民主生活会个人对照检查材料发言提纲（精选三篇） 2019年民主生活会个人对照检查材料发言提纲(一) 按照部机关党支部要求，围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严六个方面，本人进行了深刻反思和自我剖析，对照初心和使命，结合岗位职责和工作实际，认真开展了对照检查，剖析问题根源。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。 一是学习深度不够。虽然在部机关集体学习中学习了党的十九大报告、学习了新修订党章，但是在领会

“防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料 根据省纪委机关、省委组织部关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议通知精神，聚焦“防风险、守底线”这一主题，我通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等有关党内法规，认真学习全省、全州、全县警示教育大会精神和有关部署要求，进一步深化了思想认识，打牢了“防风险、守底线”的思想基础，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

同志们： 习近平总书记强调，实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为。**组织系统认真贯彻落实全国、全省组织部长会议精神，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以高质量党建引领保障高质量发展，奋力开创中国式现代化建设**实践新局面。下面，围绕中心组研讨交流主题，结合全县组织工作实际，我谈几点体会。 聚焦政治引领，锤炼对党忠诚的政治品格。坚持读原著、学原文、悟原理，严格落实“第一议题”制度，持续开展“**大讲堂”系列活动，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。持续巩固主题教育成果，对于棚户区改

在政协县委员会常务委员会会议上的发言：关于打造优良营商环境培育和激发企业内生发展动力的建议 企业作为推动县域经济发展不可或缺的力量，不断增强核心竞争力、激发内生发展动力、实现高质量发展，是推动经济高质量发展的根本要求。 近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和中心任务，以促进中小企业“个体成长、群体壮大、产业升级、结构优化”为目标，对标对表全国、全省最优标准，结合“孙子故里·生态惠民”实际，全方位提出并聚力打造办事“环节最少、时间最短、成本最低、效率最高”“有特色、有亮点、

在2024年全市冬季森林防火会商研判会上的主持词 同志们： 现在开会。 为深入贯彻全省冬季森林草原防灭火工作电视电话会议精神，扎实做好全市冬季森林防火工作，经市委、市政府研究决定，今天召开全市冬季森林防火会商研判会。 参加今天会议的有：市领导*、*，以及市森林草原防灭火指挥部有关成员单位主要负责同志，各县（市、区）政府分管负责同志和林业部门主要负责同志。 会议共有三项议程：一是市气象局通报气象形势，分析预测冬季降水、气温、大风等气象因子；二是市林草局通报全市森林资源概况，分析研判冬季森林火险形势；三是市政府副市长*同志就做好全

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间