党课：守正创新 做好新时代高校意识形态工作 同志们： 意识形态工作是党和国家的一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，做好意识形态工作至关重要。习近平总书记强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。习近平总书记的论断，为我们做好新时代高校意识形态工作提供了根本遵循。 一、坚定信念信仰，强化政治引领，把立德树人铸魂育人作为根本任务 高

同志们： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理工作。习近平总书记也多次强调，要把“党员教育管理严起来、实起来”。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑，是中国共产党能够超越各种政治力量，成为时代先锋、走在时代前列的决定性因素，也是中国共产党长盛不衰的重要原因。推动党的自我革命精神融入高校党员教育管理，是通过党建实现高校高质量发展的必然要求，也是落实高校立德树人根本任务的必要手段。借此机会，我讲几点意见。 一、强化认识，深刻领会自我革命精神的科学内涵 习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“全

党课：坚持守正创新扎实做好高校宣传思想文化工作 各位老师，同志们： 习近平文化思想是不断探索的理论结晶，既有认识论又有方法论，既有宏观层面的整体指导，又有具体层面的实践路径，是内涵丰富的理论体系，是马克思主义文化理论的新发展。党中央明确提出习近平文化思想，突出了文化在党的理论创新中的重要地位，表明我们党的历史自、文化自达到了新高度 。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。 一、深刻把握宣传思想文化工作使命任务的时代意涵 习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示：“宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关

在党员教育培训方面表现突出随时学习"概念&ldquo移动教室网上党校在线教室以及新兴媒体搭建的其他培训平台，let<随时随地"学习成为可能。 以下是为大家整理的关于党史主题教育党课讲稿的文章18篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 党史主题教育党课讲稿 一、秉持初心和使命 98年党的奋斗史，70年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有50多人的政党从此踏上“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员欧阳雪梅表示，近百年来

党课：弘扬伟大建党精神汇聚复兴磅礴力量 同志们： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神作为中国共产党人鲜明的精神品格，蕴涵着中国共产党团结统一、兴旺发达的政治基因，有着强烈的时代凝聚力和引领力。新时代新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须弘扬伟大建党精神，始终保持昂扬奋进的精神状态，踔厉奋发、勇毅前行

党课：坚守纪律底线，践行初心使命——深入学习《中国共产党纪律处分条例》  党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、确保党和国家事业取得胜利的根本保障。《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为规范党组织和党员行为的基础性法规，为全面从严治党提供了重要遵循。深入学习《条例》对于每一位党员来说，不仅是履行党员义务的要求，更是提升党性修养、保持政治清醒的关键所在。在本次党课中，我们将全面深入地解读《条例》，明确其重要意义、内容架构、重点条款以及如何在实践中贯彻落实，从而使广大党员能够更好地遵守纪律，为党和人民的事业不懈奋斗。

党课讲稿：践行“四讲四有”，做合格党员 同志们： 做合格共产党员，是全体党员都应达到的要求。“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、纪律要求、道德要求、行为要求，是具有深刻内在联系的辩证统一体。“四讲四有”着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求，体现了我们党以知促行、知行合一的一贯主张，彰显了我们党保持和发展党的先进性和纯洁性的高度自觉，是新形势下做合格党员的主要遵循，我们必须深刻把握其科学内涵和精神实质，并努力践行“四讲四有”，做合格党员。

专题党课：大力弘扬教育家精神，培养新时代大国良师 一、引言 教育是国之大计、党之大计。在教育事业蓬勃发展的进程中，教育家精神犹如一盏明灯，指引着教育工作者前行的方向。培养新时代大国良师，是落实教育强国战略的关键所在。本次党课将深入探讨大力弘扬教育家精神对于培养新时代大国良师的重要意义、教育家精神的内涵以及实践路径等内容。 二、教育家精神的内涵与价值 （一）心有大我、至诚报国的理想信念 教育工作者心中装着国家和民族，将个人的教育事业与国家的发展紧密相连。在历史的长河中，无数教育家以实际行动展现了这种理想信念。如陶行知先生，