下、沟通内外的桥梁和纽带。办公室主任作为幼儿园工作的中间枢纽，不仅要有实干精神，还要有创新精神，还需具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力、沟通能力和管理能力。现在竞聘这个岗位，主要基于

根据市委统一部署，2023年*月*日至*月*日，市委第六巡察组对市第二幼儿园党支部开展了巡察，指出了巡察意见，根据巡察工作要求，现将整改进展情况报告如下。 一、强化责任担当，抓紧抓实抓好整改落实情况。 第二幼儿园党支部把巡察整改作为重大政治任务来抓，始终站在讲政治、讲大局、讲党性的高度，深刻认识整改工作的重要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到市委的部署要求上来，以高度的思想自觉正视问题，以强烈的紧迫意识改正问题，切实做好整改工作。 （一）统一思想，认真领会巡察整改要求。市委巡察组反馈意见后，党支部书记立即主持召开党支部专题会议，

尊敬的园领导、亲爱的老师们： 大家好！我是x。今天，我能有幸站在这个演讲台，以无比激动的心情、饱满的热情、坚定地信心竞争办公室主任的职位，首先要感谢园领导对我的悉心栽培和殷切关怀，也要感谢各位老师们一直以来对我工作的信任和支持。 办公室工作集综合性、广泛性、从属性、服务性、琐碎性于一体，是连接上下、沟通内外的桥梁和纽带。办公室主任作为幼儿园工作的中间枢纽，不仅要有实干精神，还要有创新精神，还需具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力、沟通能力和管理能力。现在竞聘这个岗位，主要基于以下三个方面： 一、具有良好的个人素养

学习《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》涵养高尚师德师风心得体会 　　“国将兴，必贵师而重傅。”日前，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》就涵养高尚师德师风进行专篇论述，强调要坚持师德师风第一标准、引导教师自律自强、加强师德师风培养、坚持师德违规“零容忍”，为师德师风建设指明方向。 　　教师队伍是教育强国的第一资源，是科技强国的关键支撑，是人才强国的重要保障。党的十八大以来，习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列

修师德 塑师风抓师德师风建设做“四有”好老师修师德 塑师风抓师德师风建设做“四有”好老师目录修师德 塑师风抓师德师风建设做“四有”好老师目录第一章节我们的职业抓师德师风建设做“四有”好老师修师德 塑师风抓师德师风建设做“四有”好老师目录第一章节我们的职业抓师德师风建设做“四有”好老师我们的职业修师德 塑师风抓师德师风建设做“四有”好老师目录第一章节我们的职业抓师德师风建设做“四有”好老师我们的职业我们的职业1、代替父母管理孩子的人。2、一般不被承认是专业人员，专业地位较医生和律师低一些。3、不苟言笑的特殊人群。4、喜欢教训他人

汇报人：XXX时间：20XXXXXXXX涵养师德师风 做新时代人民教师汇报人：XXX时间：20XXXXXXXX涵养师德师风 做新时代人民教师 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”“立德树人”是学校教育的核心，是每一位教育工作者需要肩负的责任和使命。教育兴旺发达的根本在教师，师德师风建设成为强师兴教的关键。（请自行替换所需文字）曾经指出：“国无德不兴，人无德不立。”兴国必先强师，强师应以立德为先。从教育大国向教育强国转变过程中，加强师德建设、全面提升教师的综合素质已成为当下强教兴国的重要抓手之一。传承优秀师德文化、加强教师师德

让教育家精神成为广大教师的自觉追求 —弘扬教育家精神 2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”2024年8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出“到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求”。“教育家精神成为